五年级下册健康教案贵州教育出版社汇总

城北小学健康教案五年阶级2004年2014年度第二学期科别健康教育教师王开才班级五年级学生人数本学期的教育目的和要求：1 .进一步了解健康科方面的知识2 .学习心理健康和生理健康、增加生活习惯和卫生、安全教育等。教育的重量、难点：1 .教育内容薄心健康和生理健康，增加生活习惯和卫生、安全教育等。根据学生的实际情况，不断改变练习的方式。学生状况分析及改善教育的措施：由于心理负担重，受自身生理和心理发展特征的影响，体育和健康教育工作应该重视、高度重视、耐心和细心指导，注意心理指导1、认真准备课程，牢牢抓住健康教育规则，认真完成所有健康课程。2 .以多种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造美好的健康生活环境。 利用各种检查、竞赛形成学生的行为习惯。3、实际结合教科书内容对学生进行心理健康教育，促进学生社会适应能力、突发事件应对能力的提高。4 .加强健康科的安全教育和生活习惯和卫生教育。每周教育内容上课时间备注一个劳动卫生与安全1二预防农药中毒1三防止触电、雷击、烫伤1四小伤口的处理1五预防伤寒1六家用药箱1七遵守交通规则1八碘缺乏病预防教案1九正确认识自己和社会1十青春早期发育的心理特征1在节日和雨天等情况下，教育内容依次推迟一、劳动卫生和安全教育目标告诉学生，他们不仅要学习文化，还要靠自己的力量去做自己能做的事2、让学生知道该做什么，不该做什么教育的重点和难点告诉学生，他们不仅要学习文化，还要靠自己的力量去做自己能做的事2、让学生知道该做什么，不该做什么教育的过程一、引进说出每个人都知道的事情。 每天我们的道路上有很多清扫员，家里的父母每天打扫房子，每天整理自己的房间和衣服等。 这是什么工人？ 但是，工作的时候也有意外的事情，所以我们工作的时候一定要注意安全。 今天我们学习作为孩子能做什么，能做什么吧？二、说明新课程作为小学生，我们能做的是什么？能参加什么样的劳动呢2、小组派代表发言3、教师总结为了保证劳动卫生的安全，同学们必须：1、强壮的体力，不得参加脑力劳动。 长期以来，不得强迫身体的一侧紧张，或参加错误的劳动。 不得在存在噪音、高温、粉尘等危害因素和有毒物质的环境下工作。2、劳动时间不要太长，中间需要适当的休息时间。3、身体弱的同学要适当减少劳动量，安排轻劳动，缩短劳动时间。4 .严格遵守劳动纪律。5 .注意劳动场所和周围环境的安全。6 .注意个人保护。7 .做家务劳动时，要注意安全。三、探讨劳动时应如何注意卫生和安全1、小组派代表发言。2、教师总结二、农药中毒的预防教育目标：消除农药的作用及其危害。 我知道如何避免农药中毒。教育过程：一、药物的作用和危害同学们，农民叔叔在农作物上撒农药的时候，考虑过农药的作用吗2 .农药可以杀害害虫，在一定程度上保护了作物。 那么，是否在另一个层面上危害我们呢？二、如何避免农药中毒你平时用什么方法避免农药中毒呢2、教师补充介绍了避免农药中毒的方法。三、如何清除蔬菜中的残留农药1、我们每天吃蔬菜，怎样去除蔬菜中的残留农药？2、教师补充介绍。方法1 :水浸洗法：一般先用水洗去表面污垢，去除污垢部分，用水复盖水果部分约5厘米，用流水浸泡30分钟以上。 必要时加入蔬果洗涤剂等洗涤剂，增加农药的溶出。 这样洗涤浸渍23次，几乎可以去除残留农药成分。方法2 :碱性水溶液浸泡清洗法：许多有机磷杀虫剂可在碱性环境下迅速降解，因此碱性水溶液浸泡方法是消除蔬菜水果残留农药污染的有效方法之一。 一般来说，在500毫升的清水中加入5-10克食用碱调制碱性水，将初步洗好的水果放入碱性水中，根据蔬菜的量充分配合碱性水，浸泡5-15分钟后，用清水洗水果，反复洗涤3次左右比较有效。方法3 :热烹调法：氨基甲酸乙酯类杀虫剂随温度升高分解加快，对于其他方法难以处理的果蔬，可用加热法去除部分残留农药。 一般来说，将洗好的蔬菜放入沸水中25分钟后马上取出，用清水洗12次放入锅中做菜。方法4 :去皮法：苹果、梨、猴桃、黄瓜、胡萝卜、冬瓜、南瓜、茄子、萝卜、西红柿等带皮蔬菜，剩下的农药外观用锐器去皮，可以吃肉质部分，既好吃又安全。方法5 :贮藏保管法：某些农药在贮藏过程中随着时间的推移逐渐分解成对人体无害的物质。 如果有条件，有购买适合保管的水果保管的时间(10-15天左右)。 吃之前先洗一洗去皮效果更好。以上方法对清除蔬菜残留农药有良好的效果，确保了蔬菜的营养成分，也保持了食用者的健康。四、教室总结希望学生们做生活中心的人，健康地生活，快乐地成长。三、预防触电、雷击、烧伤教育目标：1 .通过学习关于电气安全的知识，掌握基本的电气常识。教育难点：把握一些基本的用电常识。2 .将烧伤和烧伤的几个主要原因告知学生。3 .通过本课的学习，认识雷的危害性，理解雷的相关知识。4 .初步掌握防雷知识。教育重点：1、通知学生烧伤和烧伤的几个主要原因。2 .防雷知识教育难点：让学生知道烧伤和烧伤的几个主要原因。教育过程：一、热情引进，创造情况(1)老师、学生们，今天这节课我邀请了一位小嘉宾。 看看他是谁？(2)生：喜羊羊羊。(3)老师：大家都不喜欢。 老师：我也喜欢。 然后，喜羊羊给同学们讲故事。 你们不想知道喜羊羊在说什么。二、教新课程(1)、注意触电给你看第一个故事，给你看孩子用电的照片。1、问题：这孩子在做什么，他在做对的事，我们在生活中也做同样的事吗？ 事实并非如此。 我该怎么办？2、(以小组为单位进行交流，配合我们身边的生活，教学生使用电的基本常识，按小组选择学生进行报告3、教师总结：随着生活水平的提高，生活中用电的地方增多了。 因此，我们需要掌握基本的用电常识。(1)知道电源总开关，在紧急情况下学会切断电源。(2)不需要用湿手接触电器，不需要用湿布擦拭电器。(3)电气设备使用完毕后，请拔下电源插头。4、问题：我们理解用电的基本常识，我们在日常生活中应该怎么做？五、同学之间讨论报告(二)、注意雷击首先，了解雷的形成、雷的威力和雷的危害。1 .雷电的形成2 .雷电的威力3 .雷电的危害接下来，让我们再看一下室内外预防雷击的方法。1 .你应该把门窗关上。 防止横雷进入房间。2 .要切断所有家电设备的电源，最好拔下电源插头，人离开插座和进口电线1.5米以上，不要被雷电电波袭击。3 .打雷的时候，不能打电话。 特别是关掉手机比较好。4、雷雨天气的时候不要停留在大楼的平台上，不要在室外的空地上进入孤立的小屋、监视所等。5、远离建筑物暴露的水管、煤气管道等金属物和电力设备。6、在大树下不应避雷雨，不得已时，要保持距树干3米的距离，蹲下使双脚靠近。唤醒伤员，实施心肺复苏(3)、小心烫伤学生：想起自己或周围的人烧伤或烧伤的事例。讲故事。 听了这个故事，你有什么想法？2、总结：我们没有像材料中所说的那样严重烧伤或烧伤，如果不注意的话，也有可能发生同样的事情。 你有过烧伤或烧伤的经历吗？这样的事情发生后，会给你带来什么痛苦和不便？不管是烫伤还是烫伤，不严重，都会造成损失和不便，所以必须积极预防。 本文从四个方面找到了原因，请大家一起阅读，以便能同席会议。4、提名学生班级交流。5、教师总结：因为发现了原因，所以当大家回来遇到实际情况时，请尽量避免。 在家参加一定的家务劳动是好的，但要以事实为依据要求，要注意力所能及的地方。 不要太勉强。 特别是倒热水和热水的时候，最好放在池子里慢慢倒，不要沾到身上。 揭下盖子的时候，要注意和手臂相反的方向，尽量把脸和身体从锅里拿开。 烫过烫的薄饭或汤，一定要用厚布夹住。 燃烧的东西不要轻易碰。 不这样做是不安全的。除了以上四个方面，还有什么值得注意的地方？四、小伤口的处理教育目标1、教学生一般处理小伤口的方法。2 .提高他们的自我保健能力。教育重点小伤口的处理。教育难点学校常见的小伤口处理方法。教育内容和过程一、新课程的引进：在家里，同学们经常遇到意想不到的小外伤，这些小外伤得到及时处理，方法适当的话，很快就会痊愈。 相反，伤口可能化脓或加重受伤。 以下简要介绍母屋伤、截肢伤、挫伤、扭伤等几种常见小创伤的处理方法。二、小外伤的概念和处理方法：伤口：伤口是人体肌肉与外界物体摩擦造成的伤口。 伤是皮肤表面粗糙而磨破的伤，最常见的是手掌、肘、膝、小腿的皮肤伤。 伤后可见表皮破损，创面呈青白色，渗出小出血点和组织液。 真皮含有丰富的神经末梢，损伤后疼痛多，但表皮细胞再生能力强，伤口无感染愈合快，不留疤痕。处理方法1 .清创是伤口表面附着泥土及其他赃物，清洁创面是防止伤口感染的重要步骤。 用淡淡的盐水，即使没有条件，也可以边冲水边用清洁的棉球擦拭，洗掉泥和灰等赃物。2 .有消毒条件者，请用碘酒、酒精棉球消毒伤口周围，沿伤口边缘向外擦拭，注意不要让碘酒、酒精进入伤口。 不那样的话，会引起强烈的刺激痛。3、上药可在创面涂红药(红汞)，该药具有防腐作用，刺激性小。 但必须注意不能与碘酊并用。 由于两者都能生成碘化汞，因此对皮肤有腐蚀作用的汞过敏者是禁忌的。 不应该给新鲜的伤口涂上紫药(龙胆紫)。 该药杀菌力强，但有较强的收敛作用，涂抹后创面易形成硬痂，结痂下积存组织渗出液，反而易感染。4 .绷带用消毒纱布或清洁布包扎伤口，小伤口也不能包扎，但要注意清洁创面，尽量不要让创面上结痂。 伤口较浅时，可以用生理盐水或冷热水冲洗伤口，不必缠绷带，暴露伤口使之干燥，不浇水，几天后就能治愈。 伤口中埋入砂石等异物时，用消毒针取出异物，用生理盐水和冷水清洗伤口，用过氧化氢水消毒，用消毒纱布包裹即可。注意：一般来说，单纯的皮肤伤不会在第二天感到疼痛。 第二天受伤的部位感到疼痛，除了伤口之外，还可能有组织损伤、血肿、骨折等，所以必须去医院诊治。 或数日后受伤部位出血、红肿、流脓，暗示伤口有细菌感染，需接受医生治疗。2 .切割伤皮肤、皮下组织或深层组织被刀片、铁片、玻璃片等尖锐器官切断后发生破裂，但不损伤重要组织或内脏，称为切断伤。 截肢伤的特点是伤口清洁，裂口小，出血多，但周围组织损伤轻。 伤口整齐，处理妥当，无细菌感染，一般愈合快。处理方法浅切伤、伤口压迫止血，用碘酒、酒精消毒，涂红药或贴创口膏，几天即可痊愈。 深切伤首先抬起受伤部位，压迫止血，用清洁纱布、手帕包裹，急送医院。 锐器类铁片严重污染伤口的，必须用肌肉注射破伤风疫苗。 处理方法：伤口小时，用冷水冲洗伤口，涂上紫药。 如果伤势严重，必须止血后到医院处理。3 .挫伤身体某部位被钝器或重物打击时，引起皮下软组织损伤，表皮完整，称为挫伤。 重度挫伤-对胸腹部挫伤和头部挫伤，考虑有无深部血肿和内脏损伤出血，立即送院治疗。处理方法(1)受凉受伤部位，(2)压迫绷带，(3)挫伤检查，(4)送往医院，(5)受伤后一天可以理疗，(6)短时间内不做剧烈运动。4、扭伤关节活动过度，超出正常范围，周围筋膜、肌肉、肌腱等被强力拉伸，被称为损伤、撕裂、扭伤。处理方法(1)、扭伤经常发生在剧烈运动中，步行高低不平，穿高跟鞋，下楼梯。(2)、扭伤休息、刹车、抬起患肢、包扎、消肿、贴湿霜。 (3)、韧带扭伤或部分纤维撕裂时，可沿肌肉受伤。 也就是说，可以冷、压、缠绷带、按摩、加热、理疗(4)韧带断裂时，应尽快到医院进行缝合或固定处理(5)、发生骨折，固定后应尽快送院治疗复习思考问题：准备消毒药棉、红药、紫药等，为同学和大众处理意外的小外伤，培养自己的应急能力。三、课程总结：学生在生活中遇到小伤口如何探讨五、预防伤寒教育目标1 .了解伤寒是什么，副