高中政治必修三第四课.ppt

考点1传统文化的特点及其影响（1）含义（2）表现传统习俗传统建筑传统文艺传统思想（3）特点相对稳定性鲜明的民族性（4）影响（作用）具有双重性正确对待传统文化作用的意义,正确区分传统习俗与落后文化,（1）二者含义不同,（2)落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来。,（3）我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕性的内容，所以通过传统习俗表现出来的文化也并非都是优秀文化。,传统文化特点：相对稳定性鲜明的民族性,历史性传统文化总是与一定的政治经济制度和社会制度紧密联系的继承性在长期历史中形成并保留在现实生活中,注意区别：文化的特点；文化对人影响的特点；中华文化的特点,考点2对待传统文化的正确态度（1）,（2）对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。,（3)反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”两种错误倾向。,考点3文化继承与发展的关系（1）继承与发展的辩证关系（2）正确处理继承与发展的关系,特别提示：对待传统文化应该先继承后发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，不是先后两个阶段。,考点4影响文化发展的主要因素（1）社会制度的更替（2）科学技术的进步（3）思想运动。思想运动往往成为社会变革的先导。（4）教育传承文化,实践是文化发展的根本因素，是文化发展的源泉。,内在因素,外在因素,文化与经济相互交融：“为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要”,文化传播途径：“教育是文化传播的重要途径”,影响文化发展的重要因素：“教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有”,建设社会主义精神文明：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用”。,全面把握教育的作用,文化传播与文化继承,区别：侧重不同。文化传播主要侧重于文化横向积累的过程，侧重于不同民族的交流、借鉴和融合；文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重于本民族的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。原因不同。文化传播文化具有多样性，文化继承文化具有继承性,共同点：都能够促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用,文化继承不等于文化传承文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。可见，文化传承包括文化继承和文化发展两个方面。,“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”（1）区别：内涵不同：“取其精华，去其糟粕”指的是要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕；“推陈出新，革故鼎新”指的是在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。强调的重点不同：“取其精华，去其糟粕”侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程；“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。,（2）联系：“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”，都是文化创新的重要途径，从一定意义上说是一个前后相继的过程。,1.传统文艺被称为民族精神的火炬。2.传统文化具有稳定性。3.传统文化具有鲜明的民族性、阶级性、时代性。4.文化传承就是文化继承。5.继承与发展是统一的。先继承后发展。6.文化继承就是接受传统文化，文化发展就是摒弃传统