词汇语法规范PPT课件

.,1,普通话水平测试(命题说话),.,2,四、命题说话(限时3分钟，共40分)（一）评分标准应试人从试卷给定的两个话题中任选一个,围绕命题中心,连续说一段话。1.语音标准程度，共25分。分六档：一档：无方音，语音失误在3次以下，扣0、1、2分。二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显，扣3、4分。三档：语音错误在10次以下，但方音较明显；或语音错误在1115次，有方音但不明显，扣5、6分。四档：语音错误在1120次，方音较明显，扣7、8分。五档：语音错误超过20次，方音明显。扣9、10、11分。六档：语音错误很多，方音重。扣12、13、14分。,.,3,2.词汇语法规范程度，共10分。分三档一档：词汇、语法规范。扣0分。二档：词汇、语法出现13次不规范情况。扣0.5、1、2分。不规范主要指不符合普通话规范的方言词汇和语法，(如：我去超市买点菜先。/晚上俺们经常唠嗑儿。/红萝卜好多钱一斤？)不包括偶尔出现的口误。三档：词汇、语法出现4次以上不规范情况。扣3分、4分。3.自然流畅程度，共5分。分三档：一档：语言自然流畅。扣0分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有背文本的语调。扣0.5分、1分。三档：语言不连贯，语调生硬，或全程背文本式说话。扣2分、3分。,.,4,4.加扣部分：(1)缺时。说话不足3分钟，酌情扣分。录音开头空白10秒不扣分。以后每持续空白10秒扣0.5分。说话不满30秒，本题扣40分。(2)无效话语。指与测试话题毫不相关的话语，多次简单重复相同的语句，以背诵他人文本代替说话等。每持续10秒扣0.5分。有效话语不满30秒，本题扣40分。(3)离题。指话语内容与话题基本无联系。说话内容与话题多少有些联系的，一般不扣离题分。离题持续1分钟扣2分，以后每30秒加扣1分。全程离题扣6分（我喜欢的节日说成我喜欢的节目判为离题）。,.,5,(二)测试要领命题说话主要测查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的水平。边想边说，临时组织语言，难度较大。1.语音要标准命题说话口头作文。关注的重点应该是语音的标准程度，而非说话的内容、结构、主题。文题大致相符即可。要力求把每一个字的声、韵、调说标准，变调要符合规律，轻声、儿化准确自然。2.词汇语法要规范由于是边想边说、边说边想，测试人很容易在紧张中不经意把方言词汇和语法说出来。(我说不来普通话。/你有看电影没有？/给张票我。/这花儿好好看啊！/他高过我。别客气，你走先。老师不是这样子讲的。门给她打烂了。),.,6,3.要自然流畅“自然”，是指说话朴实，语调自然，口语化。要按照日常生活中说话的语气，用普通话口语来说话。切忌满嘴书面语，满口形容词。千万不要事先写好稿来背，也不要照念别人的文章。命题说话即兴演讲或朗诵。不要用读书腔、朗诵腔。“流畅”，是指语脉连贯，语流畅达。不要嗑嗑巴巴；停顿不要屡有超过10秒钟；不要有太多的简单重复；要尽量克服语言的冗余成分（如“我想”、“我觉得吧”、“反正”、“后来”等口头禅）。说错了，可纠正（无回读扣分，但可做流畅程度的参考）。4.内容要具体、充分在平时的准备中，考生应对每道题都要思考、练习。准备好说话的材料。尽量选择令自己轻松愉快的内容来说。要说自己熟悉的内容。熟悉就有话可说。越具体越充分越好。,.,7,(三)话题准备技巧1.尽量往记事方面靠2.合并同类项30个说话题目，可分为两大类第一类：记叙描述类记人物：我尊敬的人记事件：我的愿望（或理想）我的朋友童年的记忆我所在的集体难忘的旅行记生活：我向往的地方我的成长之路我和体育我知道的风俗我的家乡（或熟悉的地方）我的学习（假日、业余）生活,.,8,记所爱：我喜欢的节日我喜爱的职业我喜欢的季节我喜欢的季节（或天气）我所爱的动物（或植物）我喜爱的明星（或其他知名人士）我喜爱的书刊（文学或其他艺术形式）第二类：议论评说类论人生谈人品：谈谈卫生与健康谈谈个人修养谈谈美食谈谈购物（消费）的感受谈谈社会公德（或职业道德）论事物或现象：学习