人教统编版五年级上学期语文第21课《古诗词三首》同步练习B卷

人教统编版五年级上学期语文第21课古诗词三首同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累 (共5题；共31分)1. （6分） 给划线的字选择正确的读音。 我家门前的桂_（gugu）树开花了。冬天，松_（shngsng）树还是穿着绿衣服。小红成了少先队员，戴上了红领巾_（jnjng）。我的妈妈一年四季都很忙_（mngmn），但她从不说自己辛_（xn xng）苦_（k）。2. （7分） 正确搭配。 碧绿的_A肚皮雪白的_B衣服鼓鼓的_C尾巴长长的_D眼睛黑黑的_E脑袋大大的_F身子3. （8分） 按查字典的要求填空。 “喑”字用音序查字法应查音序_，音节是_。在字典里有两个解释：哑，不能说话；沉默不语。在“万马齐喑”中，“喑”的意思是_。4. （4分） 判断正误。 （1） 狮子、驴子与狐狸中驴子被狮子吃了。 （2） 蚯蚓与狐狸嘲笑了吹牛皮、说大话的人。 （3） 寓言故事一般情节比较曲折、篇幅比较长，背后蕴含着深刻的道理。 （4） 公牛和青蛙这个故事告诉我们的道理是：人不能骄傲自满，也不要强迫自己去做自己不能做的事情，不然的话，只会落得一个悲惨的下场。 5. （6分） 下列哪部作品不是冰心写的？（ ） A . 繁星B . 春水C . 飞鸟集D . 寄小读者。二、 诗歌鉴赏 (共3题；共50分)6. （20分） 阅读古诗，完成练习。 如梦令（宋）李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。（1） “雨疏风骤”中的“疏”的意思是（ ） A . 稀疏B . 密集C . 疏远、生疏D . 开通（2） “残酒”指的是（ ） A . 上次自己没有喝完的酒B . 别人喝后剩下的酒C . 质量低劣的酒D . 还未消尽的醉意（3） “知否，知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（ ） A . 浓睡人 教训语气B . 卷帘人 责备、焦虑的语气C . 卷帘人 不耐烦的语气D . 浓睡人责备、焦虑和惋惜的语气（4） 这首词写的是什么季节的事情？（ ） A . 初春B . 暮春C . 盛夏D . 金秋7. （23分） 读儿歌，完成练习。 （一）大白鹅，水上漂，头戴一顶小红帽。生怕别人没发现，伸着脖子高声叫。（1） 读一读，找出声母是b、p、m、f的音节。 （2） 大白鹅的“小红帽”和“脖子”分别在哪里呢?请你连一连。 小红帽脖子8. （7分） 阅读诗歌，回答问题。 题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，_。（1） 把这首诗写完整，这首诗的作者是_诗人_。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，_。（2） 解释词语： 题：_缘：_不识：_（3） 前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、_、_不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是_。 （4） 所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：_，_。 （5） 从题西林壁这首诗中得到的启发是（ ） A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C . 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。三、 现代文阅读 (共1题；共30分)9. （30分） 阅读短文，回答问题 我的爸爸最爱读书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书知识才会丰富。”我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是皱着眉头，赶快离开，然而在书店门口，人再多他也要挤着进去。有时买到一本好书，他就会情不自禁地说：“挤得值，要不挤一下就会错过机会了。”爸爸的书放得整整齐齐。有一次我从书橱里翻出语法书来看。爸爸下班后，一走进屋里就板起脸问：“谁来这儿翻过书？”我支支吾吾地承认了。从此，爸爸给我立了一条规矩：用他的书，看后必须放回原处。爸爸每次买书回家，总是洗干净手，擦净桌子，给书包好皮，才翻阅。他看书从不乱折书页，从不乱涂乱画。我看到爸爸就想起书，看到书就想起爸爸。爸爸和书是不能分的一个整体啊！（1） 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2） 解释词语。 情不自禁：1简直：2（3） 爸爸为什么爱看书？从上文中哪些地方看出爸爸爱看书？ （4） 读了本文，你受到什么启发？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础积累 (共5题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、