人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列词句中，描写生物遗传的是（ ）A螳螂捕蝉，黄雀在后B一猪生九仔，九仔各不同C种瓜得瓜，种豆得豆D芝麻开花节节高2 . 下列现象中，不是生物适应环境的例子是（ ）A骆驼刺的根系非常发达B荒漠生活的骆驼尿液极少C缺氮时植株矮小D蝗虫体色和环境相近3 . “随风潜入夜，润物细无声”体现了哪种非生物因素对生物的影响（ ）A水B阳光C温度D土壤4 . 在吉林省的长白山，从山脚到山顶的植被类型各不相同。影响它们分布的主要因素是 （ ）A阳光B水C温度D空气5 . 下列特定的地域中，不能构成生态系统的是A条小溪B一所学校C座城市D群小鸡6 . 2013年6月25日，科技部基础研究管理中心在生化与细胞所组织召开细胞生物学国家重点实验室建设验收会议早期的生物学大多以（ ）为研究该方法A实地调查B简单的观察C猜想假设D实验探究7 . 农田是人工生态系统，下列关于农田生态系统的叙述中，正确的是（ ）A农田生态系统是以农作物为主的生态系统B农田生态系统生物种类少，所以生态平衡不容易被破坏C农田生态系统是独立存在的，和其他生态系统没有关系D农田生态系统是为人类服务的，所以人类也是农田生态系统的组成部分8 . 有一种植物菟丝子，附着在当地植物的茎和叶上，吸收植物的营养物质，严重影响当地植物的生长菟丝子与当地植物的关系是（ ）A竞争B捕食C寄生D合作9 . “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了”完成下面小题在上文中提到的几种生物中，数量最多的是（ ）A蔬菜及皂荚树B黄蜂C鸣蝉D叫天子10 . 下列现象中，不能体现生物基本特征的是（ ）A植物到了秋天出现落叶现象B机器人完成复杂的程序运算C含羞草受到触碰叶片会合拢D流感病毒快速复制繁殖后代.11 . 人作为生物圈中的一员，与环境之间有着密切关系。下列叙述不合理的是A人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的C植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因D生物圈是所有生物共同的家园，人类应该保护它12 . 下列叙述中，属于生物共同特征的是（ ）A都是由细胞构成B都具有神经系统C都能进行光合作用D都能生长和发育13 . 下列各项中，正确表示食物链的是（ ）A草兔狼细菌B草昆虫青蛙蛇C阳光草兔狼D昆虫青蛙蛇鹰14 . 生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过（ ），世代相续，生生不息A生殖B遗传C生殖和发育D发育15 . 生物的生存都会受到各种环境因素的影响下列哪一组环境因素全是生物因素（ ）A阳光、水分、土壤B小鸟、树木、昆虫C岩石、游鱼、花草D昆虫、空气、树木16 . 下列不属于生态系统的是A一座城市B学校的草坪C森林里的一群鸟D一个鱼池17 . 竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ）A生物对环境的影响B环境对生物的制约C生物对环境的适应18 . 下列选项中属于生物的是（ ）A蛇毒B进行足球比赛的智能机器人C病毒D计算机病毒19 . 下列各项中不能称为一个生态系统的是（ ）A渤海湾B泰山C一座建筑物D一条河20 . 到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还需要把人的尿液、粪便也带走。这是因为南极（ ）A缺少消费者B缺治污设施C缺少分解者D缺少生产者21 . 蜣螂滚粪球，草生长旺盛，说明（ ）A生物适应环境B生物影响环境C环境影响生物D生物选择环境22 . 草履虫是一种单细胞生物，下列关于草履虫的叙述不正确的是（ ）A表膜上纤毛的摆动利于草履虫在水中运动B以细菌和单细胞藻类等为食，可净化污水C一个草履虫是一个细胞，也是一个个体D草履虫能进行运动、消化、呼吸、分裂，但不能进行生殖23 . 在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜生活在潮湿、氧气充足的环境中生活”，那么该探究活动应设置（ ）对照实验A1组B2组C3组D4组24 . 下列属于生物的是A机器人B布娃娃C电脑病毒D馒头上长的“白毛”25 . 我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土，白天要把它放在阳光下，天冷了要把花放在温暖的地方，通常一个花盆里只栽种一棵植物。这些措施说明，花在生长过程中需要哪些条件阳光 水 适宜的温度 空气 营养物质 生存空间（ ）ABCD26 . 下列叙述中不属于生态系统的是（ ）A一块草地B一片水稻田C家庭水族箱D森林里的所有生物27 . 如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）选项1234A动物脊椎动物鱼类海马B生物圈生态系统绿色植物生产者C种子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物D门纲科目AABBCCDD28 . 从鸡蛋到小鸡破壳而出的过程属于（ ）A生物对外界刺激反应B生物的呼吸C生物的生殖D生物的遗传29 . 被称为“地球之肾”的是（ ）A森林生态系统B湿地生态系统C草原生态系统D沙漠生态系统30 . 为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950ppm以下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量）和能量金字塔，分析错误的是（ ）生物杀虫剂含量（ppm）浮游植物1浮游动物10鱼100食鱼鸟1000A该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者B食鱼鸟体内的碳元素最终来源于浮游植物C由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减D食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量二、综合题31 . 如图是菜豆从种子萌发到长成植物，再到开花结果的生命周期示意图。请据图回答下列问题：（1）菜豆种子萌发需要适宜的外界条件,图1是某同学研究“影响种子萌发外界条件”实验装置示意图，甲乙丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上，该实验验证种子萌发的外界条件需要_。该实验有一处不足是_。（2）图2为菜豆种子的结构图，图2中_（填序号）构成种子的胚。种子在萌发过程中首先突破种皮的是 _,发育为图3中的_（填字母），图2中的3以后发育为图3中的_。（3）细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的重量称为细胞鲜重，当图2萌发成图3所示植物的初期，种子的细胞干重质量先出现了下降，主要原因是种子萌发时，_增强，消耗的营养物质主要来自图2中的 _。32 . 如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：（1）在此生态系统的食物网中共包含_条食物链。（2）在该生态系统的组成成分中，食用菌属于_。（3）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是_。33 . 森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草木植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶，有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。（1）某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链来画出完整，请你在图上补充画完整。_补画完整后该食物网中食物链共有_条。（2）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的_菌和_菌。（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大量增加，短时期内，则该生态系统中_和_数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着_，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的_能力。（4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成_、_大量繁殖，毁坏森林，只说明动物是生态系统_结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要作用。34 . 兴趣小组的同学对李村河的河流生态系统情况进行了调查，并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题：（1）图一中数量最多的消费者是_，我们现在使用的“煤”就是古代_植物形成的。（2）由图一可知，碳在生态系统中主要以_的形式循环。（3）图二表示某草原生态系统中构成食物链的三种生物，流入该生态系统的总能量是_，若土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_。（4）图三中的D代表的成分是生产者，相当于图二中的_，图三中的B代表的成分是_，它们的生活方式是_。（5）图三中的生物可构成这样一条食物链：_（用字母和箭头表示）。35 . 果农在冬季利用温室塑料大棚种植樱桃，取得了良好的经济效益但个别果农为了提高产量，常常大量使用化肥、农药等，这势必加剧环境污染，破坏生态系 统的稳定性为协调发展与环境之间的矛盾，形成生态上与经济上的两个良性循环，某校生物兴趣小组结合当地实际为果农设计了新型生态温室塑料大棚，如图所 示（1）温室大棚属于人工生态系统，它的自动调节能力很_，原因是生物种类很少，因此需要人们不断地进行浇水、松土、施肥和除虫等管理，才能维持相对稳定（2）该小组设计的温室塑料大棚可以被称为“生态温室塑料大棚”，关键是它比普通的温室塑料大棚多建了一个沼气池该设施可有效地处理人畜粪尿、农作物秸秆等，处理的残渣又是很好的有机肥料，可以减轻化肥使用带来的_（3）该温室塑料大棚内的生产者是_， 分解者是_36 . 小杨在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小杨不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察，小杨推测：鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇，放在一半遮光、一半不遮光的纸盒中央(如下图所示)，静置10分钟后观察鼠妇的动向，并分别计数两侧的鼠妇个数，重复五次该实验，记录结果。请分析回答下列问题：（1）小杨看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？（2）当小杨用实验法来解决这一问题时，首先作出的假设是：。（3）该实验中，要有效控制的变量是，在设计实验时，应给鼠妇提供和两种不同的环境条件。（4）该同学队上述实验重复五次，结果如下表：第一次第二次第三次第四次第五次左侧（有光）1只2只0只2只0只右侧（无光）9只8只10只8只10只整理数据求得平均值，得到左侧和右侧的鼠妇数量分别是只和只。据此，小杨能得出的结论是。（5）上述实验中能不能只用一只鼠妇做实验或者只进行一次观察?。为什么?。37 . 请据图回答下列问题：（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造_，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的_者（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_，它们不仅能帮助植物传粉和传播_