冀教版七年级上学期生物10月月考试卷

冀教版七年级上学期生物10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题（共30小题，60分） (共30题；共60分)1. （2分） (2018七上云浮期中) 自然界中生物的形态和特征是多种多样的，下列不属于生物的是（ ） A . 蘑菇B . 病毒C . 鱼D . 走动的机器人2. （2分） (2016七上射洪期中) 下列特征，不属于所有生物共同具有的是：（ ） A . 都具有应激性B . 都能繁殖后代C . 都能运动D . 都能进行新陈代谢3. （2分） (2018七上东莞期中) 生物圈是地球上最大的生态系统。下列说法正确的是（ ） A . 生物圈包括大气圈、岩石圈和水圈的全部B . 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生物因素C . 草原生态系统比森林生态系统的食物网复杂D . 生物圈中最大的生态系统是海洋生态系统4. （2分） (2017七上扶余期末) 生物圈是指（ ）A . 地球上所有生物的总称B . 地球上生物生存的地点C . 地球上层大气圈中分布的所有生物D . 地球上所有生物与其环境的总和5. （2分） (2017七上香洲期中) 地球上生活着多种多样的生物，生物的多样性包括（ ） A . 植物多样性、动物多样性、微生物多样性B . 物种多样性、环境多样性、数量多样性C . 物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性D . 物种多样性、遗传多样性、植物多样性6. （2分） (2019八上廉江期末) 假期中，某生物兴趣小组的同学对公园中的生物进行了调查，下列介绍中正确的是（ ） A . 公园中有花、草、树木，虫、鱼、鸟、兽，它们能构成一个完整的生态系统B . 水池中的鱼在水中运动自如，其前进的动力来自躯干部和尾部的左右摆动C . 家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因D . 软体动物能形成珍珠的结构是珍珠层7. （2分） (2015七上清远期中) 下列哪组选项全部属于生物？（ ）A . 落叶、豌豆种子、杨树、鲨鱼B . 金鱼、钟乳石、水杉、人C . 鹦鹉、珊瑚、草履虫、狮子D . 苔藓、仙人掌、企鹅、变形虫8. （2分） (2015八上山东期中) 以下属于生物共同特征的是（ ） A . 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳B . 生物能制造有机物C . 生物都是由细胞构成D . 生物都能繁殖后代9. （2分） (2015八上临沭期末) 在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张，放在一块蓝布上实验者先背对蓝布，然后转身快速拿取经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应是（ ）A . 红色的B . 绿色的C . 蓝色的D . 黄色的10. （2分） (2015七上安仁期中) 影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是（ ）A . 阳光B . 空气C . 水D . 温度11. （2分） (2016七上简阳期中) 影响霉菌生活最主要的生态因素是（ ）A . 细菌和病毒B . 空气和阳光C . 温度和湿度D . 昆虫和鸟类12. （2分） 下列是生物对环境影响的实例是（ ）蚯蚓在土壤中活动，改良土壤疏松沙漠栽种植物可以防风固沙 在沙漠生长的植物根系发达 毒蛇的颜色鲜艳 枫树在秋天落叶A . B . C . D . 13. （2分） (2016七上阜阳期中) “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ） A . 竞争B . 合作C . 共生D . 寄生14. （2分） (2016七上南郑月考) 做 “光对鼠妇生活的影响”实验，用10只鼠妇做实验，并计算全班同学平均值的目的是（ ） A . 有利于观察B . 减少误差C . 使鼠妇能自由运动D . 容易确定变量15. （2分） (2017七上晋江期末) DNA双螺旋结构的发现者是（ ）A . 林奈和达尔文B . 哈维和海尔蒙特C . 沃森和克里克D . 萨克斯和英格豪斯16. （2分） (2018八上石林期中) 下列哪项不是“微生物学之父”巴斯德所进行的研究（ ）。 A . 证明了细菌不是自然发生的，而是由已经存在的细菌产生的B . 发现了青霉素C . 提出了防止手术感染的方法D . 发现了保存酒和牛奶的消毒法17. （2分） (2019七上榆次期中) 某同学在两个同样的花盆中分别栽种多株青菜幼苗，并设计了如下实验。 花盆光线情况温度水甲向阳处20湿润乙向阳处0湿润这位同学研究的影响青菜生长的因素是（ ）A . 光B . 水C . 温度D . 空气18. （2分） (2019七上安康期末) 在进行科学探究时时，下列不能作为相互对照的一组实验是（ ） A . 有光 无光B . 有空气 无空气C . 干燥 湿润D . 有光 无水19. （2分） (2016七上思茅期中) 在使用显微镜时，若发现视野中光线比较暗，则应改用（ ） A . 大光圈、平面镜B . 小光圈、平面镜C . 大光圈、凹面镜D . 小光圈、凹面镜20. （2分） (2018遵义) 如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野到视野时正确的操作是（ ）A . 调节光圈B . 转动粗准焦螺旋C . 转动转换器D . 移动装片21. （2分） 用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（ ）A . 目镜上B . 物镜上C . 玻片标本上D . 反光镜上22. （2分） (2017七上西宁月考) 显微镜视野中出现一个污点，移动目镜和玻片标本，污点不动，这污点是在（ ） A . 目镜上B . 玻片标片上C . 物镜上D . 反光镜上23. （2分） (2017八下思茅期中) 下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（ ）A . 对光时使用高倍物镜对准通光孔B . 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜C . 在载玻片上的字母“d”，在视野中看到的物像是“p”D . 放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多24. （2分） (2016七上张掖期中) 下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是（ ） A . 光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光B . 观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开C . 转动转换器换用不同放大倍数的物镜D . 调节反光镜改变物像的大小25. （2分） (2018邵阳模拟) 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是（ ）显微镜序号目镜物镜A58B1040C1510D2045A . AB . BC . CD . D26. （2分） 提出植物和动物都是由细胞构成学说的是哪两位科学家（ ） A . 罗伯特虎克和列文虎克B . 施莱登和施旺C . 达尔文和摩尔根D . 孟德尔和摩尔根27. （2分） (2016七上思茅期中) 柿子在成熟之前味道是苦涩的，请问这与细胞中什么结构有关（ ） A . 细胞膜B . 叶绿体C . 细胞核D . 液泡28. （2分） (2015七上海南期中) 制作人的口腔上皮细胞临时玻璃标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（ ） A . 口腔内侧壁、自来水B . 牙缝、生理盐水C . 牙缝、自来水D . 口腔内侧壁、生理盐水29. （2分） (2015七上郯城期中) 能利用太阳光的能量，为动植物提供有机物和能量的结构是（ ）A . 线粒体B . 细胞核C . 液泡D . 叶绿体30. （2分） (2016七上宁陕期中) 吃水果时，果实会流出许多液体物质，这些液体物质是（ ） A . 细胞质B . 细胞液C . 细胞核的粘稠物质D . 细胞膜二、 非选择题（本大题共40分） (共4题；共40分)31. （10.0分） (2018沈阳) 鼠妇，又称潮虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块，鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？生物学兴趣小组想利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。（1） 如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证其他条件都相同且适宜的前提下，应选择_（选填“甲”或“乙”或“丙”）实验装置，该实验的变量是_。 （2） 若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，静置一分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计5次。结果如下：环境时间（分钟）12345明亮（只）10212阴暗（只）910898为了提高实验结果的可靠性，应对上述实验数据求出_值。（3） 若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该_（请填写正确选项的对应字母） A . 承认本组的探究活动已经失败B . 坚持本组的实验结果是正确的C . 立即参考其他小组的实验结果修改实验数据D . 坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果（4） 如果选择丙装置进行探究实验，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是_。 32. （12分） (2019七上丰台期末) 细胞是生物体结构和功能的基本单位。在房车中也有与细胞功能类似的结构， 请根据下图，将细胞相应结构与房车各部件类比，回答问题： （1） 细胞的控制中心是_，相当于控制房车正常运行的控制操作台。 （2） 叶绿体可将_能转化为化学能，相当于房车中的_。 （3） 在房车中发动机为房车行驶提供动力，细胞中有机物在_中分解，释放能量，供细胞利用。 （4） _图为植物细胞模式图，其中相当于房车车体结构的细胞结构是_， 其功能是_。 33. （14.0分） (2017港南模拟) 图是光学显微镜结构图，请回答问题：（1） 标号3表示的名称是_（2） 观察时，须从侧面注视_，双手缓慢转动_使镜筒下降至合适位置，然后注视显微镜视野内，双手徐徐转动_使镜筒上升，直到视野中出现物像，再微调_（填标号），使物像更加清晰34. （4分） (2017河北模拟) 小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。（1） 根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是： 。A . 死了B . 没有带芽眼C . 块太小D . 没有根（2） 为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将_种在甲花盆内，将_种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是_。预计_花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是_。得出的结论是_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题（共30小题，60分） (共30