江苏省涟水中学2019-2020学年高二生物下学期第一次月考试题（PDF）.pdf

第 1 页 共 8 页 江苏省涟水中学 2019-2020 学年度第二学期高二年级阶段检测（一） 生物试卷 一、单项选择题：本题包括 24 小题，每题 2 分，共计 48 分。每题只有一个 选项最符合题意。 1制葡萄酒的工艺流程中，实际是应用酵母菌的呼吸作用。将葡萄汁和酵母菌放人发 酵罐应怎样处理方能制出大量的葡萄酒 a马上密闭，保持 1825 oc b一直通风，不密闭，保持 1825 oc c先通风，后密闭，保持 40以上 d先通风，后密闭，保持 1825 oc 2下列关于果酒、果醋的制作，错误的是 a果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气 b果醋制作过程中发酵液 ph 逐渐降低，果酒制作过程中情况相反 c果醋和果酒的制作可用同一装置，但需控制不同发酵条件 d制作果酒的过程会“先来水，后来酒” 3用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成，正确的操作为 a先在试管中加人发酵液 2 ml，再滴加 3 滴重铬酸钾溶液 b先在试管中加人发酵液 2 ml，再加 3 mol/l 的 h2s043 滴，摇匀，再滴加常温下饱 和的重铬酸钾溶液 3 滴 c直接将 2 ml 重铬酸钾倒人发酵液中 d用试管取 2 ml 发酵液放在酒精灯上加热，待温度降至常温时，再往里面加入 3 滴 3 mol/l 的 h2s043 滴，摇匀后，再加人 3 滴常温下饱和的重铬酸钾溶液 4.下列对灭菌和消毒的理解不正确的是 a灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子 b灭菌后的培养基要冷却至室温才能倒平板 c接种环用灼烧法灭菌 d常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法等 5用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是 a未接种的选择培养基 b未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 c接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 d接种了的选择培养基 6如图为纤维单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程。下列有关叙述错误的是 a培养基都应以纤维素为唯一碳源 b图中所用培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌 c所用的接种方法可对培养的微生物进行计数 d可用刚果红染料鉴定，看菌落周围是否出现透明圈 第 2 页 共 8 页 7下列有关“dna 粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是 a新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于 dna 的粗提取 b植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水胀破 cdna 可溶于 95%的冷酒精 d将鸡血离心后，取沉淀物进行实验 8.下图为 dna 分子的某一片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依 次是 adna 连接酶、限制酶、解旋酶 b限制酶、解旋酶、dna 连接酶 c解旋酶、限制酶、dna 连接酶 d限制酶、dna 连接酶、解旋酶 9ecor和 sma限制酶识别的序列均由 6 个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同， 其识别序列和切割位点(图中箭头处)分别如下图所示，请据图分析下列说法正确的是 a所有限制酶的识别序列均由 6 个核苷酸组成 bsma切割后产生的是黏性末端 c用 dna 连接酶连接平末端和黏性末端的效率一样 d细菌细胞内的限制酶可以切割外源 dna，防止外源 dna 入侵 10人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是 a提高受体细胞在自然环境中的耐药性 b有利于对目的基因是否导入进行检测 c增加质粒分子的分子量 d便于与外源基因连接 11基因工程是在 dna 分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行 碱基互补配对的步骤是 a人工合成基因b目的基因与运载体结合 c将目的基因导入受体细胞d目的基因的检测和表达 12基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制 酶的识别序列和切点是g gatcc，限制酶的识别序列和切点是gatc。 根据图示判断下列操作正确的是 a目的基因和质粒均用限制酶切割 b目的基因和质粒均用限制酶切割 c质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割 d质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割 第 3 页 共 8 页 13下面是获得抗虫棉的技术流程示意图。有关叙述错误的是 a基因表达载体构建过程中需要限制酶和 dna 连接酶 b图中愈伤组织分化产生的再生植株的基因型一般都相同 c卡那霉素抗性基因中含有相关限制酶的识别和切割位点 d转基因抗虫棉有性生殖产生的部分后代不能稳定保持抗虫性状 14基因治疗是指 a对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 b把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 c运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 d运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 15应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这 里的基因探针是指： a人工合成的免疫球蛋白的 dna 分子 b人工合成的苯丙氨酸羟化酶的 dna 分子 c用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子 d用放射性同位素或荧光分子等标记的 dna 分子 16蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是 a基因工程原则上能生产任何蛋白质 b蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质 c蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现 d蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程 17. 在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是 a利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 b利用花药离体培养得到单倍体植株 c利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 d利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株 18下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 植物 叶片 a 叶组 织块 b 愈伤 组织 c 有生根 发芽能 力的胚 状结构 d 人工 种子 e 种 苗 a上述过程中脱分化发生在 b 步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重 要作用 b再分化发生在 d 步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 c从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性 d人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 第 4 页 共 8 页 19.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 a纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性 b植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性 c原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性 d紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖 20核苷酸合成有两个途径，物质 a 可以阻断其中的全合成途径(如下图)。正常细胞内含 有补救合成途径所必需的转化酶和激酶， 制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化 酶。现用加入 h、a、t 三种物质的“hat 培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。关于筛选 原理的叙述，正确的是 a免疫的 b 淋巴细胞及其互相融合细胞因全合成途径被 a 阻断而在 hat 培养基上不 能增殖 b 骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在 hat 培养基上不能增殖 c杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在 hat 培养基上大量增殖 dhat 培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生高纯度的目标抗体 21如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图，下列叙述正确的是 a此图为桑椹胚期，可作为胚胎移植的材料 b进行胚胎分割时，取中的细胞做性别鉴定 c胚胎从中伸展出来的过程叫做孵化 d此图中细胞还没有分化，图中依次为透明带、滋 养层、内细胞团 22关于受精过程的叙述错误的是 a获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 b透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 c精子与卵黄膜相互融合，精子入卵 d雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂 23下列关于“克隆羊”“试管羊”“转基因羊”的说法，合理的是 a它们的遗传物质都只来自一个亲本 b它们在形成过程中一般都有卵(母)细胞的参与 c它们都是通过相同的生殖方式来获得亲本的优良性状 d培育过程都用到核移植技术和胚胎移植技术 24.下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是 a在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素能促使超数排卵 b滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构发生在囊胚期 c若在囊胚期进行胚胎分割，内细胞团需均等分割 d从动物体内获取的精子能直接与卵细胞结合完成受精过程 第 5 页 共 8 页 二、多项选择题：本题 4 个小题，每小题 3 分，共计 12 分。 25.某同学设计了图示的发酵装置，下列有关叙述正确的是 a. 该装置可阻止空气进入，用于果酒发酵 b. 该装置便于果酒发酵中产生的气体排出 c. 去除弯管中的水， 该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大 量醋酸菌的呼吸 d. 去除弯管中的水后，该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似 26在利用鸡血进行“dna 的粗提取与鉴定”的实验中，下列叙述 错误的是 a用蒸馏水将 nacl 溶液浓度调至 0.14 moll 1，滤去析出物 b调节 nacl 溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质 c将丝状物溶解在 2 moll 1 nacl 溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色 d由于 dna 对高温耐受性较差，故需向 dna 滤液中加入冷酒精 27.筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，得到如图所示的两 个菌落，培养平板经稀碘液处理，出现了以菌落为中心的透明圈。相关叙述正确的是 a.培养基中的淀粉也可为微生物提供氮源 b. 两个菌落中的微生物为同一种微生物 c. 两个菌落中的微生物均能将淀粉酶分泌至细胞外 d. 透明圈直径与菌落直径的比值越大，说明该微生物分解淀粉的能力越大 28.如图表示核移植与克隆动物的相关图解，有关叙述中正确的是 a. 图示过程说明高度分化的动物细胞仍具有发育的全能性 b. 用于核移植的供体细胞一般都选用传代 10 代以内的细胞 c. 采集的卵母细胞培养到的时期表示减数第二次分裂中期 d. 选用去核卵母细胞的主要原因是其细胞质中含有促使体细胞核的全能性表达的物 质和营养条件 三、非选择题：本部分包括 5 小题，每题 8 分，共计 40 分。 29（8 分）请根据某同学尝试使用罐头瓶在常温（213）下制作果酒的过程回答实 践中的问题： （1）酵母菌和醋酸菌在结构上的主要区别是酵母菌。 第 6 页 共 8 页 （2）葡萄汁装入瓶中时要留出大约 1/3 的空间，这样做的目的是。 在以后的过程中，每隔 12 小时左右将瓶盖拧松一次（不是打开瓶盖），此后再拧紧， 这样做的目的是。 （3）制果酒过程开始阶段的生物化学反应式，这一反应主要在酵母细胞的 （结构）中进行。制果酒过程后一阶段的生物化学反应式为：，这一反应在酵 母细胞的（结构）中进行，其主要意义是为酵母菌的生命活动提供能量。 （4）加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母以 外的杂菌，从生态学角度分析：一是酵母菌与杂菌之间存在的竞争关系，而此环境有利于 酵母的生长繁殖；二是果酒中的。 30.（8 分）生物兴趣小组试图探究山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用，设计 了以下实验，并成功筛选到能降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示，实 验步骤如图所示。请分析回答问题： （1）该实验中所用培养基在成分上的特殊要求是。培养基中葡萄糖可以为 细菌提供。 （2）实验中所用锥形瓶、试管都必须进行灭菌，常用的灭菌方法是。图中接种的 方法为法，获得单菌落后继续筛选。实验过程中，除了需将接种后的平板 放在适宜的环境中培养一段时间，还需设置一在相同条件下培养的“未接种的空白 平板”的对照实验，其目的是。 （3）为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数，将接种的培养皿放置在 37恒温培 养箱中培养 2448h，观察并统计具有红色环带的菌落数，结果见下表，其中倍的 稀释比较合适。用该方法统计的细菌数目会比实际数目（偏大/基本相同/偏小）， 其原因是。 稀释倍数10 3 10 4 10 5 10 6 10 7 菌落数5003672483618 第 7 页 共 8 页 31.（8 分）植物细胞工程作为一门新兴的生物技术，已经普遍应用于社会生产的方方面 面。请回答下列问题： (1)植物微型繁殖是植物繁殖的一种新途径。与常规的种子繁殖方法相比，这种微型繁殖 技术的特点有:(答出两点即可)。利用植物组织培养技术可以获得脱毒苗， 选材时一般切取茎尖进行组织培养，原因是：。 (2)利用植物组织培养技术可以制造出神奇的人工种子，所谓人工种子，就是以植物组织 培养得到的等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。人工种皮具备透气 性的作用是。 (3)利用植物组织培养技术可以将杂种细胞培育成杂种植株，在进行植物体细胞杂交之前， 必须先利用酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。人工诱导原生质体间 融合的方法有法和法两大类。 (4)植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞 培养成一个完整植株的基本程序是(用流程图表示)。 32.(8 分)下图为单克隆抗体制备流程示意图。 (1)单克隆抗体制备技术的基础是 。病原体注入小鼠体内后，大多数要经过细 胞处理后，才能被免疫细胞识别。 (2)为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从 hat 培养基上筛选出的细胞稀释到 7 10 个细胞/ml，每孔滴入 0.1 ml 细胞稀释液，其目的是。 (3)单克隆抗体的制备过程中有两次筛选， 其中第一次是用 hat 培养基筛选， 目的是 ， 第二次是利用克隆化培养和抗体检测进行筛选，目的是。 (4)制备单克隆抗体所用的 b 淋巴细胞一般从脾中采集，然后以作诱导剂，使 b 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。 (5)单克隆抗体最终可以从（体