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文档简介
-,1,观潮,人教版义务教育课程标准四年级上册,辛寨初中附小刘娜娜,-,2,说单元编写体例,说单元教学内容,说单元教学目标,说单元整合思路,说教学过程,说课流程,-,3,目录,课例,语文园地,点明专题提出要求,精读,略读,观潮鸟的天堂,雅鲁藏布大峡谷火烧云,导语,口语交际与习作我的发现日积月累趣味语文,-,4,1.会写27个生字，会认27个生字，正确读写相关词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟写景文章语言的优美，背诵精彩片段。3.学习作者观察自然景物的方法。4.通过朗读课文，感受大自然的奇妙，激发学生热爱祖国大好河山的情感。,-,5,本组教材是以“自然景观”为主题编写的，选编课以具体、形象的语言分别描写了天下奇观钱塘江大潮，世界最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷，南国风光“鸟的天堂”，以及绚丽多变的火烧云。教学本组课文，要引导学生认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。这几篇课文都描写了自然界的美景、奇景，画面感很教学时要注意引导学生边读边想，从作者生动的描写中想象画面。,说单元教学内容,-,6,教学本组课文，应建议学生运用课上获得的阅读方法阅读选读课文中的五彩池，并引导学生课前课后搜集有关自然奇观的其他资料，通过相互交流，丰富见闻，进一步感受大自然的美好和神奇。,说单元整合思路,-,7,说教学过程,1、导入课文2、初读课文，整体感知3、再读课文，深入体会4、小结，拓展延伸5、作业设计,-,8,1、导入新课,同学们，在我国，有许多奇特的自然景观，钱塘江大潮就是其中一处，有哪个小勇士知道钱塘江大潮？有人见过吗？,-,9,2、初读课文，整体感知,读前导读告诉老师，你准备怎样把课文读正确、读流利？读中导读一、导读准正确字词的读音二、导工具书的运用读后导读（导自读感知）谈一谈观看钱塘江大潮后的感受,-,10,3、再读课文，深入体会,问题导引感情朗读文中是如何描绘大潮来之前的情景的？江潮由远及近滚滚而来，它的形状又是怎样变化的？大潮过后江面的情景是怎样的？自由朗读谈真情实感展示朗读重点品读,-,11,4、小结，拓展延伸,同学们，只要大家留心观察周围的事物，你们会感受到大自然的景物是多么丰富多彩，让我们一起拥抱大自然，热爱大自然吧！老师相信，你们一定会成为热爱大自然，保护大自然的小标兵！让学生自由读自己最喜欢的地方，并给予时间让学生展示，这样既巩固了学生的感受，又进一步激发了学生读书的兴趣。,-,12,请学生把自己观赏到的钱塘江大潮的景象及感受讲给家长听，既锻炼学生运用词汇的能力，又培养了学生的口头表达能力。我国能称得上“天下奇观”的景点很多，比如桂林山水，黄果树瀑布等，请同学们课后收集图
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