人教版2020年（春秋版）九年级下学期期中考试语文试题A卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）九年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列病句修改有误的一项（ ）A中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。（修改：在句末加上“的要求”。）B习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。（修改：删去“相关活动”。）C只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。（修改：把“就”改为“才”。）D学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。（修改：在“后继有人”前加“是否”。）2 . 下列知识判断错误的一项是：（ ）A“可爱的人、敬畏生命、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是“动宾短语、主谓短语、动补短语和并列短语”。B“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”这个句子使用了排比的修辞手法。C“从那以后，我常在这棵月桂树上玩耍。”句子的主干是“我玩耍”。D“我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。”这个句子是因果复句。3 . 下列说法有误的一项是（ ）A人们常把“何时”、“何地”、“何事”、“何人”、“何故”和“如何”称为新闻的“六要素”，消息的正文一般包括电头、导语、主体、背景和结语等五部分。B朝花夕拾中父亲的病一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。C郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰水经注详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。D律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联。习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。4 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A狡黠(ji)田圃吹毛求疵(c)豁然惯通B谮害(zn)呕气恪尽职守（g）温声细语C逞(cng)辩腆着怒不可遏()郭然无累D门楣（mi）诓骗涕泗横流(t)味同嚼蜡5 . 下列标点符号使用有误的一项是（ ）A读了愚公移山之后，我不知它的寓意是什么？B周亚夫执行公务的方式，在当今社会中有哪些可借鉴的地方？C“和而不同”在当下有什么意义？D这些译本有不同的中文书名，如昆虫的故事昆虫故事昆虫记等。6 . 下列句中加点字的读音有误的一项是（ ）A泉水激石，泠泠（lng）作响；好鸟相鸣，嘤嘤（yng）成韵。（与朱元思书吴均）B悬泉瀑布，飞漱（s）其间，清荣峻（jn）茂，良多趣味。（三峡郦道元）C军士吏被（p）甲，锐兵刃，彀（gu）弓弩，持满。（周亚夫军细柳司马迁）D怀民亦未寝（qn），相与步于中庭。（记承天寺夜游苏轼）二、字词书写7 . 阅读下面文字，给加点字注音或根据拼音写汉字。踏上七年级语文阅读之旅，一篇文质兼美的文章犹如一道道亮丽的风景线。在酝酿_着各种花香的春天里，我们领略到自然之美；在一家人散步时解决分歧_的故事里，我们感受到亲情之美；在白求忍对同志对人民的极热chn_中，我们领悟到品格之美；在滑j_可笑的游行大典上，说出真相的小孩让我们感悟到童真之美。8 . 阅读下面的文字，完成下列小题。心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着紊（ ）乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人萎（m）不振。所以，扫地除尘，能够使（n）然的心变得亮唐；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。萎（m）不振（n）然紊（ ）乱（2）划线句中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。（3）“蒙尘”中，“蒙”的意思是。“安家落户”中，“落”的意思是。（4）按照划线句的句式，仿写一句话。9 . 根据拼音写出相应的汉字。 月亮的朋友当中，也不是全都冷冰冰的。它运气很好，交上了一个真正爱月的民族，那就是我们这些yn黄子孙。我们这个民族，赋予月亮不xi的生命，主要的不是靠神话，而是从心灵的深处，从日常生活中，从感觉中，真zh地爱上了月亮。我们f予月亮一种永恒不朽的诗趣。 选自中国的月亮10 . 下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。繁花嫩叶暖和安适淅淅呖呖披蓑带笠顷盆瓢泼高邈深远呼朋引伴秋风箫瑟错别字正确字11 . 用正楷字抄写诸葛亮的诫子书。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！12 . 阅读下面语段，回答问题。我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。深深的A （ ）便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。没见过大山的巍峨，真是遗憾：见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然是遗憾：见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾： ，_。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向：人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用热血给自己树起一个B （ ）的目标。目标实现了，是光荣：目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。(1)请为文中括号处选择最恰当的词语。留恋流连高远高大A. _ B._(2)文中画线句有语病，请修改。2分)_(3)根据语境，为文中横线处续写一句话。_三、句子默写13 . 补写下列句子中空缺的部分。（1）_，双袖龙钟泪不干。（逢入京使） （2）_， 弹琴复长啸。（竹里馆）（3）_，何人不起故园情。（春夜洛城闻笛）（4）_，关山度若飞。_，寒光照铁衣。（木兰诗）（5）成语“扑朔迷离”出自木兰诗“_，_。”（6）闻一多先生，是_的学者，_的优秀诗人，_的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。（7）默写韩愈的晚春。_，_。_，_。四、诗歌鉴赏阅读次北固山下，完成下面的问题客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。14 . 对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）A诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。B第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。C第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。D尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。15 . 这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？16 . 这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?五、综合性学习17 . 综合性学习。孝感是一个劳务输出大市，也是留守儿童大市。2015年春季开学，全市幼儿园、小学、初中在校生总数463913人，其中留守儿童73223人，占在校（园）生总数的15.78%。为此，学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。请你阅读下列材料，完成以下各题。材料一：湖北日报讯：春季开学以来，一项“留守儿童关爱工程”在孝感市全面实施，将建起家庭、学校、社会三位一体的留守儿童关爱网络。上月，孝感市委、市政府出台意见，在全市范围内实施“留守儿童关爱工程”。意见要求，每个村、社区1年内将全部建起“留守儿童之家”，配置图书室、娱乐室、亲情视频对话室和运动场，配专兼职人员看护指导；用1年时间，在留守儿童占20%及以上的学校建“亲情对话室”。同时，还将设立关爱留守儿童基金，解决留守儿童生活困难和大病医疗保障问题。学校还必须在假期管理“空档期”，开展监护人培训、座谈、家访等活动。材料二：某市留守儿童与非留守儿童道德行为调查表调查项目调查总人数抽烟喝酒夜不归宿打架斗殴不良表现总人数占百分比留守儿童500177742527655.2%非留守儿童5003924157815.6%材料三：某市留守儿童与非留守儿童同年级学习成绩调查表调查项目调查总数优良数中等数差留守儿童120人数612831占百分比（%）50.8%23.3%25.8%非留守儿童120人数822810占百分比（%）68.3%23.3%8.3%（1）阅读材料一，给这则内容拟一个标题。（2）阅读材料二和材料三，写出你的两个探究结果。（3）根据你的探究结果，提两条关注留守儿童的合理化建议。六、作文18 . 阅读下面的文字，按要求作文。人生就是一场旅途。你可能会遇到快乐，也可能会遇到悲伤，也许旅途中你获得了成长，也许旅途给你带来了不一样的体验请以“