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文档简介
.,1,高血压病人宣教及护理,外二科:李霞,.,2,简介,高血压是一种以动脉压升高为特征,可伴有心脏、血管、脑和肾脏等器官功能性或器质性改变的全身性疾病,它有原发性高血压和继发性高血压之分。,.,3,高血压的定义,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,按照世界卫生组织(Who)建议使用的血压标准是:凡正常成人收缩压140mmHg(18.6kPa),舒张压90mmHg(12kPa)。,.,4,亦即收缩压在141-159mmHg(18.9-21.2kPa)之间舒张压在91-94mmHg(12.1-12.5kPa)之间,为临界高血压。诊断高血压时,必须多次测量血压,至少有连续两次舒张期血压的平均值在90mmHg(12.0kPa)或以上才能确诊为高血压。,.,5,概述简介病因及发病机制分级症状健康教育及护理对策,.,6,概述,高血压病症病程长,病情进展程度不一,大部分是良性缓慢过程,但对心脑肾是一个很重要的治病因素。因此,被称人类健康的“无形杀手”。近年来随着人们生活水平的提高,高血压患病率呈上升趋势。有资料显示,高血压患者的健康知识水平普遍较低,自我管理和控制意识缺乏。健康教育可以改变患者对高血压病的认识,可以延缓病情的进展。,.,7,病因,一.遗传因素:大约半数高血压患者有家族史。二环境因素:饮食、精神应激、环境与职业三.其他1.体重:肥胖者发病率高。2.避孕药3.睡眠呼吸暂停低通气综合征,.,8,4.年龄:发病率着随年龄增长而增高的趋势,40岁以上者发病率高。5.食盐:摄入食盐多者,高血压发病率高。食盐20g/日发病率30%。,.,9,发病机制,1.交感神经系统活性亢进2.肾性水钠潴留3.肾素-血管紧张素-醛固酮系统激活4.细胞膜离子转运异常5.胰岛素抵抗,.,10,分类,一.从医学上来说,高血压分为原发性和继发性两大类。高血压是常见的心血管疾病,以体循环动脉血压持续性增高为主要表现的临床综合征。继发性高血压是继发于肾、内分泌和神经系统疾病的高血压,多为暂时的,在原发的疾病治疗好了以后,高血压就会慢慢消失,.,11,二.从营养学的角度高血压基本分三种:1一种是血粘稠引起的高血压。表现为压差较小。2一种是缺乏营养引起的。表现为血管扭曲、血液循环不畅、压差不稳定。3一种是血虚(肾虚、供血不足)引起的高血压。表现为压差较大、必须补血。,.,12,临床分级,临床分类:原发性和继发性,.,13,症状,头痛:部位多在后脑,并伴有恶心、呕吐等症状。若经常感到头痛,而且很剧烈,同时又恶心作呕,就可能是向恶性高血压转化的信号。眩晕:女性患者出现较多,可能会在突然蹲下或起立时有所感觉。耳鸣:双耳耳鸣,持续时间较长,眩晕,.,14,心悸气短:高血压会导致心肌肥厚、心脏扩大、心肌梗死、心功能不全。这些都是导致心悸气短的症状。失眠:多为入睡困难、早醒、睡眠不踏实、易做噩梦、易惊醒。这与大脑皮质功能紊乱及自主神经功能失调有关。肢体麻木:常见手指、脚趾麻木或皮肤如蚁行感,手指不灵活。身体其他部位也可能出现麻木,还可能感觉异常,甚至半身不遂。,.,15,1制定健康宣教计划针对个体制定健康教育计划。提高患者对疾病的认识,让患者感觉到温馨及安全,积极的对患者进行有效的健康教育,提高临床治疗效果。护士要将治疗、护理、预防视为一个整体,准确的捕捉患者的需求,寻找相应对策,开展健康教育。,健康教育,.,16,2心理教育有研究表明高血压患者焦虑抑郁的患病率显著高于正常人,高血压的病程和严重程度也与焦虑抑郁相关,所以应给予患者及家属及时的心理疏导,向其讲明高血压是可以控制的,减轻患者及其家属的思想顾忌,.,17,3饮食指导饮食宜低盐、低脂。食盐的摄入量与高血压发病率成正比,过多摄入食盐,是高血压病的一个危险因素,因此成人食盐量每天不超过六克,勿暴饮暴食,指导患者少吃或避免饱和脂肪酸多的动物脂肪,如:动物内脏,脂肪,脑髓,贝类等,适当补充蛋白质,如:牛奶,鱼类,瘦肉等。多吃粗粮,杂粮及蔬菜水果,食用含钾,钙丰富的食物,如:西红柿,橘子,虾类等。,.,18,.,19,4用药指导长期口服抗高血压药物是治疗高血压的主要方法,对控制血压,减少并发症的发生起重要作用。指导患者懂得降压药物是治疗的基础。告知所用药物的名称,剂量,作用原理及不良反应。必须按医嘱服药,提醒患者及家属,谨慎服药过程中可能发生的急性低血压反应,避免突然改变体位,如有晕厥,恶心,呕吐,乏力,应让患者立即平卧,头低足高位,促进静脉回流,增加脑部供血。,.,20,5运动指导体力活动是独立的降压因素。根据高血压患者的年龄,身体状态等具体情况选择适合的运动方式,如散步,游泳,气功,太极拳的有氧活动,.,21,6生活方式指导吸烟,酗酒,过度疲劳,情绪激动等都会
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