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文档简介
学科版本：上科版物理第二册年级：高一年级，第二学期执教课题：气体压强与体积的关系学校：华东师范大学第二附属中学授课教师：汤晨毅,【教学目标】知识与技能：1、理解一定质量的气体，在温度不变的情况下气体压强与体积的关系2、进一步理解和运用控制变量的思想方法3、能用之前学习的知识从微观角度解释玻意耳定律过程与方法：1、能通过实验收集，并利用数据表格和图像处理必要数据2、能通过数据分析找到其中的规律性3、了解实验中的限制条件及其对应的处理方法情感态度与价值观：1、形成严谨的科学态度和实事求是的科学精神2、发展以自身所学为基础理解和探索自然的内在动力,气体压强与体积的关系,2、如何研究P、T、V中两个状态量的变化关系？,1、图中当活塞下压时密闭气体的各状态量如何变化？,控制变量,小实验：吹不大的气球,T一定（等温变化）、研究P、V的关系。,V一定（等容变化）、研究P、T的关系。,P一定（等压变化）、研究V、T的关系。,定性讨论,定量实验：气体压强与体积关系的研究,(1)实验中研究的是哪一部分气体?,(2)实验中需要测量大气压强吗?,(3)实验中需要测量气体温度吗?,(4)如何测量气体体积？,不漏气、初始体积,(4)如何保持气体的质量、温度不变，实验时有何注意点?,推拉活塞时动作缓慢、不能用手握住注射器有气体部分。,一定质量气体，温度不变时，体积增大压强变小。,实验结论：,实验结论：,一定质量气体，温度不变时，压强和体积成反比。,玻意耳定律,1、表述：一定质量的气体在温度不变时，它的压强与体积成反比。,2、表达式：p1V1=p2V2或pV=C,3、图像,以p、V轴为渐近线的双曲线。,每个点表示等温变化中的一个状态。,（C决定于气体的质量与温度）,分子质量分子速率分子数密度,宏观角度,思考：,微观角度,影响气体压强的两个因素:,你认为气体压强的大小微观上与什么有关?,温度,从微观角度如何定性解释玻意耳定律？,例题,一根长为20cm的玻璃试管，口朝下浸入深30m的水中，问进入试管内的水柱有多长？,小实验：不会瘪的气球,1=0=105Pa,V1=20S,2=0+gh=105
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