中国4～8个月婴儿气质量表(CITS)

中国4-8个月婴儿气质量表(CITS)姓名、性别、年龄、出生日期注意：这个问卷的目的是测量你的孩子对他或她的环境的一般反应。问卷由几个描述儿童状况的问题组成。请画出你认为能正确反映儿童情况的数字。虽然有些问题看起来相似，但实际上却不同。你应该独立回答每个问题。如果有一些问题你不能回答或者不适合你的孩子，只要在答题纸上相应的问题编号上画一个“O”就可以了，超越它，试着回答每个问题。如果孩子在某些问题上有所改变，那么你应该选择一个能反映他最近情况的数字。问卷没有好的、坏的、对的或错的答案，只有对孩子的描述。完成问卷大约需要25 30分钟。您可以稍后添加一些注释。请参照下列每一个问题，并根据您孩子最近出现的频率，在答题卡上每个问题编号右边的编号上画“o”。1几乎从不2非常少3不常见4常见5非常常见6几乎总是1.孩子们吃同样多的固体食物(不到半天)。1 2 3 4 5 62.当孩子醒来或睡着时，他会有些激动(皱眉和哭泣)。1 2 3 4 5 63.玩一个玩具不超过一分钟，然后找另一个玩具或做其他活动。1 2 3 4 5 64.看电视或其他类似活动时，请安静地坐着。1 2 3 4 5 65.能迅速接受喂食姿势或喂食地点的任何变化。1 2 3 4 5 66.这孩子剪指甲时没有异议。1 2 3 4 5 67.当饥饿和哭泣时，你可以把他举起来，给他一个奶嘴或围嘴，让他停止哭泣超过一分钟。1 2 3 4 5 68.与喜爱的玩具儿童一起玩10分钟以上。1 2 3 4 5 69.他不会拒绝在一天的任何时候给他的孩子洗澡。1 2 3 4 5 610.带着轻松的表情安静地吃东西(不管你喜不喜欢)。1 2 3 4 5 611.当尿布被粪便弄脏时，孩子会表现出不适(大叫或不安地扭动)。1 2 3 4 5 612.当孩子洗澡时，他可以静静地躺在浴缸里。1 2 3 4 5 613.每天想在同一时间吃或喝牛奶(时间在一小时内变化)。1 2 3 4 5 614.第一次遇见新的孩子时要害羞(转身或转向你的母亲)。1 2 3 4 5 615.尽管通过游戏、玩具或唱歌来转移注意力，孩子们在换尿布时仍然感到不舒服。1 2 3 4 5 616.能够在婴儿床或围栏里玩半个小时或更长时间(看风铃或玩玩具)。1 2 3 4 5 617.当换尿布或穿衣服时，孩子们会动得很厉害(踢、抓、扭)。1 2 3 4 5618.吃饱后，他们会坚决停止吃多余的食物或牛奶(吐出来，1 2 3 4 5 6闭上嘴，用勺子等。1 2 3 4 5 619.即使尝试了两次，孩子仍然不愿意改变进餐时间(一个小时或更长)。1 2 3 4 5 620.孩子们每天在不同的时间排便(相差一个多小时)。1 2 3 4 5 621.当有人经过时，孩子们会停下来观看。1 2 3 4 5 622.当玩最喜欢的玩具时，孩子们会忽略周围的声音或其他常见的声音。1 2 3 4 5 623.孩子们在换尿布或穿衣服的时候会有开心的笑声(咯咯，笑，笑)。1 2 3 4 5 624.孩子们可以很快接受新食物，并很快吞下去。1 2 3 4 5 625.儿童观看儿童游戏少于1分钟时，应观看其他地方。1 2 3 4 5 626.明亮的灯光(闪光灯或打开窗帘让阳光进来)产生轻微的反应(只是眨眼或有点惊讶)。1 2 3 4 5 627.这是第一次去一个陌生的地方(朋友家，商店)，孩子很开心(微笑)。1 2 3 4 5 628.每天晚上大约在同一时间睡觉(相差不到半小时)。1 2 3 4 5 629.我会接受一系列日常生活步骤(如洗头、洗澡等)。)随时无异议。1 2 3 4 5 630.当带孩子出去旅行或散步时，父母可以安静地坐在座位上(或者只有一个小小的扭动)。1 2 3 4 5 631.孩子对新保姆的第一反应是拒绝(哭或转向他的母亲等)。)。1 2 3 4 5 632.正在学习新技能的孩子可以坚持很多分钟(比如翻身、收拾东西等)。)。1 2 3 4 5 633.有很多活动(扭动、弹跳、踢腿等)。)醒着躺在小床上。1 2 3 4 5 634.即使尝试了2-3次，孩子仍然拒绝在新的地方或不同的人给他洗澡。1 2 3 4 5 635.孩子们每次喝的牛奶量是不同的，也是不可预测的(每次的差异不止一两个)。1 2 3 4 5 636.在新的环境中，孩子们会在最初的几分钟感到烦躁。1 2 3 4 5 637.孩子们会注意到(仔细观察)他们母亲的外表或服装(发型或不熟悉的服装)的变化。1 2 3 4 5 638.强烈回应你喜欢或不喜欢的食物(当你喜欢的时候当你不喜欢的时候，可以点击、笑、扭、哭。1 2 3 4 5 639.当梳头或洗脸时，孩子看起来很开心(惊讶，微笑)。1 2 3 4 5 640.即使得到几分钟的安慰，孩子们也会继续哭泣。1 2 3 4 5 641.如果孩子们想得到他们够不着的玩具，他们会尝试两分钟或更长时间。1 2 3 4 5 642.当你得到一个新玩具时，你会发出很大的噪音或者伴随着很多。不管你喜不喜欢。1 2 3 4 5 643.婴儿积极地和他们的父母一起玩耍，并且有大量的肢体和身体活动。1 2 3 4 5 644.即使你手里已经有了一个玩具，你仍然会注意其他玩具。1 2 3 4 5 645.在家里，孩子们从一开始就可以接受陌生人。1 2 3 4 5 646.孩子们每天在不同的时间小睡一会儿(超过一个小时)。1 2 3 4 5 647.孩子们可以继续吃不同口味和硬度的固体食物，不会有任何反应。1 2 3 4 5 648.玩的时候，不要管它，哭吧。1 2 3 4 5 649.你可以在10分钟内适应一个新的环境(比如家、商店、娱乐场所)。1 2 3 4 5 650.每天的午睡时间基本相同(相差半小时以内)。1 2 3 4 5 651.喂食时，孩子的身体和四肢会移动(扭动、踢和抓)。1 2 3 4 5 652.对光线的突然变化(如闪光或开灯)做出反应(凝视或惊讶)。1 2 3 4 5 653.说话或玩耍可以用来让孩子在困倦时平静下来。1 2 3 4 5 654.当换衣服或尿布时，你有丰富的表情(哭或笑)。1 2 3 4 5 655.这孩子睡得很香，醒来时也在同一个地方。1 2 3 4 5 656.孩子们能在一两天内迅速适应睡眠时间或地点的变化。1 2 3 4 5 657.儿童对牛奶温度、品牌名称和果汁替代品的变化有反应。1 2 3 4 5 658.孩子们一次可以看5分钟以上的电视。1 2 3 4 5 659.当孩子们不高兴时，他们可以拿起尿布，让他们看电视，让他们安静几分钟。1 2 3 4 5 660.你每天想吃固体食物的时间差异可能不超过一个小时。1 2 3 4 5 661.当喂食或食物暂时中断时，孩子仍然感到满意(微笑)。1 2 3 4 5 662.孩子会在几分钟内接受改变洗澡地点或给他洗澡的人。1 2 3 4 5 663.儿童在注射过程中不会哭超过一分钟。1 2 3 4 5 664.哭泣时，身体会剧烈运动(踢腿和摆动手臂)。1 2 3 4 5 665.孩子们总是对在同一天听到几次的噪音(修指甲、狗吠)做出反应。1 2 3 4 5 666.当食物的硬度、味道或温度发生变化时，儿童从一开始就表现出退缩反应。1 2 3 4 5 667.早上醒来的时间差异很大(超过一个小时)。1 2 3 4 5 668.尽管父母努力通过游戏或恶作剧来分散自己的注意力，但孩子们仍然拒绝吃他们不喜欢的食物或药物。1 2 3 4 5 669.对某人的轻微触摸做出反应(例如，惊吓、扭动、大笑、哭泣)。1 2 3 4 5 670.强烈回应，对陌生人大笑或大喊大叫。1 2 3 4 5 671.能够抓住或触摸他能触及的东西(头发、勺子、眼镜等)。)。1 2 3 4 5 672.似乎任何能吃到提供给他的任何食物的人都没有注意到他们之间的差异。1 2 3 4 5 673.孩子们每天大约在同一时间进行最大的体育活动。1 2 3 4 5 674.当他第一次睡在一个陌生的地方时，他看起来很激动(哭泣和扭动)。1 2 3 4 5 675.遇到熟悉的人反应轻微(微笑或没有反应)。1 2 3 4 5 676.患感冒或腹泻时，儿童总是烦躁不安。1 2 3 4 5 677.孩子们每天都想在不同的时间多吃一顿饭。1 2 3 4 5 678.见到陌生人15分钟后，我仍然感到害怕。1 2 3 4 5 679.玩玩具时，你可以静静地躺着，只需轻轻一动。1 2 3 4 5 680.剪指甲和梳头时，可以通过玩游戏、唱歌、看电视等来消除哭泣。1 2 3 4 5 681.即使受了点轻伤，也要保持快乐和平静(例如，触摸和捏捏)。1 2 3 4 5 682.儿童从一开始就可以接受医生(比如微笑和惊喜)。1 2 3 4 5 683.尽管把喜欢的食物和不喜欢的食物混在一起，孩子们仍然对不喜欢的食物有反应。1 2 3 4 5 684.能够安静地玩玩具(用耳语或其他声音)。1 2 3 4 5 685.每天的干扰时间大致相同(早上、下午或晚上)。1 2 3 4 5 686.当一个孩子被给予有规律的生活活动时，他会静静地躺着。1 2 3 4 5 687.喝牛奶时，如果你听到奇怪的声音(如电话铃或门铃)他会停止吮吸，环顾四周。1 2 3 4 5 688.当和父母玩游戏时，孩子们的注意力只持续大约一分钟。1 2 3 4 5 689.孩子们可以安静地洗澡，不管他们喜不喜欢。轻微的手势(微笑或皱眉)。1 2 3 4 5 690.引导孩子接受一种新食物需要三次以上的时间。1 2 3 4 5 691.孩子对任何新的护理操作的最初反应是拒绝(例如，第一次理发，服用新药等。)。1 2 3 4 5 692.尿布是湿的还是干的没有反应。1 2 3 4 5 693.医生在检查身体时会烦躁或哭泣。1 2 3 4 5 694.只需要一两次品尝就可以接受固体食物的变化(类型、数量、时间)。1 2 3 4 5 695.当孩子们独自玩耍时，他们会在几分钟内进行大量的锻炼(比如踢腿、挥舞手臂和跳跃)。1 2 3 4 5 6评估方法：气质有9个维度，相应的问题数为：1.活动级别：4、6、12、17、30、33、43、51、64、79、84、86、952.节奏：1，13，20，28，28，35，46，50，60，67，73，77，853.适应性：5、9、19、23、34、49、56、61、62、63、65、78、90、944.回避：14、24、27、31、36、45、6