2019年中考数学模拟试卷及答案解析12-10

2019年中考数学模拟试卷一、选择题（本题共16分，每小题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个.1（2.00分）如图所示，ab，直线a与直线b之间的距离是（）A线段PA的长度B线段PB的长度C线段PC的长度D线段CD的长度2（2.00分）将某不等式组的解集1x3表示在数轴上，下列表示正确的是（）ABCD3（2.00分）下列运算中，正确的是（）Ax2+5x2=6x4Bx3x2=x6C（x2）3=x6D（xy）3=xy34（2.00分）下列实数中，在2和3之间的是（）AB2CD5（2.00分）一副直角三角板如图放置，其中C=DFE=90，A=45，E=60，点F在CB的延长线上若DECF，则BDF等于（）A35B30C25D156（2.00分）中国古代在利用“计里画方”（比例缩放和直角坐标网格体系）的方法制作地图时，会利用测杆、水准仪和照板来测量距离在如图所示的测量距离AB的示意图中，记照板“内芯”的高度为EF观测者的眼睛（图中用点C表示）与BF在同一水平线上，则下列结论中，正确的是（）ABCD7（2.00分）在一次男子马拉松长跑比赛中，随机抽取了10名选手，记录他们的成绩（所用的时间）如下：选手12345678910时间（min）129136140145146148154158165175由此所得的以下推断不正确的是（）A这组样本数据的平均数超过130B这组样本数据的中位数是147C在这次比赛中，估计成绩为130 min的选手的成绩会比平均成绩差D在这次比赛中，估计成绩为142 min的选手，会比一半以上的选手成绩要好8（2.00分）如图1所示，甲、乙两车沿直路同向行驶，车速分别为20m/s和v（m/s），起初甲车在乙车前a（m）处，两车同时出发，当乙车追上甲车时，两车都停止行驶设x（s）后两车相距y（m），y与x的函数关系如图2所示有以下结论：图1中a的值为500；乙车的速度为35m/s；图1中线段EF应表示为500+5x；图2中函数图象与x轴交点的横坐标为100其中所有的正确结论是（）ABCD二、填空题（本题共16分，每小题2分）9（2.00分）如果有意义，那么x的取值范围是 10（2.00分）不透明袋子中装有5个红色球和3个蓝色球，这些球除了颜色外没有其他差别从袋子中随机摸出一个球，摸出蓝色球的概率为 11（2.00分）如图，等边三角形ABC内接于O，若O的半径为2，则图中阴影部分的面积等于 12（2.00分）某校“百变魔方”社团为组织同学们参加学校科技节的“最强大脑”大赛，准备购买A，B两款魔方社长发现若购买2个A款魔方和6个B款魔方共需170元，购买3个A款魔方和购买8个B款魔方所需费用相同求每款魔方的单价设A款魔方的单价为x元，B款魔方的单价为y元，依题意可列方程组为 13（2.00分）如图，在矩形ABCD中，顺次连接矩形四边的中点得到四边形EFGH若AB=8，AD=6，则四边形EFGH的周长等于 14（2.00分）在平面直角坐标系xOy中，将抛物线y=3（x+2）21平移后得到抛物线y=3x2+2请你写出一种平移方法答： 15（2.00分）如图，AB为O的直径，AC与O相切于点A，弦BDOC若C=36，则DOC= 16（2.00分）我们知道：四边形具有不稳定性如图，在平面直角坐标系xOy中，矩形ABCD的边AB在x轴上，A（3，0），B（4，0），边AD长为5现固定边AB，“推”矩形使点D落在y轴的正半轴上（落点记为D），相应地，点C的对应点C的坐标为 三、解答题（本题共68分，第1721题每小题5分，第22、23题每小题5分，第24题5分，第25、26题每小题5分，第27、28题每小题5分）17（5.00分）计算：6cos60+（2）0|2|18（5.00分）解方程：+=319（5.00分）如图，在四边形ABCD中，E为AB的中点，DEAB于点E，A=66，ABC=90，BC=AD，求C的度数20（5.00分）先化简，再求值：（1），其中x=521（5.00分）如图，在RtABC中，ACB=90，CDAB于点D，BEAB于点B，BE=CD，连接CE，DE（1）求证：四边形CDBE为矩形；（2）若AC=2，tanACD=，求DE的长22（6.00分）阅读下列材料：材料一：早在2011年9月25日，北京故宫博物院就开始尝试网络预售门票，2011年全年网络售票仅占1.68%.2012年至2014年，全年网络售票占比都在2%左右.2015年全年网络售票占17.33%，2016年全年网络售票占比增长至41.14%.2017年8月实现网络售票占比77%.2017年10月2日，首次实现全部网上售票与此同时，网络购票也采用了“人性化”的服务方式，为没有线上支付能力的观众提供代客下单服务实现全网络售票措施后，在北京故宫博物院的精细化管理下，观众可以更自主地安排自己的行程计划，获得更美好的文化空间和参观体验材料二：以下是某同学根据网上搜集的数据制作的20132017年度中国国家博物馆参观人数及年增长率统计表年度20132014201520162017参观人数（人次）7 450 0007 630 0007 290 0007 550 0008 060 000年增长率（%）38.72.44.53.66.8他还注意到了如下的一则新闻：2018年3月8日，中国国家博物馆官方微博发文，宣布取消纸质门票，观众持身份证预约即可参观国博正在建设智慧国家博物馆，同时馆方工作人员担心的是：“虽然有故宫免（纸质）票的经验在前，但对于国博来说这项工作仍有新的挑战参观故宫需要观众网上付费购买门票，他遵守预约的程度是不一样的但（国博）免费就有可能约了不来，挤占资源，所以难度其实不一样”尽管如此，国博仍将积极采取技术和服务升级，希望带给观众一个更完美的体验方式根据以上信息解决下列问题：（1）补全以下两个统计图；（2）请你预估2018年中国国家博物馆的参观人数，并说明你的预估理由23（6.00分）如图，在平面直角坐标系xOy中，函数y=（x0）的图象经过点A（4，n），ABx轴于点B，点C与点A关于原点O对称，CDx轴于点D，ABD的面积为8（1）求m，n的值；（2）若直线y=kx+b（k0）经过点C，且与x轴，y轴的交点分别为点E，F，当CF=2CE时，求点F的坐标24（5.00分）如图，AB是O的直径，C是圆上一点，弦CDAB于点E，且DC=AD过点A作O的切线，过点C作DA的平行线，两直线交于点F，FC的延长线交AB的延长线于点G（1）求证：FG与O相切；（2）连接EF，求tanEFC的值25（6.00分）阅读下面材料：已知：如图，在正方形ABCD中，边AB=a1按照以下操作步骤，可以从该正方形开始，构造一系列的正方形，它们之间的边满足一定的关系，并且一个比一个小操作步骤作法由操作步骤推断（仅选取部分结论）第一步在第一个正方形ABCD的对角线AC上截取AE=a1，再作EFAC于点E，EF与边BC交于点F，记CE=a2（i）EAFBAF（判定依据是）；（ii）CEF是等腰直角三角形；（iii）用含a1的式子表示a2为：第二步以CE为边构造第二个正方形CEFG；第三步在第二个正方形的对角线CF上截取FH=a2，再作IHCF于点H，IH与边CE交于点I，记CH=a3：（iv）用只含a1的式子表示a3为：第四步以CH为边构造第三个正方形CHIJ这个过程可以不断进行下去若第n个正方形的边长为an，用只含a1的式子表示an为请解决以下问题：（1）完成表格中的填空： ； ； ； ；（2）根据以上第三步、第四步的作法画出第三个正方形CHIJ（不要求尺规作图）26（6.00分）抛物线M：y=ax24ax+a1（a0）与x轴交于A，B两点（点A在点B左侧），抛物线的顶点为D（1）抛物线M的对称轴是直线 ；（2）当AB=2时，求抛物线M的函数表达式；（3）在（2）的条件下，直线l：y=kx+b（k0）经过抛物线的顶点D，直线y=n与抛物线M有两个公共点，它们的横坐标分别记为x1，x2，直线y=n与直线l的交点的横坐标记为x3（x30），若当2n1时，总有x1x3x3x20，请结合函数的图象，直接写出k的取值范围27（7.00分）如图1，在等边三角形ABC中，CD为中线，点Q在线段CD上运动，将线段QA绕点Q顺时针旋转，使得点A的对应点E落在射线BC上，连接BQ，设DAQ=（060且30）（1）当030时，在图1中依题意画出图形，并求BQE（用含的式子表示）；探究线段CE，AC，CQ之间的数量关系，并加以证明；（2）当3060时，直接写出线段CE，AC，CQ之间的数量关系28（7.00分）对于平面直角坐标系xOy中的点Q（x，y）（x0），将它的纵坐标y与横坐标x的比称为点Q的“理想值”，记作LQ如Q（1，2）的“理想值”LQ=2（1）若点Q（1，a）在直线y=x4上，则点Q的“理想值”LQ等于 ；如图，C的半径为1若点Q在C上，则点Q的“理想值”LQ的取值范围是 （2）点D在直线y=x+3上，D的半径为1，点Q在D上运动时都有0LQ，求点D的横坐标xD的取值范围；（3）M（2，m）（m0），Q是以r为半径的M上任意一点，当0LQ2时，画出满足条件的最大圆，并直接写出相应的半径r的值（要求画图位置准确，但不必尺规作图）参考答案与试题解析一、选择题（本题共16分，每小题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个.1【考点】JC：平行线之间的距离【分析】从一条平行线上的任意一点到另一条直线作垂线，垂线段的长度叫两条平行线之间的距离，由此可得出答案【解答】解：由图可得，ab，APa，直线a与直线b之间的距离是线段PA的长度，故选：A【点评】本题考查了平行线之间的距离，关键是掌握平行线之间距离的定义：从一条平行线上的任意一点到另一条直线作垂线，垂线段的长度叫两条平行线之间的距离2【考点】C4：在数轴上表示不等式的解集【分析】根据不等式组的解集在数轴上表示方法解答即可【解答】解：不等式组的解集1x3在数轴上的表示为：故选：B【点评】考查了一元一次不等式组的解法，在数轴上表示不等式组的解集，向右画；，向左画，在表示解集时“”，“”要用实心圆点表示；“”，“”要用空心圆点表示3【考点】35：合并同类项；46：同底数幂的乘法；47：幂的乘方与积的乘方【分析】直接利用积的乘方运算法则以及合并同类项和同底数幂的乘除运算法则分别分析得出答案【解答】解：A、x2+5x2=6x2，错误；B、x3x2=x5，错误；C、（x2）3=x6，正确；D、（xy）3=x3y3，错误；故选：C【点评】此题主要考查了积的乘方运算以及合并同类项和同底数幂的乘除运算，正确掌握运算法则是解题关键4【考点】2B：估算无理数的大小【分析】先求出每个数的范围，即可得出选项【解答】解：A、34，故本选项不符合题意；B、122，故本选项不符合题意；C、23，故本选项符合题意；D、34，故本选项不符合题意；故选：C【点评】本题考查了估算无理数的大小，能估算出每个数的范围是解此题的关键5【考点】JA：平行线的性质【分析】直接利用三角板的特点，结合平行线的性质得出BDE=45，进而得出答案【解答】解：由题意可得：EDF=30，ABC=45，DECB，BDE=ABC=45，BDF=4530=15故选：D【点评】此题主要考查了平行线的性质，根据平行线的性质得出BDE的度数是解题关键6【考点】SA：相似三角形的应用【分析】由平行得相似，由相似得比例，即可作出判断【解答】解：EFAB，CEFCAB，=，故选：B【点评】此题考查了相似三角形的应用，熟练掌握相似三角形的判定与性质是解本题的关键7【考点】V5：用样本估计总体；W1：算术平均数；W4：中位数【分析】要求平均数只要求出数据之和再除以总个数即可；对于中位数，因图中是按从小到大的顺序排列的，所以只要找出最中间的一个数（或最中间的两个数）即可求解【解答】解：平均数=（129+136+140+145+146+148+154+158+165+175）10=149.6（min），故这组样本数据的平均数超过130，A正确，C错误；因表中是按从小到大的顺序排列的，一共10名选手，中位数为第五位和第六位的平均数，故中位数是（146+148）2=147（min）故B正确，D正确故选：C【点评】本题考查的是平均数和中位数的定义要注意，当所给数据有单位时，所求得的平均数和中位数与原数据的单位相同，不要漏单位8【考点】FH：一次函数的应用【分析】根据图象2得结论；根据（75，125）可知：75秒时，两车的距离为125m，列方程可得结论；根据图1，线段的和与差可表示EF的长；利用待定系数法求直线的解析式，令y=0可得结论【解答】解：y是两车的距离，所以根据图2可知：图1中a的值为500，此选项正确；由题意得：7520+50075v=125，v=25，则乙车的速度为25m/s，故此选项不正确；图1中：EF=a+20xvx=500+20x25x=5005x，故此选项不正确；设图2的解析式为：y=kx+b，把（0，500）和（75，125）代入得：，解得：，y=5x+500，当y=0时，5x+500=0，x=100，即图2中函数图象与x轴交点的横坐标为100此选项正确；其中所有的正确结论是：；故选：A【点评】本题考查了一次函数的应用，根据函数图象，读懂题目信息，理解两车间的距离与时间的关系是解题的关键二、填空题（本题共16分，每小题2分）9【考点】72：二次根式有意义的条件【分析】直接利用二次根式的定义得出x的取值范围【解答】解：有意义，2x0，解得：x2故答案为：x2【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确把握定义是解题关键10【考点】X4：概率公式【分析】根据概率的求法，找准两点：全部情况的总数；符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率【解答】解：由于共有8个球，其中蓝球有5个，则从袋子中随机摸出一个球，摸出蓝球的概率是，故答案为：【点评】此题主要考查了概率的求法，如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=11【考点】KK：等边三角形的性质；MA：三角形的外接圆与外心；MO：扇形面积的计算【分析】连接OC，如图，利用等边三角形的性质得AOC=120，SAOB=SAOC，然后根据扇形的面积公式，利用图中阴影部分的面积=S扇形AOC进行计算【解答】解：连接OC，如图，ABC为等边三角形，AOC=120，SAOB=SAOC，图中阴影部分的面积=S扇形AOC=故答案为【点评】本题考查了三角形的外接圆与外心：三角形外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点，叫做三角形的外心也考查了等边三角形的性质12【考点】99：由实际问题抽象出二元一次方程组【分析】设A款魔方的单价为x元，B款魔方的单价为y元，根据“购买2个A款魔方和6个B款魔方共需170元，购买3个A款魔方和购买8个B款魔方所需费用相同”，即可得出关于x、y的二元一次方程组，此题得解【解答】解：设A款魔方的单价为x元，B款魔方的单价为y元，根据题意得：故答案为：【点评】本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键13【考点】LB：矩形的性质；LN：中点四边形【分析】连接AC、BD，根据勾股定理求出BD，根据三角形中位线定理、菱形的判定定理得到四边形EHGF为菱形，根据菱形的性质计算【解答】解：连接AC、BD，在RtABD中，BD=10，四边形ABCD是矩形，AC=BD=10，E、H分别是AB、AD的中点，EHBD，EF=BD=5，同理，FGBD，FG=BD=5，GHAC，GH=AC=5，四边形EHGF为菱形，四边形EFGH的周长=54=20，故答案为：20【点评】本题考查的是中点四边形，掌握三角形中位线定理、菱形的判定定理是解题的关键14【考点】H6：二次函数图象与几何变换【分析】把y=3x2+2改写成顶点式，进而解答即可【解答】解：y=3x2+2=3（x+0）2+2，所以将抛物线 y=3（x+2）21先向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度得到抛物线 y=3x2+2故答案为：将抛物线 y=3（x+2）21先向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度得到抛物线 y=3x2+2【点评】本题考查了二次函数图象与几何变换：先把二次函数的解析式配成顶点式为y=a（x）2+，然后把抛物线的平移问题转化为顶点的平移问题15【考点】M5：圆周角定理；MC：切线的性质【分析】利用切线的性质得OAC=90，则利用互余得到AOC=54，再根据平行线的性质得到OBD=AOC=54，D=DOC，然后根据等腰三角形的性质求出D的度数即可【解答】解：AC与O相切于点A，ACAB，OAC=90，AOC=90C=9036=54，BDOC，OBD=AOC=54，D=DOC，OB=OD，D=OBD=54，DOC=54故答案为54【点评】本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径若出现圆的切线，必连过切点的半径，构造定理图，得出垂直关系16【考点】D5：坐标与图形性质；K4：三角形的稳定性；L1：多边形【分析】根据勾股定理，可得OD，根据平行四边形的性质，可得答案【解答】解：由勾股定理，得OD=4，即D（0，4）矩形ABCD的边AB在x轴上，四边形ABCD是平行四边形，AD=BC，CD=AB=4（3）=7，C与D的纵坐标相等，C（7，4）故答案为：（7，4）【点评】本题考查了多边形，利用平行四边形的性质得出AD=BC，CD=AB=4（3）=7是解题关键三、解答题（本题共68分，第1721题每小题5分，第22、23题每小题5分，第24题5分，第25、26题每小题5分，第27、28题每小题5分）17【考点】2C：实数的运算；6E：零指数幂；T5：特殊角的三角函数值【分析】本题涉及特殊角的三角函数值、零指数幂、绝对值、二次根式化简4个考点在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果【解答】解：原式=63+1（2），=33+12+，=【点评】本题主要考查了实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算18【考点】B3：解分式方程【分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解【解答】解：方程整理得：=3，去分母，得x1=3x6，解得：x=，经检验，原方程的解为x=【点评】此题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解分式方程注意要检验19【考点】KG：线段垂直平分线的性质【分析】连接BD，根据线段垂直平分线的性质得到DA=DB，根据等腰三角形的性质、三角形内角和定理计算即可【解答】解：连接BD，E为AB的中点，DEAB于点E，AD=BD，DBA=A，A=66，DBA=66，ABC=90，DBC=ABCAD=24AD=BC，BD=BC，C=BDC，【点评】本题考查的是线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质以及三角形内角和定理，掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键20【考点】6D：分式的化简求值【分析】先计算括号内分式的减法，再计算除法，继而将x的值代入计算可得【解答】解：原式=（）=，当x=5时，原式=【点评】本题主要考查分式的化简求值，解题的关键是掌握分式混合运算顺序和运算法则21【考点】KD：全等三角形的判定与性质；LD：矩形的判定与性质；T7：解直角三角形【分析】（1）根据平行四边形的判定和矩形的判定证明即可；（2）根据矩形的性质和三角函数解答即可【解答】（1）证明：CDAB于点D，BEAB于点B，CDA=DBE=90CDBE，又BE=CD，四边形CDBE为平行四边形，又DBE=90，四边形CDBE为矩形；（2）四边形CDBE为矩形，DE=BC，在RtABC中，ACB=90，CDAB，可得ACD=ABC，在RtABC中，ACB=90，AC=2，DE=BC=4【点评】此题考查矩形的判定和性质，关键是根据平行四边形的判定和矩形的判定解答22【考点】V5：用样本估计总体；VA：统计表；VB：扇形统计图；VC：条形统计图【分析】（1）根据2015年全年网络售票占17.33%，2017年8月实现网络售票占比77%，2017年10月2日，首次实现全部网上售票，即可补全图1根据2016年度中国国家博物馆参观人数及年增长率，即可补全图2；（2）根据近两年平均每年增长385000人次，即可预估2018年中国国家博物馆的参观人数【解答】解：（1）补全统计图如图（2）近两年平均每年增长385000人次，预估2018年中国国家博物馆的参观人数为845000人次（答案不唯一，预估理由合理，支撑预估数据即可）【点评】本题主要考查了统计表、折线统计图的应用，关键是正确从统计表中得到正确的信息，折线统计图表示的是事物的变化情况23【考点】GB：反比例函数综合题【分析】（1）利用三角形的面积公式构建方程求出n，再利用待定系数法求出m的值即可；（2）分两种情形分别求解如图2中，当k0时，设直线y=kx+b与x轴，y轴的交点分别为点E1，F1如图3，当k0时，设直线y=kx+b与x轴，y轴的交点分别为点E2，F2【解答】解：（1）如图1中，点A的坐标为A（4，n），点C与点A关于原点O对称，点C的坐标为（4，n）ABx轴于点B，CDx轴于点D，B，D两点的坐标分别为B（4，0），D（4，0）ABD的面积为8，SABD=ABBD=（n）8=4n=8，解得n=2，函数y=（x0）的图象经过点A（4，2），m=8（2）由（1）得点C的坐标为C（4，2）如图2中，当k0时，设直线y=kx+b与x轴，y轴的交点分别为点E1，F1由 CDx轴于点D可得CDOF1E1CDE1F1O=，CF1=2CE1，=，OF1=3DC=6，点F1的坐标为F1（0，6）如图3，当k0时，设直线y=kx+b与x轴，y轴的交点分别为点E2，F2同理可得CDOF2，=，CF2=2CE2，E2为线段CF2的中点，E2C=E2F2，OF2=DC=2点F2的坐标为（0，2）综上所述，点F的坐标为（0，6）或（0，2）【点评】本题考查反比例函数综合题、一次函数的应用、三角形的面积公式等知识，解题的关键是学会用方程的思想思考问题，学会用分类讨论的思想思考问题，属于中考压轴题24【考点】M2：垂径定理；ME：切线的判定与性质；T7：解直角三角形【分析】（1）连接OC，AC易证ACD为等边三角形，所以D=DCA=DAC=60，从而可知1=DCA=30，由于FGDA，易知OCF=DCF1=90，所以FG与O相切（2）作EHFG于点H设CE=a，则DE=a，AD=2a易证四边形AFCD为平行四边形因为DC=AD，AD=2a，所以四边形AFCD为菱形，由（1）得DCG=60，从而可求出EH、CH的值，从而可知FH的长度，利用锐角三角函数的定义即可求出tanEFC的值【解答】解：（1）连接OC，ACAB是O的直径，弦CDAB于点E，CE=DE，AD=ACDC=AD，DC=AD=ACACD为等边三角形D=DCA=DAC=601=DCA=30FGDA，DCF+D=180DCF=180D=120OCF=DCF1=90FGOCFG与O相切（2）作EHFG于点H设CE=a，则DE=a，AD=2aAF与O相切，AFAG又DCAG，可得AFDC又FGDA，四边形AFCD为平行四边形DC=AD，AD=2a，四边形AFCD为菱形AF=FC=AD=2a，AFC=D=60由（1）得DCG=60，在RtEFH中，EHF=90，【点评】本题考查圆的综合问题，涉及切线的判定与性质，菱形的判定与性质，等边三角形的性质，考查学生综合运用知识的能力25【考点】KA：全等三角形的性质；LG：正方形的判定与性质；N3：作图复杂作图【分析】（1）根据HL证明RtEAFRtBAF；根据勾股定理得AC=，可得CE的长，即a2的长；同理可得结论；（2）根据要求画图即可【解答】解：（1）斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等（1分）理由是：如图1，在RtEAF和RtBAF中，RtEAFRtBAF（斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等）；四边形ABCD是正方形，AB=BC=a1，ABC=90，AC=，AE=AB=a1，CE=a2=a1=（1）a1；（2分）四边形CEFG是正方形，CEF是等腰直角三角形，CF=CE=（）a1，FH=EF=a2，CH=a3=CFFH=（）a1（）a1=；（3分）同理可得：an=a1；（4分）故答案为：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等；（2）所画正方形CHIJ见右图（6分）【点评】本题考查了正方形的性质、勾股定理、直角三角形全等的判定、基本作图等知识，属于基础题，也是一道有新意的作图和几何计算、找规律的综合题，熟练掌握正方形的性质是关键.26【考点】HF：二次函数综合题【分析】（1）根据抛物线的函数表达式，利用二次函数的性质即可找出抛物线M的对称轴；（2）根据抛物线的对称轴及AB=2即可得出点A、B的坐标，根据点A的坐标，利用待定系数法即可求出抛物线M的函数表达式；（3）利用配方法求出抛物线顶点D的坐标，依照题意画出图形，观察图形可得出b2，再利用一次函数图象上点的坐标特征可得出2k+b=，结合b的取值范围即可得出k的取值范围【解答】解：（1）抛物线M的表达式为y=ax24ax+a1，抛物线M的对称轴为直线x=2故答案为：x=2（2）抛物线 y=ax24ax+a1的对称轴为直线x=2，抛物线M与x轴的交点为点A、B（点A在点B左侧），AB=2，点A的坐标为（1，0），点B的坐标为（3，0）将A（1，0）代入y=ax24ax+a1，得：a4a+a1=0，解得：a=，抛物线M的函数表达式为y=x2+2x（3）y=x2+2x=（x2）2+，点D的坐标为（2，）直线y=n与直线l的交点的横坐标记为x3（x30），且当2n1时，总有x1x3x3x20，直线l与y轴的交点在（0，2）下方，b2直线l：y=kx+b（k0）经过抛物线的顶点D，2k+b=，k=【点评】本题考查了二次函数的性质、待定系数法求二次函数解析式以及一次函数图象上点的坐标特征，解题的关键是：（1）利用二次函数的性质找出抛物线的对称轴；（2）根据点的坐标，利用待定系数法求出二次函数表达式；（3）依照题意画出图形，利用数形结合找出b227【考点】RB：几何变换综合题【分析】（1）先根据等边三角形的性质的QA=QB，进而得出QB=QE，最后用三角形的内角和定理即可得出结论；先判断出QAFQEC，得出QF=QC，再判断出QCF是底角为30度的等腰三角形，再构造出直角三角形即可得出结论；（2）同的方法即可得出结论【解答】解：（1）当030时，画出的图形如图1所示，ABC为等边三角形，ABC=60CD为等边三角形的中线，Q为线段CD上的点，CD是AB的垂直平分线，由