内蒙古自治区2020年（春秋版）八年级下学期期中考试物理试题A卷

内蒙古自治区2020年（春秋版）八年级下学期期中考试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（ ）A滑板车底部安装有轮子，是为了减小压强B人和车滑行的速度越快，它们的惯性越大C人的重力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力D人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将保持原来的运动状态2 . 如图所示，足够大的圆柱形容器A和体积为2V的实心金属块B放在水平地面上，若：先将B放入A容器底部（未紧密接触），再向A中倒入体积为V的水，此时水对容器底部的压力变化量为F1；先向A中倒入体积为V的水，再将B放入A容器底部（未紧密接触），此时水对容器底部的压力变化量为F2，则（ ）AF1一定等于F2BF1一定大于F2CF1可能小于F2DF1可能等于F23 . 在水平地板上推木块匀速滑动，推质量为30kg的木块所用推力为F1，推质量为60kg的木块的推力为F2，设两木块与地板间接触面粗糙程度相同，则F1与F2的关系是AF1= F2BF1 F2CF1 F2D无法判断4 . 一个被运动员踢出的足球，在空中向前运动时所受重力的情况是A受到竖直向下的重力B受到水平向前的重力C受到的重力比静止在地面上时小D不受重力5 . 下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具A刻度尺B弹簧测力计C天平D温度计6 . 小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验.探究水蒸发快慢与哪些因素有关下列关于此实验的说法中，正确的是甲乙丙丁A本实验采用了控制变量法B通过甲乙两图的对比，可以得出水滴表面积越大，蒸发越慢C通过甲丙两图的对比，可以得出温度越高，蒸发越慢D通过甲丁两图的对比，可以得出水滴上空气流动速度越快，蒸发越慢7 . 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程关于托里拆利实验，下面说法错误的是A是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下B实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D玻璃管倾斜不影响实验测量结果8 . 如图所示，一木块从斜面上匀速滑下，并在水平面上继续滑动，若斜面和水平面的粗糙程度相同，不计空气阻力，则下列说法正确的是（ ）A木块在水平面上继续滑行是由于木块受到惯性B木块在斜面上受到的重力和支持力是一对平衡力C木块在水平面上滑动时受到重力、支持力、向左摩擦力三个力D木块在水平面上滑动时越来越慢，受到的摩擦力越来越大9 . 如图所示，是小球放在斜面上所受重力的示意图，其中正确的是ABCD二、多选题10 . 许多动物为了适应生存环境，进化出了符合一定物理规律的自身部位，下列从物理学的角度给出的解释中正确的是A骆驼具有宽大的脚掌，是为了减小压强，不会陷入沙中B深海里的海鱼，其体形结构更适宜在压强小的深海中生存C啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子D泥鳅体表分泌的粘液是为了减小与淤泥的摩擦阻力11 . 压力的说法，不正确的是A放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力B压力的大小一定与物体重力大小有关C压力的方向总是竖直向下的D压力属于弹力，它的产生一定是相互接触的两物体间要有挤压作用12 . 如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中下列分析正确的是A明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡B明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态C明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性D明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力三、实验题13 . 为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的_有关；猜想C：液体的压强可能与液体的_有关；(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作_(3)下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验1是想验证_相同时，液体的压强与_的关系；实验2是想验证_相同时，液体的压强与_的关系；实验3是_相同时，液体向_的压强都_(4)根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？答：_（填“有关”或“无关”）14 . 如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：(1)实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：_；(2)小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有3个，分别是_，_，_；(3)铺_表面最粗糙，而小车在_表面上滑行的距离最远；(4)从这个实验中得出的结论是_。15 . 在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图所示把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。（1）把表格中的空格填写完整_。（2）图中弹簧测力计的示数为_ N。（3）如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是_。A钩码的重力B钩码和测力计的总重力C钩码对弹簧的拉力D“弹簧对钩码的拉力（4）由此可知物体所受的重力跟质量成_。 (5) 观察题中表格在设计上是否存在不足?_(选填“是”或“否”)， 如果有不足请提出改进方案_16 . 在探究二力平衡条件的实验中：（1）如图所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整_来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否_。（2）本实验用带轮的小车为研究对象，是因为_。17 . 如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验（1）三次实验中用弹簧测力计_拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：_，滑动摩擦力越大（3）在图丙中，弹簧测力计示数F3为1.6 N，若弹簧测力计示数增大到2 N，此时木块A所受滑动摩擦力为_N18 . 如图是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验，A、B均为铁块。(1)实验是通过观察_来比较压力的作用效果的；(2)分析比较甲、乙两图所示的实验，可初步得出结论：在_一定时，_越大，压力的作用效果越明显；(3)不添加其他器材，_（选填“能”或“不能”）探究压力的作用效果与受力面积是否有关。19 . 如图所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验：（1）当小车从斜面上滑到底端过程中，小车的_能转化为动能和内能。（2）实验中让小车从斜面的相同高度由静止滑下，目的是_；（3）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大。小车所受摩擦力减小的原因是_。（4）通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越远；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做_运动20 . 迎迎在课外探究“弹簧的长度跟外力的变化关系”，利用如图实验装置，记录的相应数据如下：（1）这项研究在实际中的应用是_（2）分析实验数据你可得到的结论：_（3）迎迎根据实验数据作出了如下图所示的三个图象，其中正确的是_（填字母序号）四、计算题21 . 如图甲所示，柱体A与B经细线绕过定滑轮(不计绳重及摩擦)相连，A放置于力敏电阻上，力敏电阻其电阻值随压力F的变化关系如下表，电源电压恒为6V.逐渐向容器中注水至满，得到了电流表的示数与注水体积之间的关系，如图乙所示，已知=30N；=10N，柱形容器底面积为500cm2，高10cm，求:F/N15202225283035/201413111098（1）水深5cm时，水对容器底的压强；（2）定值电阻的阻值；（3）若电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V，在整个注水过程中，求电路中的最大电流22 . 冰壶运动时冬奥会的比赛项目之一，由黄岗岩凿磨而成的冰壶形状如图所示，比赛时使冰壶沿着冰道的中心线滑行，以冰壶静止时距离营垒圆心的远近决定胜负，若冰壶的质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为190cm2， g=10N/kg，请你计算：（1）冰壶受到的重力；（2）冰壶静止在水平冰面上时，对冰面的压强23 . 一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150克水，深度如图所示，杯子与桌面的接触面积为10cm2（1）求出水对杯底的压强；（2）若玻璃杯的质量为500g，求玻璃杯对桌面的压强（g=10N/Kg）24 . 如图所示，质量为5kg的物体A在小刚的拉力F的作用下，在水平地面上以1m/s的速度做匀速直线运动。已知物体A与水平地面的接触面积为400cm2，该滑轮组的机械效率为80%（不计空气阻力）。问：(1)物体A对水平地面的压强有多大？(2)拉力F做功的功率多大？(3)物体A受到水平地面的摩擦力多大？五、作图题25 . 传送带上的物体随传送带一起做匀速直线运动，请画出物体的受力示意图六、简答题26 . 李春晓同学在食品店里买到朝阳市万寿山泉饮料厂生产的葡萄汁的瓶盖上有一个真空安全钮，上面写着“若真空安全钮凸起，请勿购买”，你知道它的作用吗？27 . 小明在草地上和同伴踢球时发现，足球的表面比较粗糙，便于守门员接球；用力踢球时，脚会感到疼。请你用所学的物理知识解释这两个现象。28 . 用力甩湿手，水可被甩掉，请说明原因。并说出生活中与此相关的另一个对该知识点的利用（而不是防止）的例子？七、综合题29 . 阅读下列短文，回答问题喷泉DIY小试牛刀1材料准备：一个饮料瓶、两根可弯曲的长吸管（其中一根可弯曲）、面巾纸、水2制作过程：（1）往瓶里装入约的水；（2）将一根长吸管插入水中，另一根吸管也插入瓶中，但不要碰到水；（3）用浸湿了的面巾纸塞住瓶口，以固定吸管和密封瓶口；（4）用力吹那根没有接触到水面的吸管，水就会像喷泉一样从另一根吸管中喷出来，如图所示3经验总结：瓶口处必须用面巾纸密封，不能留空隙，若面巾纸塞得太松了，水根本喷不出来4喷泉原理：喷泉到底是怎么形成的呢？原来通过吹气，瓶内水面上的气压升高，于是水就被挤进了另一根吸管，从而形成了好玩的喷泉制作升级图甲所示的是一种叫做希罗喷泉的简单而有趣的装置，当其左上端的敞口蓄水池中的水经竖直水管流进空瓶A中时，被压缩的空气就通过水管进入上端的盛满水的瓶B中，瓶B中的水因受到空气压力的作用，就会从另一根水管中喷出形成喷泉，当瓶A中装满水后，喷泉就会停止喷水这时只要将装满水的瓶A和空瓶B进行位置调换后，喷泉就会马上投入工作了，其改进版如图乙所示现有三个空的矿泉水瓶、三根长吸管、打孔工具、剪刀和哥俩好胶水利用以上器材，开动脑筋赶快来尝试制作希罗喷泉吧！请根据上述材料，回答下列问题：（1）图（1）中，喷水吸管的下端应位于（选填“空气中”或“水中”）；（2）图（2）中，希罗喷泉的成因是：被压缩压强变大，将水压出；（3）在希罗喷泉改进版装置中，若喷泉慢慢地停止喷水后，想让它