新人教版七年级上学期历史期中试卷B卷

新人教版七年级上学期历史期中试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单项选择题。(每题2分，共40分) (共20题；共40分)1. （2分） (2017七上江海月考) 我国境内原始人分布十分广阔，其中活动范围最为接近的是（ ） A . 元谋人、蓝田人B . 元谋人、北京人C . 北京人、山顶洞人D . 蓝田人、山顶洞人2. （2分） (2018七上高要月考) 周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，主要是因为（ ） A . 在这里发现了中国境内已经的最早的原始人类化石B . 在这里发现了人类最早使用的石器C . 这一遗址在中华人民共和国首都北京市境内D . 北京人和山顶洞人曾在这里生活3. （2分） (2019七上滨州月考) 考古发现是了解史前社会历史的重要依据，通过河姆渡遗址出土的猪纹陶钵我们能了解到河姆渡人已经（ ） 会制作陶器掌握绘画技术会饲养家畜会使用天然A . B . C . D . 4. （2分） (2019七上兰山期中) 2019年7月4日，台湾清华大学，新竹交通大学和高中的260余名师生前来黄帝陵参加“2019年两岸青年大祭祖”活动；以增加台湾青年对“同根同源”和“一个中国”的认同感。对此理解不正确的是（ ） A . 目的之一是增加台湾青年对“同根同源”的认同感B . 两岸青年祭奠黄帝是因为他是中华民族人文初祖C . 该活动可以增加台湾青年对“一个中国”的认同感D . 台湾师生被迫前来参加“2019年两岸青年大祭祖”5. （2分） (2019七上沾化月考) “黄帝的妻子嫘祖是位贤德的女性。她全力支持丈夫的工作，也像丈夫一样关心老百姓的疾苦。她发现桑蚕，教会老百姓养蚕缫丝，织成丝绸，做成漂亮的衣服。”这段文字描述的事情应该是（ ） A . 历史传说B . 真人真事C . 亲身经历D . 考古发现6. （2分） (2019七上沾化月考) 礼记礼运篇描述了原始社会的一些情况，其中“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”赞颂了（ ） A . 黄帝的功绩B . 禅让的做法C . 公有制的先进D . 国家的出现7. （2分） 浙江会稽山有一座祭祀中国古代某历史人物的庙宇，内有对联一副：“三过其门，虚度辛壬癸甲；八年于外，平成河汉江淮。”这副对联盛赞的是（ ） A . 神农教民农耕B . 黄帝创制舟车C . 尧舜禅让王位D . 大禹治理洪水8. （2分） (2019七上韶关期中) 受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，而最终把都城迁到殷的商王是（ ） A . 盘庚B . 吕尚C . 周公D . 纣王9. （2分） (2018七上桐梓月考) 在某校七年级(1)班开展的“我学历史”故事会上,小明讲述了这样一段历史:周武王联合800多个部落击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡。由此可判断他所描述的历史事件是（ ） A . 牧野之战B . 商汤灭夏C . 涿鹿之战D . 大禹治水10. （2分） (2019七上平遥期中) 学习历史人物就要找到他们的共同点。如果把夏桀商纣王、秦二世这三个历史人物归成类，他们的共同点是（ ） A . 重视改革B . 重用人才C . 重视农业D . 统治残暴11. （2分） (2019七上龙岗期中) 周姓亲族是西周分封的主体，这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ） A . 封号和耕牛B . 人口和铁犁C . 土地和耕牛D . 土地和人口12. （2分） (2019山西) 由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示，从中可以提取到的信息是（ ） A . 记录中华文明的起源B . 具备汉字的构成方法，是比较成熟的文字C . 了解商周时期的历史D . 是世界上年代最早、体系较为完整的文字13. （2分） (2018七上高邮期中) 春秋时期，社会经济有了很大的发展。其中为这一时期农业发展创造条件的是（ ） A . 青铜器B . 刀耕火种C . 编钟D . 铁制农具和牛耕14. （2分） (2018七上云安期中) “齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，尊王攘夷为口号，霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是（ ） A . 春秋B . 战国C . 西周D . 商朝15. （2分） (2019七上吉林期中) 后人写诗“始知李太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹，这是因为李冰（ ） A . 反击匈奴，夺取河套地区B . 兴修灵渠，沟通两大水系C . 治理黄河，杜绝了水患D . 修筑都江堰，造福于民16. （2分） (2019七上港南期末) 下图人物是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。他在政治上主张（ ）A . 无为而治B . 以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意C . 要选贤能之人治理国家D . 以法治阿，树立君主的权威，建立中央集权专制统治17. （2分） (2019七上龙凤期中) 在秦朝分管行政的官员是（ ） A . 太尉B . 丞相C . 御史大夫D . 郡守18. （2分） (2019七上汉滨期末) 它“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，被称为“秦的三大水利工程之一”；它的兴修，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。它是（ ） A . 灵渠B . 都江堰C . 大运河D . 郑国渠19. （2分） (2019深圳模拟) 易中天在帝国的终结一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A . 焚书坑儒B . 修筑了万里长城C . 统一货币和度量衡D . 建立起中央集权制度20. （2分） (2019七上长白期中) 象棋中的“楚河汉界”反映的历史事件是 （ ） A . 官渡之战B . 长平之战C . 刘邦项羽之争D . 陈胜吴广起义二、 非选择题。(本大题共4小题，21题14分；22题16分；23 (共4题；共60分)21. （14.0分） (2018七上松江期中) 看图，回答问题。 （1） 图一是远古时期黄河流域某原始居民的房屋复原图，这一原始居民是_原始居民，住半地穴式圆形房，主种植的粮食作物是_。 （2） 图二是_，是世界现存最大的青铜器；是_朝时期青铜器的代表。 （3） 图三所示人物是儒家学派的创始人_，他提出了“_”的学说。它包含一切美德，他主张“爱人”，要求统治者体察民情，受宠爱惜民力，“为政以德”。 （4） 图四是我国最早刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“_”，它已经具备了汉字结构的基本形式，我国有文字可考的历史，从_朝开始。 （5） 图五是春秋时期，我国开始出现的_农具，到战国时，使用范围扩大。春秋末年已使用_，它的使用是我国农业发展史上的一次革命。 22. （16.0分） (2019七上德惠期末) 社会的进步离不开改革，国家的发展需要改革。阅读材料，回答问题。 材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二：任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶级利益的调整，因此，改革必然会遭到旧势力的抵抗商鞅坚持公开颁行的法令，对违反新法的，坚决依法给予处罚将新法进行到底，取得了重大胜利。材料三：魏初风俗至陋迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文帝以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。摘编自吕思勉两晋南北朝史（1） 根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？变法得到了谁的支持？ （2） 商鞅变法遭到旧贵族的反对，主要是因为他在变法中推行了哪两项措施？ （3） 商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到了吗？请说明理由。 （4） 材料二反映的是哪个历史事件中的哪个措施？请再写出该事件的一项措施，同时写出这个事件的历史意义？ （5） 结合上述材料和所学历史知识回答，你从上述两件事中得到了哪些启示？ 23. （15分） (2019龙湖模拟) 人类历史上一次次的思想解放运动，造就了一批批影响深远的思想巨人，矗立起一座座高大的思想丰碑。结合下列图片，回答问题。 （1） 图一人物主张改革，提倡法治。他是哪一学派的代表人物？他生活的时代，学术思想领域非常活跃，形成的学术繁荣局面称为什么？ （2） 图二人物是哪次运动的领导者？这次运动的产生的积极影响有哪些？ （3） 写出以图三人物为代表的进步知识分子在新文化运动中高举的两面大旗。 （4） 图四人物与恩格斯共同发表哪一文献，标志着马克思主义的诞生？在这一理论指导下，世界无产阶级进行的成功实践有哪些？（举两例） （5） 你认为思想解放运动与社会发展有何关系？ 24. （15分） (2018七上紫金期中) 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题: 材料一:“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪材料二:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦是谓大同。今大道既隐天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼是谓小康。”礼记礼运材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。材料四：秦朝时全国共设三十六郡,每郡有守(相当于省长)、尉(相当于防区司令)和监(相当于监察专员)各一。郡下设县,万户以上大县设“令”;不足万户小县设“长”（1） 材料一反映了什么制度?这种制度的特点是什么? （2） 材料二中的“天下为家”涉及什么制度? （3） 材料三体现了哪一制度?这一制度施行的目的是什么? （4） 据材料四,指出秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度? （5） 据以上材料和所学知识分析,远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题。(每题2分，共40分) (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、