人教版（新课程标准）九年级下学期第二次段考生物试题

人教版（新课程标准）九年级下学期第二次段考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是（ ）A能够将光能转变成化学能的结构是细胞膜B构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物C甘薯中的水能够散失到空气中，说明分子是不断运动的D细胞中的物质都是自己制造的2 . 医生从某人的消化道中取出一些液体，经化验，其中含蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、盐酸、水、葡萄糖、麦芽糖、淀粉和脂肪等。这种液体最可能是从此人的消化道的哪一部分取出来的（ ）A大肠上部B十二指肠上部C胃上开口处D食道3 . 下列对两幅曲线图的分析，不正确的是（ ）A若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化，子房体积出现bc段变化可能是没有完成传粉受精B若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化，bc段肋间肌和膈肌处于舒张状态C若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化，则AB段表示肾小管D若图乙中y表示消化道中蛋白质含量的变化，则AB段表示小肠4 . 我们校园到处都是郁郁葱葱的花草树木，教室内也有多盆花卉增添点点绿意。但是在冬天的夜间，人和许多花卉长时间同处一个密闭的房间中，对人体健康是不利的。主要原因是A许多花卉能释放毒素B许多花卉能产生毒气C花卉夜间进行光合作用消耗氧气，产生二氧化碳，从而使室内的氧气大量消耗，二氧化碳浓度升高D花卉夜间进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，从而使室内的氧气大量消耗，二氧化碳浓度升高5 . 我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期青少年做法的叙述中，不正确的是（ ）A作息有规律、保证均衡营养B积极参加文娱活动和体育活动C异性同学间应建立真诚友谊D自行处理心理矛盾，绝不能请他人帮助6 . 如图表示大豆种子萌发成幼苗过程中有机物含量的变化，下列叙述正确的是（ ）Aa点种子吸水，无光合作用、无呼吸作用Ba点种子无吸水、光合作用、无呼吸作用Cb点种子无吸水，无光合作用、有呼吸作用Db点种子吸水、有光合作用、有呼吸作用7 . 如图是生态系统中部分生物之间的关系示意图，相关叙述错误的是（ ）A图中只有是生产者B主要包括细菌和病毒C中的能量不能流动到D图中的和都是消费者二、综合题8 . 下图是人体消化系统组成的示意图，请根据图回答下列问题(1)人体内消化和吸收的主要器官是 _，营养物质如蛋白质在这里最终被分解成_。(2)图中7表示_，它分泌的消化液与其他消化液不同是_。(3)图中8能分泌消化液，其中的_可以把淀粉转变成_。(4)图中3表示胃，胃壁上有丰富的血管，按血液流动的方向，进入胃壁的血液与从胃壁流出的血液相比，从胃壁流出的血液中氧气的含量_(增加或减少)，营养物质的含量_(增加或减少)。9 . 请根据如图菜豆种子和幼苗的模式图回答：（1）种子之所以能萌发成一株幼苗，是因为种子中有新植物的幼体（_）_。（2）（2）_将来发育成乙图中的（_）_；B是由种子中的（_）_发育来的。C是种子中的（_）_发育来的。种子萌发以后，（4）_变干瘪的原因是_。（3）菜豆种子和玉米种子相同点是都有_和_；两者的不同点是玉米种子有_，而菜豆种子没有。纵剖玉米种子，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的是_，原因是里面有_。三、实验探究题10 . 某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是。（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出。（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：光源与试管的距离（厘米）1020304050每分钟产生的气泡数（个）65351561据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是。（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行处理。一段时间后