小学教师进行家访活动心得体会（通用）

小学教师家访活动的体会下面介绍的是小学教师家访活动的经验？下面是一把砜纯窗伞小学教师家访活动的体会第一，确保家访的目的，真实地送家长，温暖学生家访的目的是与父母交流信息，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对儿童的身体发育、知识的获得、能力的培养、道德品质的培养和人格的形成有着至关重要的影响。教育引导学生联系他们的父母。只有齐心协力，才能事半功倍，达到教育的目的。在过去的一年里，我不记得我去过多少次家，也不记得我遭受了多少痛苦，但是我留下的甜蜜永远在我的脑海里。在一次测试中，一直表现很好的学生刘谋的表现有所下降。我做了很多次工作，但都没有成功。因此，我去他家了解情况:学生们是由她祖父抚养大的，对她有着深厚的感情，学生们永远不会忘记她祖父的去世。学生的父母通常很少关心他们的学生，也很少和他们交谈。礼貌地说，只有共同努力，我们才能事半功倍。迅速扭转学生的思想问题是当务之急。三小时的谈话赢得了学生家长的合作。我从生活和精神上关心她。她受到了极大的鼓舞，并为考试做了积极的准备。最后，她来到了学生的最前面。在过去的一年里，我几乎放弃了所有的休息日。我逐一拜访父母。有时候，我会和学生约定家访时间，不管遇到什么天气，我都会准时去。晚上开始家访。雨下得很大时，我没有放弃。父母认为我不能去。当我到达他家时，父母惊呆了很长时间。无声的行动深深地教育着学生。从那以后，学生们在思维和学习上有了很大的改变。在过去的一年里，真诚的爱温暖了学生的心。家访让我深入了学生的内心，传达了老师和学生的感情，为班主任的工作扬起了风帆。第二，家访工作的负责人“给了好消息”，为后进生的转化创造了良好的环境。美国心理学家查雷尔说:“赞美就像阳光一样激励着人类的灵魂，没有它，灵魂就无法成长和开花”。家访的目的是关心、关心、改造和教育学生，而不是因为老师不能管教他们而向家长“抱怨”，因为这相当于给家长送去一根“棍子”，学生回家时不得不忍受唠叨。这不仅会解决任何问题，还会让学生生老师的气，给班主任的下一份工作制造障碍。在过去的一年里，如果我家访的对象是后进生，他们会得到“及时的帮助”，温暖和更多的“好消息”给贫困学生的父母。我利用我的时间去寻找“双差异学生”的亮点。例如，他班上的一个穷学生喜欢打篮球，在球场上有很强的组织能力。球员们也钦佩他。我的一个同学病了，他背着我被送到了学校医务室。通过这次事件，我从他身上找到了有利于转变的积极方面和因素，在教育上找到了突破，并进行了家访。我谈论了这件事，在父母面前表扬了学生，当他们听到孩子们的好话时，他们也很兴奋。学生们也非常感激，脸上带着微笑。时机成熟时，我和父母讨论了如何督促孩子们复习功课，并鼓励他们认真对待最近的期末考试。后来，我父母多次打电话邀请我去他家。每次，我都更多地谈论学生的优势和进步，这受到学生和家长的欢迎，有利于实现教育目标。这个孩子取得了进步，一次一个测试，一次一个脚印。我们为“双贫学生”的转变倾注了多少爱。在过去的一年里，我接触到的“双差学生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不硬”。我一次又一次地家访，一次又一次，一次又一次。积极寻找自己的“亮点”，首先影响家长，然后沟通和教育学生，给学生信心、希望和热情。一个接一个地，“双差学生”被改造了，一次又一次给父母的“好消息”是将后果转化为生活的良药。只有这样，它们娇嫩的花朵才能在温暖、阳光充足的环境中绽放，结出丰硕的果实。三、交流采访，给家访工作增添新的意义随着社会的发展，家访方式也发生了变化。因为人们的职业特点、个人经历、经济状况、文化素质、思想修养、性格和脾气都不同，学生的父母可以分为许多不同的类型。作为一名班主任，我们应该分析具体的问题，并作出具体的分析，“唱什么歌到什么山”。如果家访的方式不变，有时会事半功倍，甚至适得其反。贫困学生还有另一种学习方式，那就是进行“宣传和延期参观”。首先，我向学生们宣布我要去看望他们的家人。然后我解释说，我会给他留一段时间，好好努力，取得成绩，并为老师们看望家人提供一个好机会。学生也容易改变。我帮助我的同学，努力学习。我非常注意自己的言行，得到了学生们的好评。这时，我对他说:“这周我要去你家给你带来好消息”。他喜出望外。当我去他家时，我谈到了他最近几天的良好表现。当父母高兴时，我温柔地告诉他们，他们应该爱抚和温暖学生，理解学生的心理，理解和同情他们的缺点。这样，家长的思维会发生变化，学生也有信心和热情，并有学习的动机。此外，家访期间，我还关注父母的心理状态、身体状况、家庭氛围等情况，随机调整访谈方式和内容。总之，家访是班主任不可或缺的工作方式。在过去的一年里，虽然我在这方面进行了一些探索并取