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.,小数点移动,临淄区现代双语学校杨洪芬,人教版四年级上册,.,我们努力做到.,1、探究小数点的移动能使小数的大小发生什么样的变化规律。3、会根据小数点移动的变化规律正确地解答有关练习题。,“每堂课至少发言一次!”如果你做不到,请进行练习题挑战!,.,目标一:小数点移动规律,1、尝试说一说,如何比较两个小数的大小?,2、合作交流自主小研究,选择一题尝试提出问题,重点进行交流。,.,小组合作:,0.0090.090.99,1、观察上面四个小数,你有什么发现?能用算式表示出它们的变化规律吗?2、小数点是怎样移动的?探究小数点移动的方向与原数大小变化之间有什么规律?3、如果小数点相反方向移动,原数又会发生什么变化呢?,.,.,0.009米=9毫米,0.09米,0.9米,9米,=90毫米,=900毫米,=9000毫米,从上往下观察,小数点向右,移动一位,原数就扩大到原数的10倍;,移动两位,原数就扩大到原数的100倍;,移动三位,原数就扩大到原数的1000倍;,.,0.009米=9毫米,0.09米,0.9米,9米,=90毫米,=900毫米,=9000毫米,从下往上观察,小数点向左,.,把4278扩大10倍是()扩大100倍是()扩大1000倍是(),4278,.,4278,42780,把612缩小到原数的()缩小到原数的()缩小到原数的(),612,0612,00612,.,二、直接写结果:,2.871034.81102100012.51004.610001.510,四句歌:,右移扩大、左移缩小;,移动一(二、三、-)位是10(100、1000-)倍;,位数不够“0”补位。,小数点移动要记牢:,.,观察下面三个数,你能发现它们之间的变化关系吗?3.8380.038,10,1000,10,1000,.,12360,4123012360如果第一个因数扩大10倍,第二个因数不变,积会有什么变化?如果第一个因数缩小10倍,第二个因数缩小100倍,积会有什么变化?,你能根据上面的计算结果,得出4.1230(),4.120.3(),123.6,0.1236,.,考考你:1、如果第一个因数扩大10倍,第二个因数不变,积会有什么变化?2、
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