北师大版七年级上学期历史期中考试试卷B卷精编

北师大版七年级上学期历史期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2017七上鸡东月考) 据考古发现，我国境内最早懂得人工取火的原始人是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 蓝田人D . 山顶洞人2. （2分） 半坡原始居民生产的陶器主要是（ ）A . 彩陶B . 黑陶C . 白陶D . 黄陶3. （2分） 亚非文明古国的共同特点是（ ）地处大河流域对外进行军事扩张建立了统一的奴隶制国家以农业经济为主实行奴隶主民主政治A . B . C . D . 4. （2分） 桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝(史称虞舜)曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的（ ）A . 世袭制B . 武力夺取C . 禅让制D . 选举制5. （2分） (2017七上益阳期中) 夏商周三代的衰亡留下的主要历史思考是（ ）“家天下”代替“公天下”是历史的倒退 勤政方能治国爱民才能安邦 夏、商、周的统治者多无建树A . B . C . D . 6. （2分） 文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于 （ ）A . 金文B . 小篆C . 甲骨文D . 陶器上的符号7. （2分） (2017七上崇仁期中) 某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论，下列观点正确的是（ ） A . 分封制是封建社会的象征B . 分封制结束了地方官吏的世袭C . 郡县制加强了中央对地方的统治D . 郡县制最早出现于春秋时期8. （2分） (2016七上安岳期中) 战国初年，三家分晋，三家指的是（ ）A . 齐楚秦B . 赵魏韩C . 赵魏秦D . 楚齐韩9. （2分） 据史书记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。这说明商鞅变法（ ） A . 没有改变土地制度B . 触犯了旧贵族的利益C . 严重缺乏群众基础D . 违背了历史潮流10. （2分） (2017七上霞浦月考) 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（ ）A . 城濮之战B . 马陵之战C . 长平之战D . 巨鹿之战11. （2分） (2017准格尔旗模拟) 小明对下图所示的工程和农具进行了研究。以下认识和思考正确的是（ ）A . 都江堰在秦朝时修建，筒车是唐朝时发明B . 都江堰是防洪灌溉工程，筒车是耕种工具C . 它们反映了中国古代的“重农抑商”政策D . 它们都促进了农业生产力的发展12. （2分） (2017七上江门月考) 有四位同学打算各写一篇关于春秋战国思想的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是（ ）选项第一步第二步A提出庄子是道家创始人的观点找到庄子主张无为而治观点作证据B提出孟子是儒家创始人的观点找到孟子主张仁政、提出“春秋无义战观点作论据C查阅到孔子“因材施教”、“温故知新”、兴办私学、广收门徒等相关史料得出孔子是我国古代伟大教育家的结论D查阅到墨子“兼爱、非攻”等相关史料得出墨子是法家创始人的结论A . AB . BC . CD . D13. （2分） 我国古代有一位学者，主张统治者结合法和术治理天下，法（法制）一定要让人明了，而术（权术）一定不能被人觉察。该学者应该是（ ）A . 韩非子B . 孟子C . 董仲舒D . 朱熹14. （2分） (2018七上苏州期末) 中国古代王朝历经更替，不断发展。以下正确描述历史演进的是（ ） A . 第一个封建盛世：汉初刘邦休养生息汉武帝的大一统文景之治B . 走向衰落的东汉：张角创立太平道外戚宦官交替专权黄巾起义C . 亡于暴君的王朝：夏朝亡于夏桀商朝亡于商纣周朝亡于周厉王D . 天下分分合合：春秋战国时期一统秦两汉三国两晋南北朝15. （2分） (2017九下盐都月考) 对同类历史事件进行比较，是学习历史的重要方法之一。下列关于“百家争鸣”和“文艺复兴”相同点的叙述，正确的有（ ）都发生在社会转型时期 都促进了思想文化领域的繁荣都反对本国的封建统治 都是在社会生产力推动下出现A . B . C . D . 二、 综合题 (共2题；共28分)16. （20分） (2017七上洪泽月考) 阅读下列材料：卫鞅曰“治世不一道，便国不法古。汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。结合所学知识，回答相关问题：（1） 文中“卫鞅”指的是谁？卫鞅在哪个国家进行变法？目的何在？ （2） 商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？ （3） 变法中的哪项内容奠定了封建经济的基础？ （4） 卫鞅曰“治世不一道，便国不法古”这一观点正确吗？给你什么启示？ 17. （8分） (2017七上洪泽期中) 阅读下列材料：材料一：材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”董仲舒请回答：（1） 材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是_；图二为秦统一文字图，秦始皇把_作为全国的规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了制度是_？为加强思想控制，他采取了措施是_？ （2） 根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？ （3） 上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是（ ） A . 都是开国皇帝B . 都大力加强中央集权C . 都把儒家学说作为正统思想D . 都采用科举制度选拔人才第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题