减数分裂过程的染色体,核DNA和染色单体的数目变化以及有丝分裂和减数分裂的比较和图像判断

.,第二课时减数分裂中染色体、核DNA，染色单体的数目变化及有丝分裂和减数分裂的区别,第二章基因在染色体上第1节减数分裂及受精作用,漯河五高高一生物组王银丽,2018.1.28,.,减数分裂过程染色体，核DNA，染色单体的数目变化（假设染色体数目=2N）,返回,时期,减间期,减前期,减中期,减后期,减中期,减后期,减末期,减末期,染色体数目,DNA数目,染色体数,DNA数目,2N,2N,2N,2N,N,N,2N,N,2N4N,4N,4N,4N,2N,2N,2N,N,减前期,染色单体数目,染色单体数目,04N,4N,4N,4N,2N,2N,0,0,作业：填写下表绘出减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化的曲线图,.,2N,4N,减数分裂过程中染色体变化曲线,减数第二次分裂,间期,减数第一次分裂,A,B,C,D,E,F,A到B减半的原因：同源染色体分离，分别进入两个次级精母细胞中,C到D加倍的原因：着丝点断裂,E到F减半的原因：着丝点断裂后形成的染色体分别移动到细胞两级，随着细胞分裂进入两个子细胞,染色体数目,N,.,2N,4N,减数分裂过程中DNA数目变化曲线,A,B,C,D,E,F,A到B:间期DNA的复制,C到D:同源染色体分离，分别进入两个次级精母细胞中,E到F减半的原因：着丝点断裂后形成的染色体分别移动到细胞两级，随着细胞分裂进入两个子细胞。,DNA数目,减数第二次分裂,间期,减数第一次分裂,N,.,2N,4N,减数分裂过程中染色单体数目变化曲线,返回,A,B,C,D,E,F,A到B:间期DNA的复制,C到D:同源染色体分离，分别进入两个次级精母细胞中,E到F：着丝点分裂，姐妹染色单体分开,染色单体数目,减数第二次分裂,间期,减数第一次分裂,.,1,2,减数分裂过程中每条染色体上DNA数目变化曲线,A,B,C,D,E,F,A到B:间期DNA的复制,C到D：着丝点分裂，姐妹染色单体分开,每条染色体上DNA数目,减数第二次分裂,间期,减数第一次分裂,.,分裂形成的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同,分裂后所形成的子细胞中染色体数目减少一半,分裂后形成2个体细胞,分裂后形成4个精细胞或1个卵细胞,无同源染色体联会等行为,同源染色体在减数第一次分裂时出现联会、四分体、非姐妹染色单体互换、分离等,1、细胞分裂过程中均出现纺锤体2、染色体在细胞分裂过程中都只复制一次,相同点,染色体复制一次，细胞只分裂一次,染色体复制一次，细胞连续分裂两次,不同点,有丝分裂,减数分裂,有丝分裂和减数分裂的异同点,.,.,有丝分裂和减数分裂图形辨析（有丝分裂、减、减）(适用二倍体生物）,一看有无同源染色体的特殊行为,有：减,同源联会前期,同源分离后期,二找有无同源染色体,无：,有有丝分裂依据有丝分裂各时期特点判断所在时期,无减依据减各时期特点判断所在时期,同源赤道齐中期,.,有丝分裂中期,有丝分裂后期,减数第一次分裂后期,减数第一次分裂前期,减数第一次分裂中期,减数第二次分裂后期,减数第二次分裂末期,减数第二次分裂中期,.,减前期,减前期（四分体）,减前期,有丝分裂前期,例题：指出下列各图像所代表的细胞分裂方式及所处的分裂时期,.,减中期,减中期,有丝分裂中期,.,减中期,有丝分裂中期,减后期,减后期,有丝分裂后期,.,(1)A图表示分裂的时期；B图表示分裂的时期；C图表示分裂的时期。,（2）具有同源染色体的是图。,（3）含有四分体的是图。,（4）图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次为。,减数第一次,中,有丝分裂,中,减数第二次,中,A、B,A,4、8、8,随堂练习：,1、根据下图细胞分裂图回答下列问题,.,2、根据下图细胞分裂图回答下列问题(1)A图所示细胞分裂的方式是_。细胞内染色体与染色单体的比例是_。(2)B图所示细胞分裂后产生的细胞是_或_。(3)C图所示细胞分裂产生的细胞名称是_；每个子细胞中有_条染色体。,减数分裂,1:2,精细胞,第二极体,卵细胞和第二极体,3,.,减数分裂,间期,分裂期,第一次分裂初级精母细胞初级卵母细胞,第二次分裂次级精母细胞次级卵母细胞第一极体精子、第二极体、卵细胞,前期I,中期I,中期II,后期I,后期II,末期I前期II,末期II,精原细胞卵原细胞,染色单体,DNA,4N,2N,4N,4N,4N,2N,2N,2N,N,2N,0,0,0,4N,4N,4N,4N,2N,染色体,2N,2N,2N,2N,2N,N,N,N,减数分裂过程中染色体、核DNA、染色单体数目变化：,2N,.,.,.,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,.,.,.,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱