生长素的生理作用改好

,1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是。感受光刺激的部位是。生长素作用的部位是。2、向光弯曲部位在。3、生长素的运输方式主要是。运输方向_4、胚芽鞘向光弯曲的原因是。5、生长素在植物体中相对集中在。6、生长素的化学本质是。7、引起生长素分布不均匀的因素：_,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端下面一段,主动运输,生长素分布不均匀，导致生长不均匀,生长旺盛的部位,吲哚乙酸（IAA）吲哚丁酸（IBA)苯乙酸（PAA),尖端下面一段,横向运输、极性运输、非极性运输,单侧光、重力、人为干预（如插入云母片等),温故知新,探究实验：,探究不同浓度生长素类似物对植物生根的影响,是不是生长素浓度越高，植物生长的就越快,生长素的生理作用是促进生长,（促进细胞的纵向伸长,使细胞的体积增大）,探究活动,生长素类似物促进插条生根的最适浓度,4、自变量：5、因变量：6、无关变量：,1、目的：,2、材料的选取及修剪：,3、处理枝条的方法,(2)制作插条，并平均分成，分别置于上述的溶液中处理一段时间。取出后置于清水中培养一周。,实验方法步骤：,(1)配制生长素类似物溶液:10-4mol/L、10-6mol/L、10-8mol/L、10-10mol/L、10-12mol/L.,(3)观察记录各插条的生根数量或生根长度,一定浓度梯度,6组,在做正式实验之前要做预实验，目的是什么？,探究不同浓度生长素类似物对富贵竹生根的影响,清水10-1010-810-610-410-2mol/L,促进,抑制,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,两重性,清水,1.曲线AB段表示随生长素浓度升高,对根生长的_作用加强2.B点表示的生长素浓度表示_3.BC段表示随生长素浓度升高_4.C点表示的生长素浓度对根生长的效应是_5.CD段表示_,促进,促进根生长的最适浓度,既不促进也不抑制,问题探讨：,不同浓度的生长素对植物同一器官的影响不同,低浓度促进生长，高浓度抑制生长-两重性,对根生长的促进作用减弱,随生长素浓度升高,对根生长的抑制作用增强,-,6.D点所对应的生长素浓度对根的生长效应是_芽的生长效应是_茎的生长效应是_,抑制生长,问题探讨：,A,B,C,D,不促进不抑制,促进生长,同一浓度的生长素对植物不同器官的影响不同,根,芽,茎,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，敏感性大小依次是_,根芽茎,-,B,C,根,芽,茎,A,D,10-8,10-2,单子叶,双子叶,c/mol.L-1,促进作用,抑制作用,10-10,10-6,10-4,100,双子叶植物单子叶植物,不同种植物对生长素浓度敏感性,A,B,C,D,敏感性：,幼嫩细胞衰老细胞,双子叶植物单子叶植物,不同植物器官：,根芽茎,细胞成熟度：,不同植物种类：,除了浓度,生长素发挥生理作用还会因植物的种类、器官与细胞的年龄不同而有差异。,生长素的敏感性:,小结,读50页，识记生长素的生理作用,生理作用的特点：两重性,即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长,1、既能促进生长，也能抑制生长；2、既能促进发芽，也能抑制发芽；3、既能防止落花落果，也能疏花疏果。,阅读课本50页最后一段，结合生长素的运输方向和芽对生长素的敏感程度，独立思考：1.顶端优势出现的原因？2.如何解除顶端优势？,应用一：顶端优势,概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。,1、园艺上：适时对植株进行修剪，如对行道树打顶等，可解除顶端优势，增大遮荫面积。,2、材用树木,需维持顶端优势要保护好顶芽。,应用：,猜一猜：下面这颗横放的幼苗过一段时间后长势如何？,黑暗,黑暗,应用二：重力影响生长素的分布,结合图中的提示先独立思考,然后小组讨论下列3个问题,.,.,1.对根来说，在重力影响下C，D两处生长素的浓度高低一样吗？生长的速度一样吗？2.茎部A,B两处生长素的浓度高低一样吗？生长的速度一样吗？,(1)A处生长素浓度较B处_，茎对生长素敏感性_，_处生长快，茎向上生长。C处生长素浓度较D处_，根对生长素敏感性_，_处生长受抑制，_处生长快，根向下生长。,低,低,B,低,高,D,C,三、生长素在农业生产中的应用,生长素类似物:,具有与生长素(IAA)相类似的生理效应的物质.,人工合成的化学物质，不容易被降解,效果稳定，在生产上有广泛的应用。如-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。,思考,生长素能否在农业生产上大规模的应用？,不能，因为生长素在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。,1.促进结实、获得无子果实,生长素类似物的应用,在市场买西瓜，为什么人们不喜欢歪瓜？,若切开后可发现凹侧种子大部分未发育，这种现象如何解释？,思考,说明发育着的种子能产生生长素促进果实发育。,培育无子果实(无子番茄、黄瓜、辣椒等),原理:,胚珠,种子,产生生长素,果实,子房,雌蕊授粉后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实。,在没有授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就发育成无籽果实，如：无籽番茄、黄瓜、辣椒等,2.作为除草剂,用适宜浓度的生长素类似物清除单子叶农作物田间的双子叶杂草.,扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？,芽能产生生长素,3、促进扦插枝条生根：,扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端，枝条容易成活,1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（）A顶芽里的生长素浓度过高B顶芽里的营养物质积累过多C顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D侧芽里的生长素浓度不够,C,练一练,2、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是A去顶芽后，不做任何处理B去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂,A,3、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是()A种子B外果皮C中果皮D内果皮,A,4、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是()A果实和种子都能正常生长B果实和种子都不能正常生长C种子正常发育而果实不能正常发育D种子不能正常发育而果实能正常发育,D,5.在番茄栽培过程中，为了提高产量，需要打顶使侧芽的生长素（）。A.增加，以抑制其生长B.增加，以促进其生长C.减少，以抑制其生长D.减少，以促进其生长,D,6.下列关于生长素的叙述，不正确的是（）。A.生长素能够促进插条生根B.生长素浓度过高，不利于植物生长C.去掉顶芽可以促进侧芽生长D.植物的向光性是生长素分布不均所致,A,7.下列关于生长素的叙述，不正确的是（）。A.摘除顶芽，可解除顶端优势B.生长素在一定的高浓度下，可作除草剂使用C.用一定浓度生长素处理未授粉的番茄花蕾可获得无籽蕃茄D.生长素浓