2017-2018学年初中生物-病毒-单元测试题

2017-2018学年初中生物 病毒 单元测试题生物2017.9本试卷共9页，100分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题 共10小题，每小题2分，共20分。1下列说法中，哪一项是不正确的（ ）A 病毒对人类都是有害的B 一些病毒对人类是有害的C 病毒也可以为人类造福D 在生物学研究中，经常用到病毒2微生物的种类繁多，下列说法不正确的是（ ）A 细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种B 细菌都具有鞭毛和荚膜C 酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体D 不是所有的病毒对人类都有害3图中具有细胞结构的是（ ）A B C D 4张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，结果如下表所示（其中“”表示有，“”表示无）。你认为记录错误的是（）A 艾滋病毒 B 酵母菌 C 草履虫 D 衣藻52013年3月底，在上海、安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感。目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低。下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是（ ）A H7N9禽流感病毒是植物病毒B 具有细胞结构C 繁殖方式为分裂生殖D 离开寄生的活细胞不能进行生命活动6下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（ ）A 具有细胞结构B 能够使动物和植物患病C 能够繁殖后代D 由蛋白质和核酸组成7如图是五种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（）A 1是单细胞真菌，可以用来酿酒B 2无成形的细胞核，为原核生物C 3无细胞结构，能用一般的培养基进行培养D 4、5的全部生命活动在一个细胞内完成8下列不具有细胞结构的生物是()A B C 9“得了灰指甲，一个传染俩”灰指甲学名甲癣，下列是引起甲癣的生物是（）A 细菌 B 真菌 C 病毒 D 单细胞生物10下面是对四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是A 框图内都是原核生物，且都能发生突变B 框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者C 框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D 框图内都是异养生物，且都能进行有丝分裂二、填空题 共10小题，每小题2分，共20分。11如图表示某种“菌”的生长情况，请据图回答下列问题。(1)C是用来培养这种“菌”的，它的名称叫_。(2)这种“菌”会长出两种菌丝，一种是生长在C中的营养菌丝，另一种是生长在空气中的直立菌丝。请你推测一下，这种“菌”的呼吸需不需要氧气？_。(3)B代表图中螺旋状的结构，A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”。这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体，那么A相当于真菌的_。(4)这种“菌”的细胞结构类似于细菌，细菌的细胞具有_、细胞膜、细胞质和_这些基本结构。12对比细菌和病毒的区别，完成表格内容。体积存在导致人类患传染病对待人类的影响细菌个体微小（1)肺结核、（2）、（3）、细菌性痢疾等细菌并不是都是对人类有害的，有些还是（9）的，比如说利用细菌可以（10）现在随着对微生物研究不断深入，人们对细菌和病毒的利用有了很大的进步。病毒（4）可侵染（5）、真菌、（6）、动物、人，自然界分布广泛流感、（7）、狂犬病、（8）等（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_（7）_（8）_（9）_（10）_13夏季易发生于婴幼儿群体的“手足口病”,是由一种肠道病毒引起的,此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征,对5岁以下的婴幼儿危害很大。下面关于病毒的叙述中正确的是()A 病毒比细菌要大得多B 可以用放大镜观察病毒的形态C 病毒在活细胞中繁殖D 病毒具有细胞结构14请观察如图，分析回答问题：（1）观察图中生物可知，没有细胞结构的是_，它是由蛋白质外壳和_构成，这种生物只能寄生在活细胞内。（2）人们利用酵母菌酿酒的原理是酵母菌在无氧条件下能把葡萄糖分解为_。（3）除噬菌体外，其他四种都是单细胞生物，其中没有细胞壁的是_，它依靠_进行呼吸。（4）大肠杆菌能够引起人患病，在传染病学中被称为_，大肠杆菌与其他具有细胞结构生物最主要的不同点是细胞内_。15病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。病毒要是离开了活细狍，通常会成_。16微生物是个体微小、结构简单的生物，在生物圈中有着重要的作用。其中，一些微生物以腐生方式生活，属于生态系统中的分解者；一些微生物以寄生方式生活，属于生态系统中的_；还有一些微生物能自己制造有机物，属于生态系统中的_。17病毒是一类结构非常_的生物，它们_细胞结构一般只具有_外壳和遗传物质_。18根据HIV病毒与大肠杆菌噬菌体间的“对话”，回答问题：（1）HIV病毒的结构简单，由_构成，主要侵犯并瓦解人体的_系统。从传染病的角度分析，HIV病毒属于_。（2）“衣食父母”不同是指_不同，据此将病毒分为三大类。图中没有涉及到的一类是_。19病毒没有细胞结构，是由_组成的外壳和内部的_组成20根据寄主的不同，把病毒分为 _ 、 _ 、 _ ，其中细菌病毒又叫做 _ 三、综合题 共10小题，每小题6分，共60分。21如图是某同学所绘的病毒、细菌和酵母菌三种生物，但忘记标注它们的名称了（1）将这三种生物的名称填入相关序号后的空格中（2）上述生物没有细胞结构的是_它由_和_两部分构成（3）生物与生物主要区别是_（4）生物繁殖后代的方式是_在恶劣环境下能形成_主要靠产生_繁殖后代人类日常生活中对它的应用有_（5）蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入_，使面粉发酵产生的_气体遇热膨胀的缘故22微生物包括：细菌、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体以及病毒，它个体微小，与人类关系密切 （1）澳大利亚的科学家巴里马歇尔和罗宾沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的_ A成形的细胞核B起保护和支持作用的细胞壁C遗传物质DNAD控制物质进出的细胞膜（2）细菌会沿着培养基的表面滑动，这是由于细菌具有_ A细胞壁B细胞膜CDNAD鞭毛（3）对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是_ A病毒细胞微小B细菌和真菌都是单细胞生物C细菌和真菌在生态系统中，一般都是分解者D细菌可以通过芽孢繁殖后代（4）判断：病毒离开活细胞后变成结晶体_ （5）细菌能够形成休眠体_，以抵抗不良环境23依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是_，高致病性“禽流感”是由 _侵入家禽的体内引起的。（2）图中属于霉菌的是 _和_ ，用放大镜观察，可以发现它们是由_构成的。（3）控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于 _、 内。（4）图中生物都营寄生生活的是 _，都是单细胞生物的有_,属于真菌的有_。（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有 _参与的结果。24被称为“微生物学之父的”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：（1）被称为“微生物学之父”的科学家是_（2）打断“颈瓶”后，瓶内的肉汤腐败的原因是空气中的_进入瓶内（3）在生态系统的成分中，细菌和真菌作为_参与了物质循环（4）这个实验证实了细菌_A、是自然发生的B、是由原已存在的细菌产生的25如图为细菌的结构示意图,据图回答:(1)写出细菌细胞的各部分的名称:_,_。(2)细菌结构中,的作用是_,的作用是_。(3)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于_,青霉菌属于_。(4)如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30 min繁殖一代计算,在最适宜条件下,4 h后,在你口腔内的细菌数目应达到_个。但是,实际上细菌并不会繁殖到这个数目,原因是_。26某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案,并回答问题:(1)提出问题:_。(2)提出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多。(3)制订和实施计划:将9个装有灭菌培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照。打开培养皿,3位同学分别将手指的5个指尖在贴有洗手前标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。3位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有洗手后标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。空白对照组_。将三组培养皿放入37 恒温箱中培养,24 h后观察。用放大镜观察培养皿中细菌的菌落,并统计_。(4)请你预测上述实验结果:_。(5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够将动植物遗体分解成水、无机盐和_,这些物质又能被植物吸收和利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的_起着重要的作用。27如图为几种微生物的示意图,请据图回答下列问题:(1)生物AD中,没有细胞结构的是_;有细胞结构,但没有成形的细胞核的是_(填图中字母编号)。(2)生物A在无氧条件下可以将葡萄糖分解为_和酒精;将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察,可以发现有两种被染成深色的结构,即_和_。(3)A、B、D三种生物的主要生殖方式依次为_、_和_。生物C只能在寄主的_里生活并繁殖。(4)生物B和D在自然界中的主要作用是_。28如图是几种病毒的结构示意图,请根据图回答下列问题:(1)图中的表示_,表示_,其能够在寄主的活细胞中制造新的病毒。(2)图中B的名称是_,属于寄生在_细胞中的病毒。(3)图中C的名称是_,属于寄生在_细胞中的病毒。29下图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:(1)病毒是图中的_(填字母)。它不能独立生活,只能_在其他生物的活细胞内。(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的_。A与C的细胞里都没有_,只能依靠现成的有机物生活。图中D的生殖方式是_。(3)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开_(填字母);城市的污水处理是利用A能分解污水中的_;在夏天,受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中_(填字母)生长繁殖的结果。30如图为某些生物结构示意图，据图回答问题（1）以上几种生物在生物分类上都属于微生物。它们的营养方式属于_。（2）图片中 F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体，它是细菌病毒， 不具有_，一般由_ 组成。（3）观察图A的形态结构图，与B、C、D、E生物在细胞结构上最主要的区别是A_，A能在不良环境中形成_。（4）B和E的菌体都是由_构成，生殖方式是_。（5）C、D的生活方式是_ ，这种生活方式的微生物，可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和_归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。由此可见，这些生物对于自然界中的_循环起着重要作用。试卷第9页，总9页参考答案1A【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【详解】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒。人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染。因此有的病毒对人有益；有些动物病毒可以使动物生病。如朊病毒可以使牛患疯牛病和人患克雅氏病，A错误。【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点与人类的关系。2B【解析】【分析】（1）细菌的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等，有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构，并不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，只是一些细菌的特殊结构。（2）真菌的结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。【详解】细菌和真菌的细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，只能靠分解现成的有机物生活，营养方式为异养，主要有寄生和腐生两种，A正确；细菌的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等，有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构，并不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，只是一些细菌的特殊结构，B错误；酵母菌为真菌，结构中没有叶绿体，而植物细胞的结构中具有叶绿体，所以酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体，C正确；病毒与人类的关系既有利又有害，有害的是可以使人或动物患病，有利的如绿脓杆菌噬菌体可以杀死绿脓杆菌，有利于烧伤病人的恢复，D正确。【点睛】明确细菌的特殊结构，并不是所有细菌都有鞭毛和荚膜等特殊结构。3A【解析】【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒。五类生物中，只有病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。酵母菌，草履虫，病毒，衣藻。【详解】图中生物为酵母菌，每个酵母菌由一个细胞构成；图中生物为草履虫，为单细胞生物；图中生物为病毒，病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的；图中生物为衣藻属于单细胞生物，衣藻可以进行光合作用故归为植物。由以上分析可知，酵母菌、草履虫、衣藻具有细胞结构，故A符合题意。【点睛】本题考查了病毒的结构，病毒是唯一一类没有细胞结构的特殊生物。4A【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，整个身体是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。【详解】艾滋病毒是病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，因此没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体，A错误；酵母菌是单细胞真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、大液泡，没有叶绿体，B正确；草履虫是单细胞原生动物，细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁、没有叶绿体。C正确；衣藻是单细胞植物，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。5D【解析】【分析】此题考查的知识点是病毒的结构和生命活动的特点。解答时可以从病毒的结构特点和繁殖特点方面来分析解答。【详解】H7N9禽流感病毒的寄主是禽类，因此H7N9禽流感病毒是动物病毒，A错误；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，B错误，D正确；病毒没有细胞结构，但是能靠自身的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新病毒，即病毒能进行繁殖，C正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点、繁殖特点。6C【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此解答。【详解】病毒没有细胞结构，但是能靠自身的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新病毒，即病毒能进行繁殖，所以病毒也属于生物。【点睛】解答此题的关键是理解生物的特征。7C【解析】【分析】（1）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。（2）图中，1是酵母菌，2是细菌，3是病毒，4是草履虫，5是衣藻。【详解】A、1酵母菌是单细胞真菌，可利用其发酵作用，可以用来酿酒，故A正确；B、2细菌，具有细胞结构，只是没有成形的细胞核，为原核生物，故B正确；C、3病毒必须寄生在活细胞内，因此，若要大量获得病毒，需要用活体（活细胞）培养，而不能用一般的培养基进行培养，故C错误；D、4草履虫、5衣藻都是单细胞生物，全部生命活动在一个细胞内完成，故D正确。【点睛】理解掌握单细胞生物的结构和生活，熟记常见单细胞生物。8C【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒。【详解】植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物。唯独病毒的结构简单，只有由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。上述选项中，海马属于鱼类是动物、香菇属于真菌，都有细胞结构；烟草花叶病毒属于病毒，没有细胞结构。【点睛】不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住。9B【解析】【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题。【详解】由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣、甲癣等皮肤病，可见B符合题意。【点睛】知道臂癣、足癣、甲癣等皮肤病是由真菌引起的是解题的关键。10C【解析】【分析】分析题图：图中烟草花叶病毒，不含细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能繁殖后代；硝化细菌属于原核生物，能进行化能合成作用，属于自养型生物，在生态系统中属于生产者；酵母菌、衣藻和金鱼藻都属于真核生物，其中衣藻和金鱼藻都能进行光合作用，属于自养型生物，在生态系统中属于生产者。【详解】框图内的烟草花叶病毒没有细胞结构，不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；框图内的生物都不含叶绿素，但病毒是消费者，硝化细菌是生产者，B错误；框图内的生物酵母菌、硝化细菌、衣藻、金鱼藻都具有细胞结构，且都有细胞壁，C正确；框图内的酵母菌是异养生物，进行出芽生殖，硝化细菌能进行化能合成作用，是自养生物，进行分裂生殖，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握原核生物的概念、细菌、真菌、病毒和藻类植物的细胞结构特点以及细菌、真菌的生殖方式。11培养基需要孢子细胞壁DNA【解析】【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等。图中的真菌呈扫帚状是青霉，A是孢子，B是直立菌丝、C是培养基。【详解】（1）真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此，C是用来培养这种“菌”的，它的名称叫培养基。（2）青霉属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成。它有两种菌丝，一种是生长在C中的营养菌丝，另一种是生长在空气中的直立菌丝，这说明它的呼吸需要氧气。（3）青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，孢子可以发育成新个体，多细胞真菌靠孢子来繁殖后代。因此，A是真菌的孢子。（4）细菌是单细胞生物，其细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等结构。【点睛】解题的关键是知道真菌的结构特点。12自然界中分布广泛破伤风伤寒比细菌还小细菌植物乙型乙肝艾滋病有益制造酸奶、泡菜、制醋【解析】【分析】细菌是一类结构简单的单细胞，生物个体微小，分布广泛，能导致人类患传染病，但有些还是有益的；病毒不具有细胞结构，只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成，不能独立生活，必须要寄生在活的细胞中。【详解】细菌是一类结构简单的单细胞，生物个体微小，分布广泛，基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的细菌还有荚膜和鞭毛，能进行分裂生殖，导致人类患传染病，如肺结核、破伤风、伤寒、细菌性痢疾等，细菌并不是都是对人类有害的，有些还是有益的的，比如说利用细菌可以制造酸奶、泡菜、制醋等，现在随着对微生物研究不断深入，人们对细菌和病毒的利用有了很大的进步。病毒个体极其微小，比细菌还小，不具有细胞结构，只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成，可侵染细菌、真菌、植物、动物、人，自然界分布广泛。可导致人类患流感、乙型乙肝、狂犬病、艾滋病等。【点睛】掌握细菌和病毒的结构特点、分布情况是解题的关键。13C【解析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】病毒是比细菌还小、形体极其微小，一般都能通过细菌过滤器，因此病毒原叫“过滤性病毒”，必须在电子显微镜下才能观察到它的形态，AB错误；病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，C正确；病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点。14噬菌体内部遗传物质酒精和二氧化碳草履虫表膜病原体没有成形的细胞核【解析】【分析】酵母菌属于真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；大肠杆菌属于细菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；噬菌体属于细菌病毒，病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体；草履虫属于单细胞动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动；衣藻属于藻类植物，结构简单，只有一个细胞构成，用孢子繁殖后代。【详解】（1）生物界中只有病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。噬菌体是细菌病毒，因此没有细胞结构的是噬菌体，它是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，这种生物只能寄生在活细胞内。（2）在无氧条件下酵母菌分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。因此人们利用酵母菌酿酒的原理是酵母菌在无氧条件下能把葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。（3）除噬菌体外，其他四种都是单细胞生物，其中没有细胞壁的是草履虫，它依靠表膜进行呼吸。（4）大肠杆菌在传染病学中被称为病原体，大肠杆菌与其它具有细胞结构生物最主要的不同是没有成形的细胞核。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞、细菌、真菌、病毒的结构特点、病原体的概念。15结晶体【解析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。16 消费者 生产者【解析】生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者绿色植物，消费者-动物，分解者-细菌、真菌。腐生的微生物主要是分解动植物遗体和枯枝落叶，属于分解者；而寄生的微生物主要是从宿主身上获取营养物质，属于消费者；还有一些微生物能够自己制造有机物，属于生产者。17 简单 没有 蛋白质 核酸【解析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，内部的遗传物质为核酸（大多数的病毒都是DNA，只有少数病毒是RNA）。18 蛋白质和遗传物质 免疫 病原体 寄主 植物病毒【解析】（1）HIV病毒结构十分简单，只由蛋白质和遗传物质构成，能够侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵抗病原体。从传染病的角度分析，HIV属于病原体。（2）大肠杆菌噬菌体也是病毒，病毒没有细胞结构，因此只能寄生在活细胞内，活细胞就是它们的“衣食父母”，大肠杆菌噬菌体寄生在大肠杆中，属于细菌病毒，HIV寄生在动物细胞中，属于动物病毒，除此以外，还有寄生在植物细胞中的病毒，属于植物病毒。19 蛋白质 遗传物质【解析】病毒是一类没有细胞结构的生物，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒不能独立生活，病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动。20 植物病毒 细菌病毒 细菌病毒 噬菌体【解析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。21酵母菌细菌病毒蛋白质的外壳内部的遗传物质有无成形的细胞核分裂生殖芽孢孢子蒸馒头、酿酒酵母菌二氧化碳【解析】【分析】图中是酵母菌，是细菌，是病毒，各具有一定的特征，生殖方式也不相同，分析解答。【详解】（1）是酵母菌，单细胞真菌；是细菌，无成形的细胞核；是病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。（2）是病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。（3）是酵母菌，单细胞真菌，有成形的细胞核；是细菌，无成形的细胞核，主要区别是有无成形的细胞核。（4）是细菌，靠分裂生殖，在恶劣环境下能形成芽孢，是酵母菌，主要靠产生孢子繁殖后代，人类日常生活中对它的应用有蒸馒头、酿酒。（5）制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。【点睛】理解细菌、真菌等其他生物的分类知识是关键。22ADC对芽孢【解析】【分析】（1）细菌和真菌的区别：（2）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。【详解】（1）幽门螺杆菌是细菌，只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，而不是成形的细胞核，A错误；细菌起保护和支持作用的细胞壁，B正确；细菌的遗传物质DNA，C正确；细菌控制物质进出的细胞膜，D正确。（2）“细菌会沿着培养基的表面滑动”，这是由于细菌具有鞭毛，故选D。（3）病毒没有细胞结构，而不是病毒细胞微小，A错误；细菌都是单细胞生物、真菌既有单细胞的也有多细胞的，B错误；细菌和真菌在生态系统中，一般都是分解者，C正确；细菌可以通过分裂繁殖后代，芽孢是细菌的休眠套，D错误。（4）判断：病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，因此病毒离开活细胞后变成结晶体的说法正确。（5）有些细菌（多为杆菌）在环境恶劣的情况下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体芽孢。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性。因此细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌和病毒的形态结构特点。23A 细菌E 病毒BC 菌丝3 遗传物质4 细胞核E 病毒A和DB、C和DD 酵母菌【解析】【分析】图中的A乳酸杆菌是细菌；B曲霉是真菌；C青霉是真菌；D是酵母菌也是真菌；E是病毒。A图中1鞭毛，2细胞质，3DNA遗传物质；D图中4细胞核，5细胞质，6液泡，7细胞壁。【详解】（1）破伤风是由破伤风杆菌引起的疾病，破伤风杆菌属于细菌；禽流感是由病毒引起的疾病。（2）图中的B是曲霉，C是青霉，两者都属于霉菌；霉菌是由菌丝构成的。（3）A细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质等构成，但没有成形的细胞核，控制生命活动的中心是3遗传物质；D酵母菌是真菌，有真正的细胞核，4细胞核是遗传的控制中心。（4）图中的A乳酸菌、B曲霉、C青霉、D酵母菌都是腐生生活，只有E病毒是寄生在活细胞上，营寄生生活。细菌都是单细胞的；真菌有单细胞的，也有多细胞的，其中的酵母菌就是单细胞的；病毒没有细胞结构；B曲霉、C青霉、D是酵母菌都是真菌。（5）蒸馒头是利用D酵母菌在有氧的条件下分解葡萄糖，并产生二氧化碳等，二氧化碳受热膨胀形成空隙。【点睛】明确细菌没有成形的细胞核，真菌有真正的细胞核，病毒没有细胞结构。24巴斯德细菌分解者B【解析】【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。【详解】（1）巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。（2）将“鹅颈”打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，则空气中的细菌就进入肉汤，并大量繁殖之后，使肉汤腐败。（3）在生态系统中，细菌和真菌等能分解动植物的遗体遗物，产生二氧化碳和水，返回无机环境中，可见细菌、真菌等微生物作为分解者参与二氧化碳等物质的循环。（4）防止食品腐败的原理是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。这个实验证实了细菌是由原已存在的细菌产生的。 【点睛】巴斯德实验的内容是考试的重点内容，要好好掌握，多搜集相关的资料，了解巴斯德实验的内容以及结论等知识。25细胞壁DNA(或未成形的细胞核)保护储存遗传信息细菌真菌25600当细菌繁殖到一定程度后,营养物质和代谢物质等多个因素都会限制细菌的生长和繁殖【解析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此，细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。【详解】（1）由上图可以看出：细菌的各部分结构为：荚膜；细胞壁；DNA集中的区域；细胞质；细胞膜；鞭毛。（2）各种细菌都是由一个细胞组成的。细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域是遗传物质。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构。其中鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用，荚膜有保护作用和支持作用。因此，细菌结构中，荚膜的作用是保护，DNA集中的区域的作用是储存遗传信息。（3）细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。因此，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌，青霉菌属于真菌。（4）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。细菌的分裂生殖的计算方法为：2n（n代表繁殖次数）。假设手上有100个细菌，每30分钟繁殖一次，4小时就繁殖8次，即计算结果为：1002825600。但是，由于当细菌繁殖到一定程度后，营养物质和代谢物质等多个因素都会限制细菌的生长和繁殖，所以，实际上细菌不会繁殖到这个程度。【点睛】解答此类题目点关键是熟记细菌的结构和营养特点。26洗手前手上的细菌是否比洗手后的多不做任何处理菌落的数量洗手前培养皿中的细菌菌落多,洗手后培养皿中的细菌菌落少,空白对照组没有菌落二氧化碳物质循环【解析】【分析】本题以“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动为知识背景，考查学生科学探究的能力、控制实验变量以及设计对照实验的能力。科学探究的一般过程，解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】（1）为了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”，因此提出的问题是：洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗？ （3）制定和实施计划 “空白对照”组不做任何处理。 用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，用放大镜观察培养皿中细菌的菌落,并统计菌落的数量。为了减少误差，要计算平均值。 （4）预测实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落。（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成 二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。27CB二氧化碳细胞核淀粉粒出芽生殖分裂生殖孢子生殖活细胞作为分解者参与物质循环【解析】【分析】细菌和真菌的区别：病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】（1）生物界中只有病毒没有细胞结构，因此，生物A-D中，没有细胞结构的是C（细菌病毒）；细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，因此，有细胞结构，但没有成形的细胞核的是B（细菌）。（2）生物A（酵母菌）在无氧条件下可以将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精；将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察，可以发现有两种被染成深色的结构，即细胞核和淀粉粒。 （3）酵母菌的生殖方式有出芽生殖又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体，也可以进行孢子繁殖。细菌的生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快，霉菌的生殖方式是孢子生殖。因此，A（酵母菌）、B（细菌）、D（霉菌）三种生物的主要生殖方式依次为出芽生殖、分裂生殖和孢子生殖。生物C（病毒）不能独立生活，只能在寄主的活细胞里生活并繁殖。 （4）生物B（细菌）和D（真菌）分解动植物的遗体，遗迹为二氧化碳，水和无机盐，回归到无机盐环境中，所以细菌和真菌在自然界中的主要作用是作为分解者参与物质循环。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构特点、生殖方式以及在自然界中的主要作用。28蛋白质遗传物质腺病毒动物大肠杆菌噬菌体细菌【解析】【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。病毒的种类很多，但一种病毒通常只能寄生某种特定的细胞，根据它们寄生细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门寄生在植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。【详解】（1）病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此，图中的表示蛋白质，表示遗传物