二年级下册数学课件7.2千以内数的读写人教新课标25.ppt

课件PPT,7.2千以内数的读写,课件PPT,千以内数中间有“0”的读写。,加深对1000以内数的认识，学会比较1000以内数的大小。,课件PPT,填一填。,10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。,十,一百,一千,数一数。,二百八十七、,二百八十八、,二百八十九、,二百九十、,二百九十一、,二百九十二。,四百五十七,100,100,数的组成。,课件PPT,图中有多少个圆点？,每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。,我先圈出100个圆点。,还可以再圈出100个圆点。,还剩下三十五个圆点。,图中有二百三十五个圆点。,数的组成。,100,100,2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。,课件PPT,课件PPT,二百三十五是由2个百、（）个十和（）个一组成的。,5,3,数的组成。,100,100,图中有二百三十五个圆点。,同学们的方法非常好，数数的时候可以先数出整百数，再与剩下的部分合起来。,你会用小棒表示这个数吗？,数的读写。,谁来介绍一下计数器？,计数器上从右往左依次是个位、十位、百位、千位。,个位上1颗珠子表示1个一，十位上1颗珠子表示1个十，百位上1颗珠子表示1个百，千位上1颗珠子表示1个千。,把二百三十五在计数器上表示出来。,课件PPT,读数、写数都从高位起。,写作：,235,读作：,二百三十五,数的读写。,怎样读写千以内的数？,写数时从高位写起，2个百就在百位上写2，3个十就在十位上写3，5个一就在个位上写5。,读数时从高位读起，百位上是2就读二百，十位上是3就读三十，个位上是5就读五。,课件PPT,加深对1000的认识。,图中有多少个彩点？,一百一百地圈，看看有多少个一百就行了。,边数边在图上记数。,寻找数点子的方法：,一列有10个，10列就是100。,课件PPT,加深对1000的认识。,100,200,300,400,500,600,700,800,900,1000,你有什么发现？,10个100是1000。,我发现900和100合起来是1000。,1000里有多少个10？,一千里有10个一百，每个一百里有10个十，10个10是100，所以一千里有100个十。,一千里有100个十。,课件PPT,填一填。,3,9,8,398,有（）个百、（）个十和（）个一，这个数是（）。,错解分析：,在认真观察图形的基础上，根据计数单位的概念，准确填写各数。,课件PPT,有（）个百、（）个十和（）个一，这个数是（）。,正确答案：,4,6,8,468,（1)806和860的“0”能不能不写，为什么？,回答下面问题：,(2)在读806和860时，这两个零有什么不同？,能不写，因为写不写没什么区别。,在读数时，这两个零都得读出来。,错解分析：,（1）因为零是用来占位置的。如：806中的0是占在十位上的，如果不写就成了两位数86，所以一定要写。（2）806中的0在读时必须要读出来；860中的0读时不读。,课件PPT,正确答案：,（1）不能不写，因为“0”是用来占位置的。（2）在读数时，第一个“0”读出来，第二个“0”不读。,1.找规律，填一填。,700,900,1000,这道题的规律是什么？,从左往右数数，一百一百地数。,课件PPT,课件PPT,400,410,1.找规律，填一填。,这道题的规律是什么？,从右往左数数，十个十个地数。,690,691,1.找规律，填一填。,这道题的规律是什么？,从左往右数数，一个一个地数。,课件PPT,课件PPT,2.读数，并在计数器上画珠子。,624,305,1000,说一说这几个数的组成。,课件PPT,给三百六十八个小方格涂上颜色。,3.涂一涂，画一画。,课件PPT,4.写出下面各数并读一读。,写作：126,课件PPT,4.写出下面各数并读一读。,写作：304,课件PPT,4.写出下面各数并读一读。,写作：580,课件PPT,5.读出下面各数，再说说它们的组成。,广场上有208只鸽子。,读作：二百零八。,5.读出下面各数，再说说它们的组成。,有867人参加长跑。,有580个气球。,读作：八百六十七。,读作：五百八十。,课件PPT,6.写出下面各数。,（1）2个百、5个十和6个一。（2）4个百和8个一。（3）9个百和2个十。,256,408,920,课件PPT,读数、写数都从高位起。,写数时,从高位写起，百位上是几就写几，十位上是几