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张家港市第三职业高级中学公开课教案科 目机械基础班 级机械181授课日期2019.11.14课 题第14章 液压传动 14-1液压传动的基本原理及组成 课 时1教材分析本节课的教学内容主要是研究液压传动的基本原理和系统组成，在现代工农业生产中，液压传动以其先进、灵活、快速、高效等优点得到广泛的应用，只有对液压传动的原理和组成有深刻、清晰的认识，才能进一步学习和研究后续知识。因此，本节课的内容既是液压传动的入门知识，也是后续知识的铺垫。学情分析液压传动的工作介质可以借助生活常识和实践经验去理解，液压传动的工作原理需要运用物理学中的力学、运动学、大气压力和能量转换等方面的知识。虽然这些物理知识已经在以前学过，但学生的个体差异，会使他们对这部分知识有不同的理解难度，讲课过程中要借助多媒体课件来突破这一难点。机械传动比较直观、易懂，而液压传动是通过液体的压力能来传递动力，工作介质油液在封闭的管理内流动，直观性差，比较难理解。授课方式讲授、演示、讨论辅助教具注射针筒液压千斤顶更换轮胎视频课件及视频教 学 目 标1.理解液压传动的基本原理2.熟悉液压传动的系统组成3.了解液压传动的应用特点4.了解液压元件的图形符号5.培养运用原理分析和解决问题的能力教学方法讲授法、启发式教学法学习方法引导发现、提问质疑、总结归纳重 点液压传动的基本原理、组成、图形符号和应用特点难 点液压传动的基本原理教 学 回 顾本节开始，正式进入“液压传动”单元的学习，这部分内容与绪论中的“机器的组成”有联系。说 明中国劳动社会保障出版社第五版机械基础授课教师： 王志军 审阅签名：教学过程教学方法教 学 内 容教学意图平台任务点评学生操作、体验观察、观看视频和图片【活动一】复习交流，创设情境对UMU互动学习平台布置的课前任务进行点评，为新课作好铺垫。了解液压传动1.各组使用下发的注射针筒进行吸水和注射，进一步体验液压传动的过程。2.观看更换汽车轮胎视频3.观看抓斗机、铲车、压力机等相关图片介绍液压传动机械传动例如齿轮传动，是将力和速度通过从一根轴通过的齿轮传到另一根轴，比较直观、易懂；液压传动属于流体力学，其工作原理与机械传动有着本质的不同，是通过液体的压力能来传递动力，工作介质油液是在封闭的管道内流动，直观性较差。随着液压传动技术的发展，在机床、工程机械、汽车、船舶等行业得到了广泛应用。【活动二】突破难点，理解原理分组完成系列任务通过三个学习任务弄清楚液压千斤顶顶起重物的原理：演示液压千斤顶的工作过程。1：杠杆手柄2：泵体（油腔） 3：排油单向阀4：吸油单向阀 5：油箱6、7、9、10：油管8：放油阀11：液压缸（油腔）12：重物启发学生回顾所学的知识，进入下一个不同的学习内容。帮助学生初步了解液压传动通过三个学习任务的贯彻，理解液压传动的基本原理。讲授、演示、讨论按照认知规律，应用比较分析，推演基本原理。任务一：识读元件名称1.11个元件2、11： 、3、4、8： 、6、7、9、10： 埋坑：图14系列图片的右上角有一个虚线的矩形框，表示什么？2.大、小活塞与油腔的关系？3.填写下表液压注射器 液压千斤顶任务二：分析工作过程1.重物初始状态杠杆上提小活塞上行泵体密封工作容积增大形成部分真空单向阀4打开流入泵体(吸油)思考：为什么3关闭而4开启？学生参考上述格式分析另外两个过程：（以小组为单位，完成之后拍摄作业并上传到学习群）2.重物举升过程杠杆下压小活塞下移泵体密封工作容积减小挤出油液推开单向阀3进入液压缸(压油)油液增多受挤压顶起重物思考：为什么3开启而4关闭？3.重物落下过程开启放油阀8油液流回油箱重物落下任务三：推演基本原理1.填写两表：解剖各元件不同的动作（以小组为单位，完成之后拍摄作业并上传到学习群）动作元件吸油压油放油备注3：排油单向阀“开启”或“关闭”4：吸油单向阀“开启”或“关闭”8：放油阀“开启”或“关闭”状态元件重物初始状态重物举升重物落下2：泵体（油腔）小活塞11：液压缸（油腔）大活塞3.讨论：注射器与液压千斤顶的工作原理有何共同之处？ 4.初识工作原理液压传动的工作原理，即什么是液压传动。简单来说，液压传动是以液体为工作介质，利用液体压力来传递动力和进行控制的一种传动方式。实质：能量转换装置（机械能液压能机械能）【活动三】前后呼应，查漏补缺二、液压传动系统的组成液压传动系统的组成与机器的组成相类似，同样分为动力部分、执行部分、控制部分、辅助部分，但功用有一定差别，例如机器的动力部分是将其他形式的能量转换为机械能，液压传动系统的动力部分则是将机械能转换为液压能。1.快速浏览表14-1。2.结合教材图14-1找出相应元件：动力元件：执行元件：控制元件：辅助元件：填坑： 三、液压元件的图形符号 结构示意图：直观性强，容易理解，绘制较复杂。图形符号图：抽象简单，便于绘制，标准化。四、液压传动的应用特点： 教材P171，请学生过一遍。介绍液压传动系统的优缺点优点： 缺点：【活动四】分享收获，练习反馈1.各组展开交流，总结本课学习的得与失，谈各自的学习感悟。2.课堂测试（在UMU互动学习平台完成）3.归纳总结【布置作业，课后延伸】布置作业：1. 完成UMU互动学习平台的图文作业课后延伸：1.思考液压千斤