福建省教师招聘考试小学语文历年真题(二)

精选文库福建省教师招聘考试小学语文历年真题(二)（时间：120分钟 满分：150分）1. 本试卷满分150分，考试时间120分钟。2. 本试卷分为两部分：第一部分是选择题，第二部分为非选择题。第一部分 选择题一、 单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备注选项中只有一个是符合题目要求的，请将其序号填在 里。1. 下列加点字词注音都正确的一项是 A.濒（pn）临 尴尬（gn g） 兵戎（rng） 呱呱（g g）坠地 B.窥（ku）伺 鱼鳔（pio） 惬（qi）意 命运多舛（chun）C.粗犷（gung） 风筝（fng zheng）鞠( j )躬 冯（png）虚御风D.翁媪（wng o） 确凿（zo） 慰藉（wi ji） 羽扇纶（gun）巾2.下列词语没有错别字的一项是 A.东施效颦 以经 腼怀 落寞B.慷慨陈词 舆论 布署 针砭C.莫名奇妙 馈赠 陨落 晨曦D.毋庸致疑 松弛 道劲 顽强3.下列句子中没有语病的一项是 A.看到这张奖状，我的眼前就浮现出你们那青春洋溢的脸庞，朝气蓬勃的身姿和响亮快乐的声音。B1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭竖立在上海南汇海滩20米高的发射架上。C教师是学习活动的组织者和引导者，因此语文教学应在以教师为主导的课堂教学逐步展开。D2011年3月11日，日本发生了耸人听闻的大地震，给人民生命财产造成了巨大的损失。4.对下列诗句所运用的修辞手法及分析，有误的一项是 A“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”-夸张，用高标接天挡日的景象，极写山势之高危，道路之难行。B“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”-比喻，生动形象地写出曹军的船队被一把火烧得精光的情景，突出了周瑜的战功。C“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”-设问，自问自答，融情入境，生动形象地了离愁别绪。D“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛”-对偶，以“六军”对“七夕”，“驻马”对“牵牛”，信手拈来，自然流利，工整巧妙。5.下列对文学核心功能的表述，正确的一项是 A认识功能 B审美功能 C传达功能 D交流功能 6.塑造“稻草人”这个童话形象的作者，正确的一项是 A张天翼 B安徒生 C格林兄弟 D叶圣陶7.下列不属于“唐宋八大家”的一项是 A.王安石 B.范仲淹 C.曾巩 D.欧阳修8.下列关于全日制义务教育语文课程标准（实验稿）第二学段（34年纪）学生课外阅读总量的规定，正确的一项是 A.不少于5万字 B.不少于40万字C.不少于100万字 D.不少于260万字9.下列对义务教育阶段学生作文的评价，表述错误的一项是 A.重视对写作材料准备过程的评价B.重视对作文修改的评价C.重视对作文分等定级的评价D.提倡为学生建立写作档案10.下列关于“综合性学习”的目标要求，表述错误的一项是 A.加强语文课程与其他课程以及生活的联系B.促进学生语文素养的整体推进和协调发展C.体现学生听、说、读、写能力的整体发展D.注重教师的策划、组织、协调和指导第二部分 非选择题二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）11子曰：“不愤不启，_。”（论语.学而）12.闻道有先后，_，如是而已。（韩愈师说）13.海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）14.我劝天公重抖擞，_。(龚自珍已亥杂诗)15.“锲而不舍，金石可镂”出自劝学，作者是_。16鲁迅先生创作的第一篇白话小说是_。17.“六书”是指象形、指事、会意、_、转注、假借。18.写字教学要重视对学生_的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。19.口语交际将教学应该培养学生倾听、表达和_的能力，使学生具备文明和谐地进行人际交流的素养。20.新课程认为教师既是课程的执行者，也是课程的建设者，所以，语文教师要努力建设开放而_的语文课程。三、古诗文赏析（本大题共2小题，共10分）咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。21.这首诗的韵脚用了哪些字？押韵的好处是什么？（4分）_22.简要赏析诗中“鹅”的形象。（6分）_四、阅读与案例分析（50分）（一）假如这是小学六年级的一篇精读课文，请根据要求作答。（30分）推一下的机遇友瑶23.简要概括第自然段所写的三个主要事件。（6分）_ 24.简要分析第自然段中“刚才还愁眉不展的孩子脸上立刻绽开了笑容，笑声随着秋千一起荡来荡去”，这句话在全文中的作用。（6分）_ 25.请设计新课程导入，以引发学习兴趣，产生阅读期待。（6分）_26.引导学生理解第自然段中“落魄”一词的恰当意义，请做一个教学设计。（6分）_27.“习惯造就机遇”这样的事例很多，请再举一个。（80字以内，6分）_（二）以下是某位老师执教自己的花是让别人看的（小学高年级精读课文）的教学目标、教学片断、课外作业。请按要求作答。（20分）课文自己的花是让别人看的季羡林28简要评析以上教学目标。（6分）_教学片断29.简要评析以上教学片段。（8分）_课外作业（1）课后将每个生字写3遍并各组两个词。（2）小练笔：学习作者描写风景的方法，写一处景物。（3）到学校图书借阅季羡林先生的留德十年。如果能上网，可以上网查找资料，进一步了解德国。30简要评析