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文档简介
手上的皮肤,裁,操,皱,僵,箕,痕,ci,co,zhu,jing,j,hn,裁缝,体操,皱纹,僵硬,箕形,痕迹,生字学习,初读课文,1、自由朗读课文。2、说一说课文主要讲了什么？,品读课文,1、“金钥匙”今天又有学习的好方法要教给大家了，我们一起来看看。,今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗壮宽大,青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了。,一位农民的手。,每天都能见到那双手不停地写，不停地批改，手指原本纤长白皙，但一到冬天就逐渐变得红肿。手心处横着道道粗纹，粗糙且无光泽。面对这样一双手，谁能猜到她还不到30岁？,一位老师的手。,阅读下列两段文字，根据描写说说写的是谁的手？,2、进行全班交流。,课文从那几个方面介绍了手的皮肤？,根据“金钥匙”的方法自己默读课文，划出自己喜欢的重点句，记下不懂的问题。,第二段中处理的问题：你还知道哪些人双手的特点？第三段中处理的问题：如果有人去看手相，你打算怎样劝说？第四段中处理的问题：相互比一比指纹是否相同。,引导思考以下问题：,总结课文,交流感受,1、今天的学习你有什么收获？2、你通过今天的学习，觉得今后应该怎样来保护你的双手？,请回家之后仔细观察爸爸的双手，写一篇文章
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