南京市2019年语文二年级下册23 祖先的摇篮练习卷B卷

南京市2019年语文二年级下册23 祖先的摇篮练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。将（ ） 惑（ ） 份（ ）防（ ）降（ ） 感（ ） 纷（ ）访（ ）砍（ ）扔（ ）略（ ）磨（ ）吹（ ）仍（ ）格（ ）魔（ ）2 . 我会给句子加标点。1孩子，你怎么到这里来了（_）2小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美他（_）3种子从岩缝里冒出了嫩芽（_）3 . 给句子加上合适的标点符号。1.鸟儿问树根_立在这儿的那棵树_到什么地方去了呀_2._这真难受_种子想_我一定要站起来_大口大口地呼吸空气_那一定会很好_3._救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来_4 . 比一比，再组词。组（_）农（_）商（_）吃（_）祖（_）浓（_）摘（_）忆（_）5 . 汉字闯关。“靡、峻、崩、匪”四个字用部首查字法分别应查部首、；用音序查字法分别应查大写字母、。6 . 给下列词语加上合适的修饰词语。_的生命力 _的调子_的欢畅 _的哀乐_的黑色 _的身躯_的目光 _的气氛_的面容 _的胸怀_的人品 _的友情二、语言表达7 . 照样子，写句子。例：小白兔割草。小白兔飞快地割草。(1)小鸭子游泳。_(2)小公鸡鸣叫。_三、现代文阅读课后提升捞铁牛宋朝时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。河两岸用来（拴系）浮桥的八只大铁牛也被大水冲走，陷在河底的淤泥里。洪水退了，重修浮桥非用铁牛不可。但是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它们捞起来呢？人们正议论纷纷，有个叫怀丙的和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们（冲送）回来。”怀丙先请熟悉水性的人潜入水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后叫人准备了两条很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。他又叫人把两只船并排绑得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两条船上。又请熟悉水性的人，带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，另一头绑在两条大船之间的架子上。准备工作做好了，怀丙请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上（拨拔）。船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛（拖抱）上了岸。怀丙用同样的办法，把其余几只笨重的铁牛，一只一只地捞了回来。8 . 圈出文中括号内正确的字。9 . 写出下列词语的反义词。熟悉（_）笨重（_）10 . 照样子改写句子。例：大水把八只大铁牛冲走了。八只大铁牛被大水冲走了。（1）怀丙叫人把两只船并排绑得紧紧的。_（2）怀丙用同样的办法，把其余几只笨重的铁牛，一只一只地捞了回来。_11 . 怀丙和尚捞铁牛之前做的准备工作有：（1）_；（2）_；（3）_；（4）_。12 . 怀丙和尚是怎样把铁牛捞出来的？他成功的原因是什么？_四、信息匹配13 . 选择加点字正确的读音，画“”。语调（tio dio）别出心裁（ci zi）帐篷（png pn）暴露无遗（y wi）参差（ch c）斩钉截铁（ji ji）14 . 选词填空。冷静静谧寂静（1）在赞扬声中，我们的头脑要保持（_）。（2）夜深了，四周一片（_），我们的钟老师还在伏案工作。（3）魏格纳在（_）的病房里坐卧不安。隐蔽隐藏躲藏（4）青草丛中（_）着一条倾斜的隧道。（5）别的昆虫大多在临时的（_）所藏身。（6）她（_）在大树后面，让妈妈找了好久。五、连线题15 . 读一读，连一连。治理方案水土增长设计资源森林流失保护黄河人口毁灭六、诗词曲鉴赏我会读短文，完成练习。小鹿花的影、叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。你站在那儿，和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。16 .