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文档简介

第二节参与旅游环境保护,学校：平昌县金山中学授课教师：陆文强,人教版高中地理（选修3）第五章做一个合格的现代游客,学习目标,1.了解旅游者不合理行为带来的环境问题。2.知道生态旅游的含义及其对环境的影响。3.形成正确的旅游价值观念，做一个合格的旅游者。,讨论：,旅游活动对经济、环境有哪些影响？,旅游活动对社会经济的促进旅游者对环境造成负面影响,一、旅游活动对经济、环境的影响,旅游活动可以促进区域经济的发展,旅游者对环境造成负面影响,大量的游客使石窟加速风化,以上这些行为，对自然风景和文物古迹产生了直接和间接的破坏。,大量游客的到来带来的环境问题一：环境破坏,大量游客的到来带来的环境问题二：环境污染,大量游客的到来带来的环境问题三：对正常社会秩序的冲击,大量游客到来所带来的环境问题,思考1.上述现象和教材P75案例2说明旅游活动中游客会对旅游环境造成哪些负面影响？这些负面影响对旅游发展有何危害？,思考2为控制游客数量超载，许多旅游区采取了一些限制性措施。例如故宫要求游客购买专门的鞋套以保护地面，九寨沟提高门票价格等。你认为这些措施是否可行？你有什么好的意见和建议？,二、做个生态旅游者,（1）定义：,具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任的旅游活动。,（2）特点：,认识自然、保护生态环境,（3）功能：,具有观光、度假、休闲、科考、探险和科普教育等多种功能。,1、生态旅游,是人类认识自然、重新审视自我行为的必然结果，是经济发展、社会进步、环境价值的综合体现。,（4）生态旅游的对象：,不仅包括自然景观，而且包括与自然和谐的文化景观。,（5）生态旅游的实质：,2、做个生态旅游者的条件：,生态旅游要求旅游者约束自己的行为，以了解当地的文化与自然知识为旅游目的，并能够自觉地保护和珍视旅游资源和环境，提倡每个人都应为可持续发展尽其所能。,阅读：案例3思考,1.什么叫劳务旅游关系？建立旅游关系如何使游客承担起生态旅游的双重责任？,2.在珠峰地区独特的自然环境中，废弃物所造成的环境问题有特点？,阅读：生态旅游的行为规范,尊重地方文化，不要把自己的生活习惯带到你参观的地方。不要太靠近野生动物，同时不要随意投食食物。不要收集受保护和濒危的动植物和他们的样品。不要购买受保护和濒危的动植物或它们的制品。将所有废弃物丢进垃圾桶，不要污染水和土壤。在参观一个地方之前，要了解当地的自然和文化特点。通过访问，对你的日常生活与环境的关系取得更清楚的认识。通过旅游，让你的生活更接近大自然，并且保持自己的生活方式更有利于自然保护。,我们应该做到：,除了脚印什么也不留下，除了照片什么也不带走。人类应该诗意地栖居在大地之上。,1.旅游者在旅游活动中带来的环境问题主要有()环境破坏环境污染土地荒漠化对正常社会秩序的冲击A.B.C.D.,C,2.生态旅游的一大特色是“保护旅游对象”，下列旅游行为中与此不相符的是()A.旅游交通以步行为主B.在旅游区中建造一些亭台、楼阁，以丰
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