2019-2020学年高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 2 自主赏析 篇目一 庖丁解牛练习（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

庖丁解牛(建议用时：45分钟)一、基础巩固1下列各项中，不含通假字的一项是()a砉然向然b技盖至此乎c如土委地 d善刀而藏之解析：选c。a项，“向”通“响”；b项，“盖”通“盍”；d项，“善”通“缮”。2下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是()a未尝见全牛也b依乎天理，批大郤，导大窾c因其固然d视为止，行为迟解析：选a。b项，天理：古义，这里指牛的生理上的天然结构；今义，自然的道理或伦理道德。c项，固然：古义，本来的样子，文中指本来的结构；今义，连词，表示承认某个事实，引起下文的转折。d项，行为：古义，两个词，行指动作，为指因为，因此；今义，受思想支配而表现出来的活动。3下列各句中，加点词语的意义相同的一项是()a.b.c.d.解析：选a。a项，两者皆为“合乎”。b项，好/通“缮”，修治，这里是拭擦的意思。c项，技艺/支脉。d项，众/(筋骨)交错聚结的地方。4下列各句中，“于”字的意义和用法与例句相同的一项是()例句：恢恢乎其于游刃必有余地矣a是以十九年而刀刃若新发于硎b虽然，每至于族c于其身也，则耻师焉d故内惑于郑袖，外欺于张仪解析：选c。c项和例句中的“于”都是介词，可译为“对于”；a项，介词，译为“从”；b项，介词，引出对象；d项，介词，表被动。5下列句子不属于特殊句式的一项是()a臣之所好者道也b族庖月更刀，折也c技经肯綮之未尝 d吾闻庖丁之言，得养生焉解析：选d。a项，判断句；b项，判断句；c项，宾语前置句。6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()a本文选自庄子养生主，庄子是庄周和他的门人以及后学者的著作，是道家学派的重要作品。b“庖丁解牛”是一个寓言故事，庄子通过这个寓言故事来说明“养生”的道理，生动直观，使抽象的“道境”形象化。c文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理：一为庖丁解牛之初与三年之后的对比，二为庖丁与普通厨师的对比，三为将庖丁解牛与文惠君治国对比。 d文章先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响，再写文惠君的夸赞，引出庖丁对自己追求的“道”的解说，以此表明主旨，条理清楚，层次分明。解析：选c。只有两种对比，“将庖丁解牛与文惠君治国对比”错。7翻译下列语句。(1)方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。译文：(2)虽然，每至于族，吾见其难为。译文：答案：(1)现在，我是只用精神去接触(牛)而不用眼睛去看，(我的)视觉停止了而精神在活动。(2)虽然这样，每当碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里难以下刀。8请以庄子为对象，仿照下面的示例写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。答：解析：注意内容主题、修辞手法和结构模式的一致性。仔细分析例句可知：主题为“寂寞中做出伟大贡献”，修辞手法为“比喻”，结构模式为“转折”。由此结合庄子的事例仿写即可。答案：庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他却在寂寞中顿悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇迎接清风明月的窗。9请指出下面这则故事的寓意，不得超过40字。朱泙漫学屠龙于支离益，单千金之家，三年技成而无所用其巧。(选自庄子列御寇)答：解析：耗费千金历时多年学习屠龙技术，但世界上却没有龙，可见庄子意在讽刺有些人盲目做事，缺乏对现实的考量，最终一事无成。答案：做事必须从实际出发，讲求实效，如果脱离了实际，再大的本领也没有用。二、阅读提升阅读下面的文言文，完成后面的问题。越俎代庖尧让天下于许由，曰：“日月出矣，而爝火不息，其于光也，不亦难乎！时雨降矣，而犹浸灌，其于泽也，不亦劳乎！夫子立而天下治，而我犹尸之，吾自视缺然。请致天下。”许由曰：“子治天下天下既已治也而我犹代子吾将为名乎名者，实之宾也，吾将为宾乎？鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。归休乎君！予无所用天下为。庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣！”(节选自庄子，有删改)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()a子治天下/天下既已治也/而我犹代子/吾将为/名乎/b子治天下/天下既已治也/而我犹代子/吾将为名乎/c子治/天下/天下既已治也/而我犹代子/吾将为/名乎/d子治天下/天下既已治也/而我/犹代子/吾将为名乎/解析：选b。根据陈述对象和陈述内容，以及“也”“而”来断句。11下列对文中人物注释有误的一项是()a尧：古代传说中的一位英明的君主。b许由：尧时的隐者。c庖人：厨师，掌厨的人。d尸祝：火化尸体的人。解析：选d。尸祝：祭祀时主持祭祀的人。12下列对文章的理解，不正确的一项是()a尧把许由比喻为太阳、月亮，形象地说明许由的贤德，从而表明了自己禅位的诚意。b许由没有接受尧禅让的理由是尧已经把天下治理得很好了，不需要自己出山。c本文表现了庄子在逍遥游中的主张要想达到逍遥游的境界的前提之一是“无名”。d本文善于运用比喻论证的手法，如用“鹪鹩”“偃鼠”的事例比喻欲望有限，极易满足，不需虚名。解析：选b。选项解释片面，理由有二：一是尧已经把天下治理得很好了；二是许由认为他再去就是为了名，而他是不屑于名的。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)日月出矣，而爝火不息，其于光也，不亦难乎！译文：(2)归休乎君！予无所用天下为。译文：答案：(1)太阳和月亮都已升起来了，可是小小的炬火还在燃烧不熄，它要跟太阳和月亮的光亮相比，不是很难吗！(2)回去吧，君王！天下对我来说一点用处也没有啊！尧打算把天下让给许由，说：“太阳和月亮都已升起来了，可是小小的炬火还在燃烧不熄，它要跟太阳和月亮的光亮相比，不是很难吗！应时雨已经降落了，可是还在不停地浇水灌地，这对于禾苗的润泽，不显得徒劳吗！您如果居于国君之位，定会把天下治理得很好，可是我还占着这个位子，我自己觉得能力不够。请允许我把天下奉交给您。”许由回答说：“您治理天下，天下已经获得了治理，