学校卫生工作总结（通用）

学校卫生工作总结(一)、领导重视，制度健全。学校设立了主管体卫工作的校长和德育处主任、校医参加的卫生工作组。 每学期审议学校卫生工作计划，把学校卫生工作列入学校日常工作议程，经常检查促进卫生室工作的执行情况。 在领导重视和成员努力下，我校卫生工作逐渐实现了科学化、制度化、规范化。 具体而言，加强了以下工作：1 .校医室岗位职责明确，建立了各项规章制度，如010-3010、010-3010、010-3010等。2 .坚持卫生检查制度。 校医定期检查、评定全校环境卫生，监督、指导学校食堂饮食卫生。 口腔严重疾病，防止肠道感染和食物中毒事件的发生，确保大多数师生的健康。3 .医疗和学生文件的管理。 必要时，我们制定了完整的药品采购计划，及时采购了必要的医疗器械和药品。 在学校经费紧张的情况下，学校领导尽量为卫生室购买必要的医疗器械、药品箱、按摩床和常用药，我校医务室达到河北省发行的“卫生室设备”一级标准。 学校还为所有校医安装了计算机，为科学现代卫生管理奠定了良好的基础。4 .建立卫生工作文件和学生健康卡，每年继续全校学生体质调查，立即向家长反馈学生体检结果。 分析并统计了全校学生的视力。制作教职员的健康文件，把教职员的健康看作医务室的大事。6 .建立学生宿舍值班制度。 针对我校学生多、夜间突发性疾病多发的实际情况，卫生室制定了夜校医生轮班工作制度。 保证寄宿生病及时治疗，及时送急症和重症患者到医院，妥善解决寄宿生的诊断问题。做好全校教职工医疗保险和离婚教师医疗改革前期工作。(二)、普及健康教育；以新形式，我们坚持把健康教育纳入学校素质教育轨道，健康成长学生在学校的身体状况和心理素质。 目前还积极开展卫生保健知识宣传活动。 采取各种形式，通过收音机、橱窗、印花分发宣传资料。 校医是每周值班的“青春期健康教育”课。继续上好的心理健康教育课。 我们按照上级的要求，为高一、高二开设心理健康教育课，每班两次，心理专业教师上班。 罗海燕先生在市XX年组织心理教育评价科获得一等奖。(三)、治疗近视和常见病。针对我校新生入学近视率高、眼睛时间长的特点，我们采取了综合防治措施。 在开展防潮近视眼宣传的同时，为每个班级配置了眼保健体操挂图和视力计。 在每个教育日播放第二次健康体操的基础上，定期由校医检查，指导学生将眼睛健康体操丢到现场。 我们购买了“近视治疗仪”，以此为对象治疗了周边视力、假性近视的学生。 和市防疫站的医生一起，监视各教室的照明、桌子和椅子、黑板的照度和环境噪音。 以上措施取得明显效果，学生视力不良率稳定。自觉多病，以预防为主，及时掌握常见病、传染病流行动态。 每年流感多发季节，学校特别拨款，德育所、卫生室向学生们购买流感预防药物，为宿舍学生提供“板兰根冲剂”。 84-消毒液、来苏水等消毒剂喷洒各教室、办公室、学生宿舍，我们的预防措施有效，多年来本校从未发生过传染病流行。(四)、卫生保健工作深入学生社会实践活动。近年来，学校加强学生综合素质教育，每学期多数学生参与军训、学生等社会实践活动，如何搞好这些学生离校期间的卫生保健工作，是亟待解决的迫切问题。 我们在卫生专业人员少、工作量大的情况下，为了调整工作重点，保证参加社会实践的学生身心健康，学生组织的学生军事训练、学生活动专门配备了校医。 今年校工活动中，有几位校医轮流陪同，我们在做好卫生预防疾病的同时，抓住学生参加生产劳动的机会，从多个角度观察学生的健康状况，了解学生的手、脑能力、骨发育程度和肢体柔软性等指标，为进一步完善青少年的健康教育奠定了基础。(五)、以预防为主，树立常备不懈的思想。学校卫生工作以预防为主，树立常备不懈的思想，注意专家预测疫情和春冬各种传染病可能重演的情况，我们坚持学生体温报告和零