人教版2020年七年级上学期期中历史试题C卷(测试)

人教版2020年七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 某遗址考古发现一枚针，针长82毫米，针身光滑，针尖圆锐，针眼窄小，经现代科技手段测定，此针不是木质，距今（2019年）二万年。据此推断下列选项正确的是此针可能为骨制这些居民已经掌握磨制和钻孔技术居民生活在新石器时代居民已有追求美的思想意识ABCD2 . 以下对春秋战国时期出现的“百家争鸣”的连线，错误的是（ ）A庄子-道家-顺应自然和民心B墨子-儒家-“兼爱”、“非攻”C孟子-儒家-“仁政”治国D孙武-兵家-“知己知彼，百战不殆”3 . 七彩云南不仅有着优美的风景、怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（ ）A北京人B河姆渡人C元谋人D半坡人4 . 西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（ ）A“禅让”制的规则B郡县制的法规C世袭制的传统D分封制的义务5 . 史记记载“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”材料反映的史实标志着A世袭制的确立B禅让制的终结C华夏族的形成D夏朝的建立6 . 著名的“管鲍之交”（管仲与鲍叔牙）发生于哪个国家（ ）A晋国B鲁国C楚国D齐国7 . 举世闻名的都江堰水利工程，使成都平原成为“天府之国”。它的主要功能是（ ）A交通运输B防洪灌溉C南粮北运D蓄水抗旱8 . 下图中代表的朝代分别是A商朝、秦朝、三国B春秋、战国、隋朝C商朝、秦朝、唐朝D春秋、战国、三国9 . 周易系辞下记载，“黄帝、尧、舜舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是A山西陶寺出土的彩绘龙纹陶盘B江西仙人洞遗址出土的陶罐C重庆巫山出土的简形彩色陶瓶D陕西宝鸡出土的船形彩陶壶10 . “春秋时期的大国争霸，使得中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国百姓备受战争之苦，如郑国遭受战祸70多次，宋国40多次。”这主要说明春秋时期的争霸战争（ ）A农业技术先进，普遍使用青铜农具B战争较多，百姓深受其苦C冶铜技术发达，青铜器品种多D青铜礼器精美，体现权力大小11 . “国家统一，民族融合”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一多民族的封建国家是（ ）A夏朝B秦朝C商朝D西汉12 . 秦长城的起止点是（ ）A西起临洮，东到辽东B东起辽东，西起陇西C东起鸭绿江，西至嘉峪关D西起山海关，东至鸭绿江13 . 下列事件有利于文化的交流与发展的是兴办私学 秦朝统一文字 秦始皇焚书坑儒 秦朝统一货币ABCD14 . 某中学历史老师在讲授“中国境内人类活动”这一内容时，展示了一些图片并加以介绍，激起了同学们学习的欲望。下列远古人类，生活在云南省的是A北京人B元谋人C半坡人D河姆渡人15 . 以下成语典故能反映我国春秋时期历史的是卧薪尝胆朝秦暮楚退避三舍纸上谈兵唇亡齿寒完璧归赵ABCD16 . 清代的金石学家王懿荣是第一个发现“龙骨”上刻有明显“符号”的人，并断定其为商代的文字，使蒙尘三千多年的“符号”免于湮没。这种“符号”应是A隶书B金文C甲骨文D小篆17 . 被华夏子孙尊奉为人文始祖的是（ ）A黄帝和蚩尤B黄帝和炎帝C尧和舜D舜和禹18 . 禅让制度是我国原始社会部落联盟民主推选首领的制度，下列人物中和历史上的禅让制没有关系的是（ ）A皇帝B尧C舜D禹19 . 秦始皇被誉为“千古一帝”，下列有关他的说法正确的有他统一文字，统一车辆形制，统一度量衡等 他采用皇帝称号，确立君主至高无上的地位他建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 他的统治最终被陈胜吴广起义推翻ABCD20 . 以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是（ ）A商朝夏朝西周B夏朝商朝西周C商朝西周夏朝D西周商朝夏朝21 . 周记记载：“神农耕而作陶。”该传说反映的历史现象是A当时制陶技术已经达到很高水平B上古居民发现了陶土的巨大用途C半坡氏族过着以农耕为主的定居生活D原始农业的发展促进原始手工业的发展22 . 目前发现的世界上最大的青铜器是ABCD23 . 文物是鲜活的历史。如图文物中最能反映商朝社会生活的是ABCD24 . 下列重大历史事件发生的先后顺序是长平之战盘庚迁殷牧野大战平王东迁洛邑ABCD25 . 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）提出要逐步实现“教育的均衡发展”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是A提出“仁”的学说B提出“为政以德”C创办私学D提出学习要“温故而知新”二、综合题26 . 阅读下列材料。材料一：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”材料二：“仁者爱人。己所不欲，勿施于人。”请回答：(1)这是谁的话？他生活在什么时期？(2)他的核心思想是什么？政治上的主张是什么？(3)他在教育上的成就有哪些？(4)他是哪家学派的创始人？他的言论记录在哪本书里？27 . 阅读下列材料，回答问题材料一：他是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一中国，而且统一了中国的A.B.度量衡；有些制度一直被沿用下来。中国过去的封建君王还没有第二个超过他的。材料二：他是我国历史上又一位很有作为的皇帝。他在位时，采取了一系列措施加强中央集权，使西汉出现了“大一统”的局面。（1）材料一中的“他”是哪位皇帝？他“把中国统一起来”是在哪一年？（2）材料一中A、B两空应该填写什么内容？材料一“有些制度一直被沿用下来”，其中开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式的是哪种制度？（3）材料二中的“他”是哪位皇帝？他的“大一统”在思想方面的措施是什么？28 . 根据你这两个月的学习，阅读材料，回答问题：材料一：识读图片材料二：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”材料三：早在中华文明起源时期，我们的祖先已经在黄河边生息劳作，繁衍发展。（1）上面两幅图片表明原始人类已经过上定居生活。请指出它们分别是哪个原始居民居住的房屋。造成上述房屋结构不同的主要原因是什么？（2）材料二中的“轩辕”是谁？他和谁被后人尊称为中华民族的“人文始祖”？（3）生活在黄河流域的原始居民种植的主要粮食作物是什么？你认为黄河流域在中华文明的发