已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小数的意义和性质,高亚妮,1,小数的意义和读写法,小数的性质和大小比较,生活中的小数:,求一个小数的近似数,意义,读写法,基本性质,大小比较,小数点位置移动引起小数大小的变化,单、复名数互化,求近似数,改写,小数的意义和性质,2,小数的意义:,十分之几,一位小数,十分之一,百分之几,两位小数,千分之几,三位小数,百分之一,千分之一,0.1,0.01,0.001,计数单位:,0.1表示把1平均分成10份,其中的一份就是十分之一,可以写作0.1。,意义:,3,数位名称,计数单位,整数部分,小数部分,小数点,个位,一,0.10.010.001,4,0.1里有()个0.01;0.01里有()个0.001;,10,10,小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。因此可以说小数和整数都用十进制计数法。,5,5.193,6,整数与小数读法的不同:,7,2个1,3个0.1,4个0.01,组成()。,十分位上是6,千分位上是5,这个数是()。,0.26可以写作(),其中有()个0.01,5.02里面有()个0.01,1里面有()个0.1,1里面有()个0.01,1里面有()个0.001,填空:,2.34,0.605,26,10,100,1000,502,8,整数部分的最低位是(),小数部分的最高位是()。,0.6的计数单位大于0.60的计数单位。(),0.6的计数单位是(),它有()个这样的计数单位,再加()个这样的数单位就是1了。,0.60的计数单位是(),它有()个这样的计数单位,再加()个这样的计数单位就是1了。,十分位,个位,0.1,6,4,0.01,60,40,9,30个0.01和3个0.1相比较()。30个0.01大3个0.1大它们大小相等,C,选择:,10,小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。这叫做小数的性质。,而整数不具有这样的性质。,11,403.0600,403.0600,600,30.3,30.3,6000、,6,12,(1)0.7与0.700相比,()A、大小相等,意义相同B、大小相等,意义不同C、大小不等,意义相同D、大小不等,意义不同,B,选择:,13,(2)下面各数,把0去掉大小不变的是()。A、650B、6.50C、0.20D、6.05,(3)0.1和0.9之间有()个小数。,B,A、7个B、8个C、无数个,C,14,判断:(1)因为0.2=0.20,所以它们的计数单位一样。()(2)根据小数的性质,小数里的0都能去掉.()(3)一个数的末尾添上“0”或去掉“0”,数的大小不变。()(4)小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(),15,(5)在3.1的后面添上两个0,也就是把这个数扩大到原来的100倍。()(6)在3的后面添上两个0,也就是把这个数扩大到原来的100倍。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 艺术教育微课程创作方案
- 塑料排水板在水利工程中的应用方案
- 文化遗产档案信息管理方案
- 物业管理公司财务预算制度
- 园林景观喷漆设计合同
- 农村合作社农产品采购制度
- 环保组织社区文明倡导方案
- 金属窗户施工安全管理方案
- 型钢与混凝土结构施工安全方案
- 高校翻转课堂教学模式实施方案
- 乡村振兴战略项目经费绩效评价指标体系及分值表
- 构造柱工程施工技术交底
- 读《学校与社会明日之学校》有感
- 医院科室质量与安全管理小组工作记录本目录
- 断路器失灵保护及远跳详解
- 300字方格纸模板
- 草诀百韵歌原文及解释
- 钢网架防火涂料施工方案
- 肺癌的护理常规(PPT课件)
- 农村商业银行信贷业务发展规划-2019年文档
- 一汽大众供应商物流管理评价标准
评论
0/150
提交评论