工商管理系教师教学质量考评办法（试行）2013

工商管理系教师教学质量考评办法（试行）为了健全教学评价制度，促进考评工作的科学化、规范化，结合本科评估实践，制定工商管理系教师教学质量考评办法（试行）。一、制定依据 本科评估精神二、考评目的 确定教师教学质量等级，形成职称评审及其评价的依据；强化教学管理与监督，督导教学行为规范，发挥其在教学中的激励与导向作用。三、考评类别及考评对象考评类别：教学质量考评划分为学期质量考评与学年质量考评。每学期质量考评1次并报学校存档，每学年综合考评1次。学期考评结果作为学年考评的依据；学年质量考评是本学年质量评价最终结果。考评对象：凡教学业务归属于工商管理系，且考评期内承担教学任务的教师均为考评对象。四、考评办法1、工商管理系教师教学质量考评采取“申报推评制”。即教师对自己当期教学质量考评等级申报，教研室对教师教学质量考评等级推荐，系部教学质量考评小组评定。2、考评等级为：优秀、良好、合格、不合格。其中优秀等级不超过参加考评人数的25%，良好比例不超过60%，合格与不合格等级不少于15%。3、教师填写教学质量考评表及有关资料，教研室给出推荐意见，系部考评小组依据考评资料对考评对象民主投票。按照本学期各等级指标数由高到低顺序，确定每一个教师的教学质量考评等级。系部对评定结果审核、公示并存档上报。4、学年教学质量按照两学期的考评结果综合评定确定。两学期考评均为“优秀”者可以直接确定为“优秀”，一次“优秀”和一次“良好”者视情况系部推评。五、各考评等级的基本条件(一)、具有以下情况之一者，可直接认定为“不合格”。1、严重违反教师法及国家其他法律法规者。2、在一个考评周期内，发生1次（含1次）一级教学事故，2次（含2次）二级教学事故，3次（含3次）三级教学事故以上者。3、任课班级多数学生强烈要求，经调查核实，确实不能胜任，学期中途被更换的任课教师。(二)、具有以下条件之一者，不得推荐为 “良好”以上等级。1、在一个考评周期内，出现教学事故者。2、在一个考评周期内，每门调停课次数超过5次以上（含5次）。3、在理论授课、实习指导、试卷命题、试卷评阅、监考等教学工作中，受到学校教学部门或领导点名通报批评者。4、教学日历、试卷、成绩单、试卷分析、试卷命题统计表、教学进度自查表等过程性教学文件不齐全者。5、毕业论文批阅、签字不全，论文、开题报告及答辩记录等不及时上交者。 (三)、具有以下条件之一者，不得推荐为“优秀”等级。1、在一个考评周期内，参加教研室活动少于2/3教学周次者。2、每门课程调停课次数超过3次以上（含3次）。3、无故不承担教学任务和监考任务者。4、无故不参加集体阅卷。5、试卷命、试卷分析题出现差错，试卷批阅签字不规范。6、期中教学进度达不到教学日历安排的80%。(四)、教学质量考评“优秀”等级的基本条件。1、教学资料（1）教学日历、教师教学手册、考勤表、试卷、成绩单及试卷分析表等教学资料齐全、学生作业、实验报告、实习报告、课程设计、毕业设计（论文）等收集齐全且批改认真。（2）授课教案与教学日历书写规范，日历编制与大纲要求内容一致。（3）教学课件满足大纲要求，图文并茂，表述清晰，内容丰富。2、理论教学内容（1）备课认真细致，资料丰富，内容完整，符合教学大纲要求。（2）教学进度符合教学日历安排。（3）教学组织认真，严格课堂纪律，审核考勤表并本人签字。3、实践教学内容（1）理论实践结合紧密，实现真题真做；在设计过程中，能综合运用全面知识，充分调动学生的个人能动性，较好地体现出创新意识和创新能力。（2）制定了符合培养计划要求的实验、实习、设计指导书，符合教学大纲的要求；有实验预习报告。（3）实验分组合理，实验过程组织周密，指导认真。（4）实验报告内容完整、原始数据完整、图表清晰，符合技术文件撰写规范要求。（5）具有符合教学大纲要求的实习任务书。（6）实习过程组织认真，有考勤检查记录且记录认真齐全；安全措施周密，教师指导资料完整。（7）实习日志与实习报告格式规范，字数与内容符合要求，实习总结内容深刻全面；报告批改及时认真。（8）制定了符合人才培养方案要求的设计大纲、指导书、任务书； 对选题、中期检查、考核等各环节有明确合理的计划和安排。（9）认真贯彻因材施教的原则，注重培养学生的实践能力与团队合作精神，能够严格要求学生，注重素质教育。4、教学研究（1）积极参加教学研讨、经验交流等活动，深入进行教学研究；开展教研专题讲座，效果好。参加教研室活动不少于2/3教学周次。（2）积极参与质量工程项目建设，并取得校级以上项目立项。（3）有校级以上立项教研课题或在国家级以上期刊上发表了教研论文；积极指导学生参加教学技能竞赛活动。（4）有明确的教改规划，得力的教改措施，积极参与教学内容、教学方法、课程体系等方面改革，并有显著成效。5、教学纪律（1）教师积极承担教学任务。（2）无私自调停课，每门课程调停课次数2次以上（不含2次）。（3）绩评定合理，试卷批改严格按照流水阅卷方式并在指定地点完成。（4）教师是主动承担监考任务，监考考场无出现异常。（5）按时完成教务系统成绩录入工作，成绩录入无误并按规定送交相关部门。6、学生评教及督导组评价 （1）教师本学期综合评教分数在90分以上。 （2）学校督导组评价良好。六、本办法自发布之日起施行，由系部教学质量考评小组负责解释。工商管理系教师教学质量考评表教师姓名： 教研室： 年 月 日课程名称（试/查）（理论与实践）教学资料试卷、样卷及答案资料员签字： 年 月 日成绩单试卷分析毕业论文开题报告答辩记录教学日历教学秘书签字： 年 月 日教案试卷命题信息统计表期中教学进度自查表劳动纪律调停课次数学生评教分值督导组评价实习指导情况教学奖励/事故统