人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试语文试题（I）卷（练习）

人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出对下列病句修改有误的一项（ ）A网友在使用智能设备时，应增大防护意识，从正规渠道下载软件。修改：将“增大”改为“增强。B中学生校园足球赛决赛将于下周五进行，九一队和九二队争夺冠亚军。修改：将“冠亚军”改为“冠军”。C无人机广受青睐，成为人们新的科技宠物，它最大的用途主要是航拍。修改：在“用途”后加“之一”。D在这次“科技馆研学之旅”活动中，让同学们感受到了科技的无穷魅力。修改：将“让”去掉。2 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A潜心贯注（qin）谰语污秽气氛(fn)B风悲日曛(xn)诘问高梁笨拙(zhu)C九曲连环(q)震悚愧怍挚痛(ch)D锲而不舍(qi)烦躁亘古惩罚(chng)3 . 下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是A搓捻(cu)盔甲(ku)嗔怪(zhn)瘫痪(tn)B殉职(xn)头衔(xin)虐杀(n)凯歌(ki)C狭隘(y)卑微(bi)抽噎(y)赫然(h)D惩戒(chng)瞵视(ln)较量(jio)蹒跚(mn)4 . 选出下列说法有误的一项（ ）A“每一棵树彷佛都睁开了特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了。”这句话运用了拟人的修辞。B“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”句中“灵魂”是名词，“给予”是动词。C“莅临”“高见”“见教”是敬辞，“家君”“拙作”“鄙人”是谦辞。D有些词意义相近，但在某些方面有细微的差别，我们也称之为同义词。例如：坚定、坚强，时代、时期，恳求、请求。二、现代文阅读（湖南省张家界市2018届九年级第二次模拟考试）阅读下面文章，完成小题。舌尖上的乡愁无论怎样的匆忙，不管聚散与悲欢，纯粹的美食伴随着每天三次舌尖上的提醒，总会让我们停下脚步，围坐一起，味不分咸淡，菜不分南北，在酣畅火热或孑然一身中，孜孜不倦的追寻每一口美食。这一场场别具风味的盛宴不停流转在每个不同的角落，即使用化学式分析分解食物的构成，想看出其中的端倪，却无法参透真正的美味。我们只能用舌尖体会，感受着生命中的最新鲜味道。美食对于中国人，似乎总是凝结了精神和肉体上的二重享受古朴的食材承载着血亲之间的取舍关联。它承载的不仅是味蕾上的感官刺激，更是灵魂深处的涤荡和牵引。虽然地域的辽阔造就了各地饮食的差异。但即便差异再大，饮食中也有一种味道是相似的。乡音跟味觉，就代表故乡的味道，总是熟悉而顽固。我是抵挡不住这种味道的诱惑的，抑或是“好吃不懒做，能吃不体宽”的缘故，这种熟悉而顽固的味道，让我对家中美食的喜好更是欲罢不能。工作在外，不能常伴父母身边，最本真的感受即是思亲、念家，就会常想起家里的一碗饭一桌菜，泛起的乡愁，在舌尖酝酿。这些感受与体验，在作家那里写成了文字，在诗人那里吟成了诗，在妈妈那里变成了唠叨，煮成了饭，炒成了菜。父母朝五晚九，餐风饮露，为的不过是一家人能吃饱穿暖，能好吃好喝一顿，能安逸舒适睡上一觉。跳跃于我舌尖上的记忆，莫过于妈妈一手焖炖的清汤排骨。去菜场买来最好的肋排，配以笋片、墨鱼、花生，清泉洗之，烈油烹之，文火炖之，巧搭成一锅营养均衡、鲜嫩爽口的佳肴。尝一口，齿颊留香，是青丝换了华发都不会忘却的记忆。吞没口中的涎，脑海里开始一帧帧闪现，仿佛一切都是那样的清晰，让我清楚地看见妈妈系上围裙，忙碌的身影，还有那一碗鲫鱼汤。几尾野生的鲫鱼，撒上几滴鲜奶，几片豆腐，文火慢炖，就可以熬成一锅靓汤。抛些提神的香菜，翠泽的葱花，肉质细嫩，汁液浓郁。而所有的美食，都是时间沉淀下来的火候和手感。越是弥足珍贵的美味，外表看上去往往越是平淡无奇。妈妈懂得美味需要耐心的等待，也感谢大自然给予的恩赐。只有妈妈最明白自家胃口，她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚，伞盖匀称，剪去蒂，洗净放置竹篮里，借助阳光和风，肥美的香菇慢慢散失水分，鲜美的味道一点点凝聚。这便是最好的增味品，跟其他海鲜和菜肴搭配，提鲜的同时，最大限度地保持食材的本味。眼见妈妈辛苦劳作奉献精彩的烹饪过程，我会迫不及待地第一个品尝着来自妈妈创造的美味。不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味。我那时虽然不懂什么叫人生厚味，却知晓了家中美味。等一切的辛劳换来一顿喷香的饭菜，家人围坐一起的时候，沉甸甸的爱融聚在一锅美味之中。朴素，而有力量的幸福，是回荡在舌尖的福报。滚烫而粗糙的甜蜜，储存在心底的思念和期盼，简简单单的美食，纯纯粹粹的世间真情。美味之所以值得回味，只是因了那一饭一粥皆由满满的温情和爱意慢慢熬煮煨炖，用一生的时光盛好等待。最珍贵的等待，也许就是餐桌上另一副碗筷的归属吧。（1）第段中画线句“这些感受与体验”在本段具体指代什么？（2）请你说说段中“乡音跟味觉，就代表故乡的味道，总是熟悉而顽固。”加点词使用的妙处。（3）谈谈第段中“不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味”这句话中，两个“厚味”的不同含义。（4）文章以“舌尖上的乡愁”为题有什么作用？请简要分析。三、文言文阅读阅读文言文，回答问题。南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。(选自苏轼苏东坡集)没人：能潜水的人。5 . 解释下列加着重号的词语。(1)见舟而畏之畏：_(2)故北方之勇者故：_(3)以其言试之河以：_(4)皆北方之学没者也皆：_6 . 用“/”给下列句子断句。(标两处)生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之7 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。_(2)日与水居，则十五而得其道。_8 . 文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_。(用原文语句回答)9 . 这篇文章告诉人们什么道理？四、句子默写10 . 古诗文默写。(1)云横秦岭家何在？_。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(2)_，月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟)(3)寂寂江山摇落处，_！(刘长卿长沙过贾谊宅)(4)_，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)行路难(其一)中运用典故，表现诗人远大抱负的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。临江仙夜登小阁忆洛中旧游陈与义（宋）忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。11 . “长沟流月去无声”一句描写的景物有何特点？寄寓了作者怎样的情感？12 . “闲登小阁看新晴”，有人将“看”改为“弄”，你认为哪个字更为妥帖？六、语言表达13 . 请仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话，使之与前面的句子构成排比。故乡永远是心中的牵挂。它就像一泓清泉，解我心里的渴；_，_；_，_。七、名著阅读14 . 名著阅读。（1）美国作家哈里森索尔兹伯里曾写过长征：前所未闻的故事，同样写红军长征故事的书还有_写的红星照耀中国。（2）红星照耀中国中有许多领袖人物，有周恩来、彭德怀、朱德、贺龙等人，请从以上四个人中选出一位，说说这个人物在书中的主要事迹，谈谈你对他的看法._八、综合性学习15 . 综合性学习家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。材料二：（1）写一下：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。好家风弘扬家庭美德。孝行为_。（2）说一说：假如你家自荐参加“最美家庭”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。_九、作文16 . 阅读下面的文字，按要求作文。海德格尔说：“人应当诗意地栖居，”柏拉图说：“如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。”高晓松说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”让心灵翱翔于诗意的天空，陶渊明在“晨兴理荒秽”时，发现了“带月荷锄归”的诗意；王维“行到水穷处”时，发现了“坐看云起时”的诗意；陆游“山重水复疑无路”时，发现了“柳暗花明又一村”的诗意；李清照“昨夜雨疏风骤”时，发现了“应是红肥绿瘦”的诗意生活乏味时，需要诗意来调剂色彩；低落迷茫时，需要诗意来唤醒激情；躁动不安时，需要诗意来抚慰心灵。我们的生活需要诗意来润色，有诗意的人生才会绽放迷人的光彩。请你以生活需要诗意为题，写一篇不少于600字的文章，可以叙述真实经历，可以虚构故事，可以抒发情感也可以