海口市2020年语文三年级下册第一单元测试卷（II）卷

海口市2020年语文三年级下册第一单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 古诗词默写泊船瓜洲_,_._,_.2 . 组词。汽（ ）勿（ ）辆（ ）专（ ）员（ ）司（ ）交（ ）卡（ ）机（ ）校（ ）识（ ）共（ ）二、语言表达3 . 仿写。(1) 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁_(2) 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。(照样子，仿写句子)_，_，_。4 . 读读下面的词语，用上你喜欢的一两个词说一句话。愿意为难突然吃惊难为情小心三、现代文阅读夹竹桃（片段）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参（cn cn）差,花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重（chng zhng）洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风咋起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。5 . 用“”给加点的字选择正确的读音。6 . 写出作者在月光下看夹竹桃的影子时幻想的三幅画面。（1）_（2）_（3）_7 . 用“_”画出这段话的总起句。8 . 用简洁的语言概括这段_。阅读短文，回答问题。故乡的水墨画故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地蛰卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗的，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把整个水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉冽冽的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。如今，剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，清香甘醇，满口生津，是那么的令人心醉！9 . 趣味成语。把词语补充完整，再想想每个词语中填入的字之间有什么关系。争（_）恐（_）欢（_）喜（_）（_）七（_）八顾（_）失（_）10 . 短文运用了哪些修辞手法？请找出相关语句，写在下面横线上。_11 . 短文中，作者主要介绍了故乡菱塘里的_、_和_，重点介绍了_，其特点是_（用原文作答）。12 . 读句子，回答问题。（1）她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了，句子中的“掀”“掐”是写什么动作的？表达了采菱女怎样的心情？_（2）细细咀嚼，甜滋滋的，清香甘醇，满口生津，是那么的令人心醉！作者这时“心醉”的仅仅是菱角的美味吗？_13 . 情感体悟。文章表达了作者怎样的思想感情？_14 . 文中说“剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了”。请你联系文本，展开想象，“我”徜徉在怎样的画面中？_四、信息匹配15 . 选词填空。战役 战斗（1）黄继光在上甘岭（_）中光荣牺牲。（2）黄继光所在的营已经持续（_）了四天四夜。持续 继续（3）黄继光不顾伤口的疼痛（_）向前爬。（4）高温天气已经（_）好几天了。16 . 猜一猜每节课是什么课。（填序号）字数乐语第一节第二节第三节第四节第五节星期一（_）文（_）学音（_）体育写（_）五、书面表达17 . 快乐习作。本单元我们学习了关于”对联”的很多知识，这是不是让你很自然地想起了春联？你们家贴的春联