高一上学期期末联考物理A试题.doc

高一上学期期末联考物理（A）试题注意事项：1答题前，考生务必用0.5 mm黑色中性笔将学校名称、姓名、班级、准考证号填写在试题和答题卡上。2请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。3满分100分，考试时间90分钟。一、单项选择题。每小题四个选项中只有一个选项是正确的。每小题3分，共30分。诗句“满眼波光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是A地面和山 B山和船 C船和山 D河岸和流水三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时达到M点，下列说法正确的是A三个质点从N点到M点的平均速度相同B三个质点任意时刻的速度方向都相同C三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D三个质点从N点到M点的位移不同一个物体作自由落体运动，下落速度v跟时间t的关系可以用下列哪一个图表示 一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值一物体做匀变速直线运动，其位移与时间关系是x=16t-4t2，则它的速度为零的时刻是A1 s末 B2 s末C3 s末 D4 s末下列说法中不正确的是A在力学中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位B因为1 N1 kgm/s2，所以力的单位牛顿是导出单位C各物理量采用国际单位，通过物理公式运算的结果的单位一定为国际单位D物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系跳高运动员在蹬地起跳的过程中，下列说法中正确的是A运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小B运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小C运动员蹬地的作用力与地面对他的支持力是一对平衡力D运动员所受重力和地面对他的支持力是一对平衡力如图所示，球和墙壁间无摩擦，绳的拉力为T，墙对球的弹力为N，当细绳的长度缩短时AT、N都保持不变BT、N都增大CT增大，N减小DT减小，N增大如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小球，电梯中有质量为50 kg的乘客。在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量是电梯静止时轻质弹簧的伸长量的一半，取g=10 m/s2，这一现象表明A电梯此时可能以0.5 m/s2的加速度加速下降，也可能以0.5 m/s2加速度减速上升B电梯此时一定是以5 m/s2的加速度加速下降C电梯此时一定是以5 m/s2的加速度减速上升D不论电梯此时是上升还是下降，加速还是减速，乘客对电梯地板的压力大小一定是250 N一个静止的质点，在05 s时间内只受到力F的作用，力F的方向始终在同一直线上，力F随时间t的变化图线如图所示。则质点在A第2 s末速度方向改变B第2 s末加速度为零C第4 s末速度为零D第4 s末回到原出发点二、多项选择题。每小题四个选项中至少有两个选项是正确的。完全选对得3分，选对但不全的得2分，不选或有选错的得零分。每小题3分，共12分。关于位移和路程，下列说法中正确的是A在某段时间内，质点的位移为零，该质点不一定是静止的B在某段时间内，质点的路程为零，该质点不一定是静止的C在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程D在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠的事实和合理的推论结合起来，可以深刻地揭示自然规律。关于伽利略的理想实验，下列说法中正确的是A只要接触面相当光滑，物体在水平面上就能一直匀速运动下去B这个实验实际上是永远无法做到的C利用气垫导轨，就能使实验成功D虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A若物体的速度不断增大，则物体所受的合力一定不为0B若物体的位移不断增大，则物体所受的合力一定不为0C若物体的位移与时间的平方成正比，则物体所受的合力一定不为0D若物体的加速度不变，则物体所受的合力一定为0FT如图所示，把一个木块A放在足够长的木板B上，长木板B放在光滑的水平地面上，木块A和墙壁之间用一个水平的轻弹簧连接。长木板B在恒力F作用下稳定后以速度v匀速运动，水平轻弹簧的弹力为FT，下列说法中正确的是A木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FTB木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FC若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小等于2FTD若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小仍等于FT三、实验题（共12分）。将正确答案填在答题卷中对应的横线上。（6分）在“探究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器所用电源的频率为50 Hz。如图所示是一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别为1.45 cm、3.70 cm、6.75 cm、10.60 cm、15.25 cm、20.70 cm。由纸带数据计算可得，计数点2所代表时刻的瞬时速度大小v2_m/s，计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4_m/s，小车的加速度大小a_m/s2。(结果保留三位有效数字)（6分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。(1)当M与m的大小满足M_m的关系时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。(2)某同学在探究加速度与质量的关系时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系，他应该作a与_的图象。(3)右图为该同学在探究加速度与外力的关系时，根据测量数据作出的aF图线，说明实验中存在的问题是_。四、计算题。共4个小题，共46分。应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题必须明确写出数据值和单位。（10分）一物体做匀加速直线运动，初速度为0.5 m/s，第7 s内的位移比第5 s内的位移多4 m，求：（1）物体的加速度；（2）物体在前5 s内的位移。（10分）用一个轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L；现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L。斜面倾角为30，如图所示，求物体所受摩擦力。（12分）一质量m=2.0 kg的小物块以一定的初速度冲上一个足够长的倾角为37的固定斜面，某同学利用传感器测出了小物块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，并用计算机做出了小物块上滑过程的速度时间图线，如图所示。（取sin37=0.6，cos37=0.8，g=10 m/s2）求：（1）小物块冲上斜面过程中加速度的大小；（2）小物块与斜面间的动摩擦因数； （3）小物块向上运动的最大距离。（14分）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m2 kg，动力系统提供的恒定升力F28 N。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10 m/s2。（1）第一次试飞，飞行器飞行t18 s时到达高度H64 m处。求飞行器所受阻力f的大小。（2）第二次试飞，飞行器飞行t26 s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大高度h。高 一 物 理（A类）答案一、单项选择题。每小题3分，共30分。1C 2A 3D 4B 5B 6A 7B 8B 9D 10C二、多项选择题。每小题3分，共12分。11AD 12BD 13AC 14ABD三、实验题（共12分）。18（