一轮复习物质循环.ppt

1,1,高考考纲：生态系统中物质循环的规律及应用II复习目标：1分析生态系统的碳循环过程及特点2概述物质循环和能量流动的关系,生态系统的物质循环,1,2,一、“生态系统的物质循环”的理解,1物质循环的概念：（）“物质”是指构成生物体的各种化合物吗？（）“循环”发生在和之间（）因为物质循环具有全球性，所以又称为,生物群落无机环境,指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素,生物地球化学循环,1,3,一、“生态系统的物质循环”的理解,物质循环的特点：（个字）,全球性，循环性,1,4,（1）碳元素的作用,碳元素约占生物体干重的49，碳是有机化合物的“骨架”，没有碳就没有生命。碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的。,（2）在自然界的存在形式：,CO2和碳酸盐,二、生态系统的物质循环实例碳循环,1,5,写出图中字母代表的含义写出图中数字代表的含义,二、生态系统的物质循环实例碳循环,6,1,4,5,2,3,大气中CO,2,库,A,B,C,化石燃料,D,生产者消费者,遗体残骸分解者,燃烧作用,摄食,分解作用,呼吸作用,光合作用,呼吸作用,1,6,（1）大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（或硝化细菌的化能合成作用，主要是植物的光合作用）（2）碳在生物群落和无机环境之间循环是以CO2的形式进行的。碳元素在生物群落中的传递，主要靠食物链和食物网，传递形式为有机物。（3）大气中C2的来源有三个：一是分解者的分解作用；二是动植物的呼吸作用；三是化石燃料的燃烧。（4）实现碳在生物群落和无机环境之间进行循环的关键是生产者和分解者。两种细胞器线粒体和叶绿体,1,7,（5）碳在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他各成分间的传递均是单向的。（6）煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧，使大气中的C02浓度增高，是形成“温室效应”的最主要原因。（7）森林生态系统有时要人工焚烧落叶原因：加速物质循环,1,8,【应用】若下面3图均表示碳循环示意图，请判断图中各字母代表含义,生,CO2,消,分,生,初消,次消,CO2,分,CO2,生,初消,次消,三消,分,1,9,【思考】分解者的分解作用实质是指分解者的。目前碳循环出现的障碍是什么？原因主要有哪两个？有什么后果？如何治理？,大气中CO2含量升高,呼吸作用,（）化石燃料大量燃烧（）植被大面积破坏,产生温室效应，加快极地冰川融化，导致海平面上升，对陆地生态系统和人类生存构成威胁,（）开发新能源，减少化石燃料燃烧（）大力植树造林，增加绿化面积,包括生物的有氧呼吸和无氧呼吸,二、生态系统的物质循环实例碳循环,1,10,三、生态系统的物质循环与能量流动关系,参考本图，理解二者之间关系，完成学案-,1,11,三、生态系统的物质循环与能量流动关系,生物群落中物质和能量最终来自无机环境。连接生物群落和无机环境的两大成分生产者和分解者；图示中未标出生产者还可以利用化学能进行化能合成作用。二者均开始于生产者，通过光合作用合成有机物、固定太阳能，然后沿共同的渠道食物链(网)一起进行。能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成与分解等过程。物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动。能量作为动力，使物质在生物群落和无机环境之间不断地循环往返。上述关系，总体上体现了二者相互依存、不可分割，并且同时进行。,1,12,三、生态系统的物质循环与能量流动关系,【思考】“物质是能量的载体，物质是往复循环的”，为什么能量却不随物质的循环而进行循环，而是单向流动的？,物质是能量的载体，物质是往复循环的,指有机物,指化学元素,1,13,四、实验：微生物的分解作用（阅读课本102页）1、影响微生物的分解因素？2、案例一、如何验