贵阳市2020版语文六年级下册第三单元综合检测卷（II）卷

贵阳市2020版语文六年级下册第三单元综合检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 排列句子。（ ）最后为小树苗浇水。接着把小树苗放进坑里。二年级同学一起去公园植树。他们先用锄头挖了个坑。然后埋上泥土。ABCD2 . 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A这不是粥，而是小型的农业产品展览会。B蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。C靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。D花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。3 . “千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”中的“桃”和“符”指的是（ ）。A桃树B鞭炮C对联4 . “杂交水稻之父”指（ ）。A李四光B茅以升C袁隆平5 . 在白帝城托孤时刘备向诸葛亮讲了这样几句话：“君才十倍曹丕，必能安邦定国终定大事若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之王。”刘备说这话的意图是（ ）A刘备相信诸葛亮的才能B刘备深知自己的孩子刘禅没有做君主的才能，所以是真心把蜀国让给诸葛亮C刘备的话是在试探诸葛亮看诸葛亮有什么反应D刘备明明知道诸葛亮不会自立为蜀国之主，而又故意说给他听，其目的是给诸葛亮压力，加以试探让他日后不得不尽心辅佐刘禅，从这里可以看出刘备的奸诈不亚于曹操6 . 选词填空。即使也虽然但是不但而且因为所以1溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，（ ）美，（ ）自然。2（ ）气候干旱，这条小溪（ ）不会干涸。3（ ）我的家离小桥很近，（ ）走路五六分钟就到了。4（ ）我家只有几间矮小的平房，（ ）我非常爱它。二、填空题7 . 补全本单元学过的四字词语，并完成练习。（_）七八（_）哄（_）（_）笑万（_）得（_）能（_）善舞两（_）三（_）张（_）结（_）一（_）所（_）师传身（_）（1）类似画“”的含有数字的词语，我还能再仿写一个：_（2）画“”的词语含有一对（_），我还能再写出一个类似的词语：_（3）元宵佳节到了，村里处处_，洋溢着欢快的节日气氛。（选词填空）8 . 根据拼音写汉字。精 zhn（_）mi视（_）闲xi（_）鞠躬尽 cu（_）qi劲（_）n 爱（_）9 . 深入理解课文，体会重点语句。（1）“清脆茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁。”这句话运用了_的手法，作者将_写成了一个_的少女形象，赋予竹子_，非常亲切、生动。（2）“大自然是一部看不完的大画册，是一本读不完的大书”。这句话中“读不完的大书”是指_，作者之所以这样说是因为_。10 . 轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是_，感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜，_”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，_”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行，真是魅力无穷。11 . 日积月累。1.本自同根生，_？2. _，闲看儿童捉柳花。3.朔气传金柝，_。4. _，孰能无惑？5.伟大领袖毛泽东同志一生创作了100多首诗词，展示了他领导中国革命和中国发展的伟大情怀。请你写出其中两首的名字：_。其中你印象最深的一句是：_。三、语言表达12 . 听力测试。听老师把语文书4页资料袋的内容读两遍，然后判断下列观点是否正确，对的打“”，错的打“”。1.钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。（_）2.钱塘江入海的地方叫钱塘湾。（_）3.钱塘江特殊的地形，在涨潮时就形成了汹涌澎湃的壮观景象。（_）13 . 句子对对碰。花生的外表不好看。花生的用处很多。（用恰当的关联词连成一句话）_一条条如蛛网般交叉的街道通往城市广场。（缩句）_小鸟站在树枝上。（改成拟人句）_四、现代文阅读第一次买东西在一座小城里，有个小女孩叫良子。有一天，妈妈叫她去买牛奶，良子高兴得一下子跳起来。一个人去买东西，这可是从来没有的事情啊！妈妈还告诉良子，有两件事别忘了：第一，要当心路上的车子；第二，别忘了找零钱。良子把妈妈给的钱紧紧握在手里，就出门了。良子唱着歌儿走着，丁零！自行车来了，良子吓得连忙背贴着墙。“呼-”自行车像风一样飞过去了。一个大孩子从对面走过来，奇怪地问：“良子，你到哪里去呀？”良子一挺胸说：“妈妈让我一个人去买牛奶。”那孩子睁大眼睛问：“真的？”良子得意地说：“当然！”到了商店，店里静悄悄的，一个人都没有，良子吸了一口气，想大声喊：“买牛奶啦！”可是不知怎么的，话一到嘴边，就变成轻轻的声音，连自己也听不见。良子觉得心“咚咚”直跳，她大大吸了一口气，更加用劲地叫了一声：“买牛奶啦！”可正好有一辆卡车从门外轰隆隆开过，把她的声音全盖住了，店里还是没有人出来。忽然，良子身后有人大叫一声：“买汽水！”原来是一位戴眼镜的叔叔。这时，里面走出来一位大妈，她一边用围裙擦手，一边说：“来啦。”说着，就把汽水递给了那位叔叔。良子终于鼓足了勇气，大声说：“大妈，我买牛奶。”大妈挺和气地说：“啊，是位小客人呀，来，给你牛奶。”良子交了钱，拿了牛奶，转身就往外跑，离得老远，良子就看见妈妈正站在门口，朝她招手呢。14 . 妈妈告诉良子哪两件事，在文中用“”画下来。15 . 根据课文内容填空。良子刚开始买牛奶没人出来是因为_；后来还是没人出来是因为_；最后买到牛奶了是因为_。16 . 良子转身就往外跑，她忘了什么呢？_17 . 良子回到家会和妈妈说些什么？妈妈又会说些什么？请你把她们之间的对话写下来，注意用上恰当的标点。_阅读理解。鸟（节选）梁实秋我爱鸟。我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋的一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气的给挤落下去，孵育的责任由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的夜莺，雪莱的云雀，还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干？自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。18 . 概括课文的主要内容_19 . 短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？_20 . 联系上下文理解词语的意思。市声鼎沸：_豪横无情：_21 . 请用“”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。22 . 划横线的句子在文中起了什么作用_23 . 我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。文中“单纯”是指什么？_24 . “自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？_五、书面表达25 . 习作。以下两题任选一题。1有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职