2018新教师专题教育活动方案_第1页
2018新教师专题教育活动方案_第2页
2018新教师专题教育活动方案_第3页
2018新教师专题教育活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018新教师专题教育活动方案 为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,进一步加强学校教师思想政治和师德师风建设工作,特意了“新教师专题教育活动方案”,仅供参考,感谢您的阅读! 为全面提升教师思想政治素质和职业道德水平,以“教书育人”为核心,全面落实“立德树人”根本任务,学校组织开展新入职教师“立德树人、做四有好老师”专题教育活动,现将相关事宜通知如下。 第一阶段: 1、2018年9月6日(周四)下午16:0017:00 参观校史馆及校史校情教育(XX校区),提前30分钟于校史馆门前集合; 2、2018年9月7日(周五)下午16:0019:00 前往XX校区集中培训,请提前20分钟于XX校区东门国旗处集合; 3、2018年9月8日(周六)全天 思想政治、师德师风及职业素养培训、学唱校歌(XX校区) 4、2018年9月9日(周日)上午 素质拓展活动及参观XX校区(下午返回XX) 5、2018年9月10日(周一)下午14:00-16:30 XX交通大学2018年教师节大会(XX校区大学生会堂) 6、2018年9月13日(周四)下午14:00-17:00 优秀传统文化与师德师风专题讲座(XX校区综合楼148室) 第二阶段: 1、2018年9月27日(周四)下午14:00-16:00 “新教师职业发展导航”报告会(XX校区综合楼148室) 2、2018年10月25日(周四全天) 高校教师思想政治教育与教学发展研讨会 3、2018年9月1日2018年11月30日 完成线上学习 第三阶段: 1、2018年9月1日2019年2月28日 完成“返岗教研”的各项任务 2、2018年11月1日(周四)前 提交“经典阅读”征文 3、2018年11月29日(周四) 专题研讨(XX校区综合楼430室) 4、2019年3月底 专题教育结业仪式 具体培训内容详情请查看附件1XX交通大学2018年新入职教师“立德树人、做四有好老师”专题教育活动指南(以下简称活动指南)。 xx年9月至2018年9月期间新入职教师、xx年9月至xx年9月未参加新入职教育的老师 1、培训组织。请各学院收到通知后,积极组织并通知全体新入职教师参加活动指南(附件1)中的各项培训活动。要求全体新教师必须参加,确因公不能参加培训活动(含前往XX培训)的新教师,请提交本单位领导签字盖章的书面假条,9月5日(周三)上午10:00前交至党委教师工作部。 2、信息报送。请各学院填写XX交通大学2018年新入职教师“立德树人、做四有好老师”专题教育活动人员信息汇总表(附件2),于9月3日(周一)下午17:00前,以电子稿的形式报送党委教师工作部(教师发展中心)。 3、返岗教研。根据XX省高校师资培训中心最新发布的关于组织开展2018年高校新入职教师职业技能培训返岗教研有关工作 * (XX师训20189号)(附件3)的相关要求,增加“返岗教研”环节,时间为:2018年9月至2019年2月。 各学院为参加2018年专题教育活动的每位新入职教师均配备一位相同或相近专业教学经验丰富、具有副教授以上职称的指导教师(每位指导教师最多指导两名新教师),并填写XX学院返岗教研信息汇总表(附件4),于9月6日(周四)下午17:00前,以电子稿的形式报送党委教师工作部(教师发展中心)。返岗教研具体工作开展另行通知。 1、入职教育作为新入职教师的职业发展的考核内容,考核合格后,学校将颁发结业证书(获得结业证书后,方能申请教师资格证)。 2、原则上培训活动需全勤才能领取结业证书。峨眉培训活动为必修项目,如请假需来年再次培训才能领取结业证书。其他培训活动如因公或者特殊原因请假的,比例不能超过20%,如超过则无法正常

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论