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文档简介
沙田镇中心小学：李燕飞,）,1、圆柱的体积公式是什么？用字母怎么表示？,2、圆锥有什么特征？,圆锥的体积该怎么求呢?能不能通过学过的方法得到计算圆锥的体积的公式？,同桌一起讨论，交流,实验：每个小组三个圆锥形容器，三个圆柱形容器和一些沙土。,小组合作注意一下几点：1、倒沙土的时候要先把两个容器比一比、量一量，并想象它们之间有什么关系。2、通过实验你发现了什么？,1、学生分小组实验2、各小组汇报实验结果,3、请两名同学上台示范试验，验证结果,教师总结,师总结并板书,思考：要求圆锥的体积，你觉得需要哪些条件？,小麦堆底面半径为2米，高为1.5米。,求下面圆锥的体积,求下面的圆柱等底等高的圆锥的体积,（1）圆柱的体积是6立方分米。（2）圆柱的体积是3.6立方厘米。,通过这节课的学习，你们探索到了什么？怎样推导圆锥的体积公式？,
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