郑州市2019年语文四年级下册第一单元过关测试卷（二）（I）卷

郑州市2019年语文四年级下册第一单元过关测试卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会填。1牧童骑黄牛_。意欲捕鸣蝉，_。2我能照画线句子的样子写一写。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学雨一来，他们便放假了。清风一来，他们_蝴蝶一来，他们_3通过这个单元的学习，我认识了花的学校中_的花孩子、不懂就要问中_的孙中山。4“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏”同学们，你们在课后做什么游戏？请简要写一写。_2 . 照样子，写句子。1小青蛙的尾巴已经不见了。_已经_。2小猴子和小兔子是好朋友。_和_是_。3小蝌蝌在池塘里游来游去。小燕子在_。3 . 读句子，按要求填空。（1）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。这句话把比作，它们的相似之处是。（2）共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。这句话用来比喻，它们的相似之处是。（3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗出自，作者是。后两句是，。（4）鹬蚌相争这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，这一成语用来比喻。4 . 我会填，我的积累最丰富。1.一个篱笆三个桩，_。2._，暖于布帛；_，深于矛戟。荀子3.秋天是个_的季节。我知道古人赞美秋天的诗句有很多，如杜牧的“停车坐爱枫林晚，_。”苏轼的“_，最是橙黄橘绿时。”叶绍翁的“萧萧梧叶_，江上秋风_。”4.通过这学期的学习，我认识了古代机智聪明、勇救落水儿童的_；认识了不懂就问的_；认识了在掌声中克服身体残疾的_；认识了善解人意、爱护尊重男孩的_；认识了对工作极端负责的大夫。5 . 根据课文内容填空。，。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“急走”的意思是；这首诗的作者是代的，描写的是生活的情景。6 . 试着把古诗填完整。乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。_，_。二、现代文阅读阅读短文，完成练习。乡村素描俄屠格涅夫这是六月的最后一天。这一望无垠（yn）的俄罗斯啊我的故乡。整个天空染满均（jn jn）匀的蓝色，天上只有一片云彩不知它是在飘浮呢，还是在消散没有风，天气晴朗。空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在“咕咕”低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠（fi）声，站在一旁温驯（xn）地摇着尾巴。空气里弥漫着烟和青草的气味，还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；田野里鲜花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（h），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（p su），下边的树干却巳皲（jn）裂了。一条小溪顺着沟壑流去，溪底的小石子仿佛在颤抖。远处，在天空和大地的尽头，闪现着一条大河的碧流。沿着沟壑，一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zh）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根筑有鸟巢的高高的杆子；每家的门廊上，都装饰有一匹铁铸（zh）的短鬃（zng）小马。粗糙（co zo）不平的玻璃窗上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶的模（m m）样。每座小农舍前，都摆着一张完好的条凳；几只猫在墙脚周围的小土堆上蜷（qun）成一团，耸着耳朵；高高的门槛（kn）后边，现出凉爽、幽暗的前室。我铺（p p）开马衣，躺在沟壑边，周围一堆堆刚刚割下的干草散发着令人懒洋洋的芳香。机灵的主人们把干草散放在小农舍前边，让这些干草在向阳处晒得更干透一些，然后再把它们搬到草棚去！要是能睡在那上面，再舒服不过了。（有删改）7 . 用“”在文中（ ）里为加点字选择正确的读音。8 . “空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！”这句话把_比作_，两者的共同点是_。9 . 第自然段主要从_方面进行描写，第自然段主要从_方面进行描写，第自然段主要从_方面进行描写。A视觉B听觉C味觉D嗅觉10 . 第自然段提到了哪些景物？用“”在文中圈出来，并说一说这些景物构成了怎样的画面。_11 . 从文中哪些地方可以感受到作者对家乡的热爱之情？请用“_”画出其中一处。阅读下文，回答问题。四季的风一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，把夏天的风叫热风，把秋天的风叫金风，把冬天的风叫寒风。春天，和风轻轻吹过，唤醒了万物，草儿绿了，花儿开了。夏天，天气闷热，树叶一动不动，蝉不停地叫。大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，吹来的都是热风。秋天，金风送来了凉爽，也吹来了金色的世界，稻子熟了，果实挂满枝头。冬天，光秃秃的树枝在寒风中摇摆。人们戴着帽子，围着围巾，在大街上赶路。12 . 照样子写出描写春天风光的词语。例：和风细雨_ _ _13 . 这篇短文写了四季的风。春天的风叫_