语文人教版九年级上册10、我的叔叔于勒.ppt

课前预习,标出你认为难以认读的字词给每个自然段标上序号了解小说的时代背景及作者简介小组讨论：合作填写好下列表格,填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化,正直的人，有良心的人,每星期天去海边迎接，制定上千种计划,这个贼，这个家伙，这个流氓,流浪汉于勒主要情况调查表,于勒是最可怜的人吗？,菲利普夫妇是最可怜的人吗？,主要情况调查表,我是最可怜的人吗？,主要情况调查表,穷居闹市无人问,送你一则俗语！,富在深山有远亲,谈一谈你的认识与理解！,我的叔叔于勒,莫泊桑（法国）,执教者：葛九宏,我的叔叔于勒,(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,成名作：羊脂球小说风格：行文波澜起伏，故事情节巧妙，结局出人意料；心理描写细腻生动。,莫泊桑(18501893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、羊脂球等。,他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。,读准字音,拮据（）栈桥（）诧异（）牡蛎（）煞白（）哲尔赛岛（）褴褛（）撬开（）,jij,zhn,ch,ml,sh,zh,lnl,qio,词语解释,拮据：阔绰：煞白：褴褛：与日俱增：,手头紧，经济境况不好。,排场大，生活奢侈。,由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因面色极白，没有血色。,（衣服）破烂。,随着时间的推移而不断增长。,请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的一个动词，理清小说的情节安排。示例：（盼）于勒,整体感知,整体感知请填一个字，以（）于勒的格式，在括号内添加不同的一个动词，理清小说的情节安排。,（）于勒（）于勒（）于勒（）于勒,盼赞遇躲,开端发展高潮结局,情节结构,于勒,盼,赞,遇,躲,极具讽刺,菲利普夫妇,跳读课文摄取信息,一、找出文中对于勒的经济状况和对应的对于勒的不同评价或称呼的句子。二、指出哥嫂对不同时期的于勒采取的行动。,填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化,正直的人，有良心的人,每星期天去海边迎接，制定上千种计划,这个贼，这个家伙，这个流氓,填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化,坏蛋、流氓、无赖；全家的恐怖,打发他到美洲去,正直的人，有良心的人,每个星期天去海边迎接，制定上千种计划,全家唯一的希望，好心的人，有办法的人,这个贼，这个家伙，这个流氓,暴怒，改乘别的船，躲开他,文中故事始终围绕什么而展开？请联系文章内容回答。于勒的境遇,于勒的境遇在变，菲利普夫妇对于勒的态度也在变。,穷富穷,撵盼躲,不变的本质认钱不认人自私、冷酷,经济原因社会原因爱慕虚荣唯利是图的性格原因,请大家小组合作，结合具体语句，多角度探究菲利普夫妇“认钱不认人”的原因。,21,盼,赞,遇,躲,唯利是图,冷酷无情,虚伪,势利,中心归纳：,通过表现揭示,描述菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，,他们嫌贫爱富、虚伪自私的丑陋灵魂，,这个以金钱来维系人情的社会的虚伪和残忍。人与人之间的关系其实就是赤裸裸的金钱关系,三言两语,十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树。,一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。,三言两语,十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树。,一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。,世态炎凉,金钱至上,人不如钱,流浪汉于勒主要情况调查表,于勒是最可怜的人吗？,流浪汉于勒主要情况调查表,于勒是最可怜的人吗？,点拨,对于这样的弱势群体，我们还是多一点关爱和帮助，而不是嘲笑和冷漠！,菲利普夫妇是最可怜的人吗？,主要情况调查表,主要情况调查表,菲利普夫妇是最可怜的人吗？,法国哈佛尔,无,品读，剖析人物,朝思暮想，眼巴巴盼望于勒的归来，并且计划到用这位叔叔的钱买一栋别墅，但期盼的于勒却成为了一个衣衫褴褛的小贩，可谓是晴天霹雳。希望顿时成为泡影。,讨论,暴露出怎样的社会问题?,一些人金钱至上,失去人性。,2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。,1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。,从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是可以原谅的。,小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和卑微。,我是最可怜的人吗？,主要情况调查表,主要情况调查表,“我”是最可怜的人吗？,法国哈佛尔,十来岁,品读，剖析人物,不能同亲叔叔相认，却要跟随父母做自己并不想做的事情。“我”的善良与整个社会显得十分的不和谐,讨论：,同样的境遇，为什么若瑟夫能做出和父母截然不同的选择？,讨论：,同样的境遇，为什么若瑟夫能做出和父母截然不同的选择？对叔叔的同情，对父母做法的不满。因为他是个孩子，没有受到社会的影响，感受不到生活的艰辛。,讨论,那么他长大以后是否会变成第二个“菲利普”呢？,明确,“人之初，性本善”，作者就是借助菲利普夫妇和若瑟夫的对比，表达了他对人性的思索，希望社会保存那颗善良之心,反思,如何正确看待金钱与亲情的关系？今天我们应该怎样对待弱者？,启示：,我们不能把实现理想的希望寄托在别人身上，应该自己去奋斗去争取。,总结：,通过这篇文章地学习，我们认识到：在资本主义社会里，金钱维系一切，没了钱，亲情就不复存在，与于勒相比，我们是幸运地，因为我们生活在一个和谐充满关爱的社会，当我们沐浴爱的阳光之时，也希望爱的春风吹遍全世界、温暖全人类。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！,写：,发挥想象，运用人物的语言、动作、