高中化学 3.1.2 金属的化学性质教案 新课标

高中化学3.1.2金属的化学性质课程计划新课程标准温故知1.(思考和讨论)研究了金属钠的特性后，一名学生为了了解金属钾的性质是否比金属钠更活跃，研究了相关资料，设计了金属钾和水的反应，验证了金属钾的金属活性。请帮助他完成一些实验，补充整个活动记录。活动日志收集资料煤油密度0.76 GCM-3；金属钠钾相关数据元素名字元素符号原子力湖电子层结构颜色和状态(正常)密度(g cm-3)熔点(c)沸点(c)钠Na11银白色金属柔软0.9797.81882.9钾k19银白色金属柔软0.8663.65774.0根据收集的材料分析：金属钾可以在中保存；一般来说，金属钾是颜色，纹理的状态物质。从试管中提取大小为豆粒的金属钾，并正常工作判定金属钾比金属钠更活跃的依据是，即可从workspace页面中移除物件。预测和验证了金属钾的特性。在烧杯中加入适量的水，倒入1 2滴酚酞溶液，将切割后的金属钾投入水中，观察现象。完成下表。预测发生的现象，发生的现象的根据实验的现状和结论预测发生的现象预测的基础现象分析(或结论)请在上表中填写预测实验中发生的现象或发生现象的根据；将绿豆大小的金属钾放入含有FeCl3溶液的烧杯中，用表面碟子复盖。什么现象？写出相应的化学方程式和离子方程式。在探索金属钾对金属钠的学习活动中，研究什么物质性的方法，经历了什么过程？你对学习的领悟是什么？金属钾与水反应预测发生的现象，发生的现象的根据实验的现状和结论预测发生的现象预测的基础现象分析(或结论)金属钾浮在水面上钾的密度比水小金属钾迅速溶解成球形钾熔点低，反应严重，释放热量球形金属钾四处游泳。燃烧，轻微的爆炸声反应释放气体，反应激烈球形钾消失，溶液中酚酞降到红色溶液中产生碱性物质点燃收集的气体，发出“噗”声或有一点爆炸声可燃气体生产金属钾漂浮在水面上，迅速融化成球形，球形金属钾四处游动；燃烧，轻微的爆炸声，在溶液中红褐色沉淀。2k 2h2o=2k 2oh-H2-Fe3 3oh-=Fe(oh)3 主要有观察、实验、分类、比较等方法。过程中有审查资料，比较分析，性格预测，实验探索，归纳得出结论的过程。2.钠、镁、铝分别放入0.3毫升1摩尔-1的盐酸中，在相同温度、动压下产生的气体容积比A.1: 2: 3 b.6: 3: 2 C.3: 1: 1 d.1: 1: 1创建教室课堂讨论1.(思考和讨论)铁不与冷水反应，也不与热水反应，但还原铁和水蒸气的反应。要求设计出铁和水蒸气反应的实验装置，然后打印出来。(主要考虑这个设备应该包括哪些部分？如何收集和检查生成的气体？)，以获取详细信息创建教室2.(观察，考察)使用教科书P50的图3-8装置完成铁和水蒸气的反应。这个反应是什么现象？写这个反应的化学方程式，指示电子传递的方向和数量。现象：试管里的铁粉很热，点燃肥皂泡就能听到爆炸声。3fe 4h 2 ofe3o4 4h 2创建教室集成练习1.完成课时作业本 P127页上的问题10和P128。2.由铁、锌、铝、镁四种金属中的两种组成的混合物10 g，由充分量的盐酸反应生成的氢在标准状态下为11.2 L，混合物中必须包含的金属是A.铁.锌. c .铝. d .镁3.两种金属混合物粉末15 g，与足够量的盐酸反应时参考条件11.2 L氢，符合上述情况的金属混合物A.Mg、Fe B.Zn、Ag C.Al、Zn D.Mg、Al4.将11.5 g钠、9 g铝、28 g铁分别投入200 mL 1 mol/L的盐酸中，以下分析结果是正确的A.钠与盐酸反应最大，产生气体最多B.铝与盐酸反应的速度仅次于钠，但气体最多C.铁和盐酸产生的气体比钠多D.反应结束时产生的气体5.把2.3 g的钠包成1铝箔(针灸有很多小孔)，放入足够的水中，理论上可以收集氢气(标准时间)略大于a . 1.12 L b . 2.24 L c . 1.12 L d . 1.12 L略小于L6.两个质量相同的铝粉分别与足够的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应，如果两种溶液的体积相同，则两种溶液的物质含量比例a . 1:2 a . 1-2 b . 2-3 c . 3-2d . 1-1:17.质量比为2: 3的金属铝与数量稀的H2SO4和NaOH溶液反应时，H2的体积比(条件相同)A.1: 2 b.1: 3 C.2: 3 d.3: 210.Fe和Al是两种普通金属，按照一定的质量比构成混合物。取一定质量的混合物，在其中添加足够数量的直出溶液，产生气体的体积是标准时间a L。请写反应的离子方程式。混合物中的颗粒物质量是多少？(使用带文字的数学表达式显示)。 2al 2h2o 2oh-=2alo 2- 3 H2 莫耳另外，取这种质量相同的混合物，将足够数量的稀硫酸放入其中，固体全部溶解，产生气体的体积为标准时间b L。在这个反应中转移电子的物质量是多少？混合物的Fe质量是多少克？(使用带文字的数学表达式显示) mol 2.5 (b-a) g8.将一定量的铝分成2等份，注入100