六年级上册期中测试语文试卷（六）

六年级上册期中测试语文试卷（六）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中错别字最多的一组是（ ）A三年五载戴替工夫委曲求全B甜言密语原木求鱼呆苦木鸡弘伟C提纲契领替代早餐大言不惭D烂芋充数密秘大笔如缘宏篇巨制二、填空题2 . 看拼音，写词语。y y hu hu洋（ ）飘（ ）诸（ ）咽（ ）x x xx（ ）牲（ ）笑（ ）灭（ ）望zhng i gun gi zhng pngkng ki （ ）（ ）（ ）（ ）3 . 看拼音,写汉字。f fng zh q ch天（_）不（_）果（_）（_）止（_）迷ku ku jio l ling幸（_）惭（_）刀（_）（_）米（_）国4 . 给画线的词填上反义词。积少成_同甘共_转败为_异口_声5 . 积累与运用。1、照样子，写词语：大惊小怪（含有反义词）_、_、_。2、表示一个人知识渊博，我们可以用成语_、_、_。3、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。请你用名言警句劝戒他：_。三、语言表达6 . 读句子，体会划线字的意思，然后仿写一句话。（1）楚王只好吩咐打开城门，把晏子迎接进去。_（2）平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。_四、现代文阅读课外阅读。一路花香印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日,过去了两年。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你回主人家的路上,水总是从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。”当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是,每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花儿,插在主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢?”7 . 联系上下文,写出下列词语的意思。完好无损:_日复一日:_8 . 把形容两只水罐特点的序号写在括号里。A惭愧自卑B骄傲自大C神奇无比(1)完好的水罐（_）(2)破损的水罐（_）9 . 根据短文内容填空。印度有个_,他有两只水罐,一只_,另一只_。他巧妙地利用_的水罐,浇灌路边的_,留下了一路花香。10 . 这篇短文告诉我们（ ）。A有能力就显摆,没能力就甘心退后B世上每一件东西、每一个人都有自身的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用课外阅读。小兵张嘎（节选）那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说：“小孩，你家的鸡蛋有？家里有？”“家里有，里头请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子，一支手枪翘在外面。霎时间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。“太君”一面咕噜着，一面咔咔地上了台阶，跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇地干活！”“太君”后头那个鬼子，见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。帘子一起，但听“嚓嚓”两声，鲜血一冒，大翻身倒栽回来。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，小嘎子见他要跑急甩手“咣当”把风门一关，鬼子军官身子才蹿出半截咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里飞出一个战士，啪地就是一枪，那鬼子肚皮贴地，两头儿翘了一翘，骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。就是老鹰抓小鸡也没有这般快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，哪能比得上此刻的快乐呢？11 . 如果要给节选的这部分内容取个题目，你会取什么？（ ）A挑帘战B扰乱敌营C假枪挟真枪12 . 判断，对的打“”，错的打“”。（1）“他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。（_）（2）“西间屋干净”并不是真的，这里写出了小嘎子的机智，他成功地引诱鬼子上当。（_）13 . 选文最后一个自然段的画线部分体现出了小嘎子_。14 . 读完选文，你觉得小嘎子是个什么样的人？_五、信息匹配15 . 选词填空。鼓舞鼓动鼓励1你别（_）人家去干坏事。2在老师的（_）下，我终于跃过了横杆。3某同学勇夺冠军的喜讯传来，给了全校师生极大的（_）。虽然但是即使也只有才4（_）勇敢地劳动、创造，（_）体会到劳动和创造的幸福。5（_）雨来说出了交通员的下落，敌人（_）不会放了他。6现在我们（_）生活富裕