高中语文 第四专题 第10课 雷雨前课件 苏教版选修《现代散文选读》.ppt

第四专题,第10课,识记知识必备,理解文本研读,探究片段赏析,应用体验之旅,整体感知,重点揣摩,写法借鉴,一、字音辨读1龌龊()2.龟裂()3.水门汀()4剥落()5.揩汗()6.噤声(),wchu,b,jn,ki,tng,jn,幔,漫,蔓,烘,烘,拱,哄,呕,沤,讴,辣,辣,悚,剌,.,.,.,.,.,.,.,究竟,毕竟,焦躁,焦灼,四、熟语释义1差强人意：勉强使人满意。2相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。3不折不扣：不打折扣，表示完全，十足，彻底。,一、走近作者茅盾(18961981)，我国现代杰出的作家，“五四”新文学运动先驱之一。原名沈德鸿，字雁冰，“茅盾”是1926年发表第一部小说幻灭时用的笔名。他写出了许多著名的文学作品，如小说蚀三人行子夜春蚕秋收残冬林家铺子腐蚀霜叶红似二月花等，剧本清明前后散文白杨礼赞等。他的作品反映了中国民主革命的艰苦历程，绘制了规模宏大的历史画卷，为我国文学宝库创造了珍贵财富。,二、相关背景本文是一篇著名的散文，创作于1934年，当时日本帝国主义的铁蹄已踏入中国，而国民党反动派却实行卖国投降政策，叫嚣“攘外必先安内”，对共产党进行大肆剿杀，封建军阀、贪官污吏则气焰嚣张，白色恐怖笼罩着祖国的天空，中国人民处于水深火热之中，整个中国暗无天日，正是黎明前最黑暗的前夜。在这种情况下，全国人民热切呼唤革命风暴的到来，希望在中国共产党的领导下，冲破压抑沉闷的空气，创造出一个新的世界。具有坚定政治信仰的茅盾，从个人感觉出发，以自己最为熟悉的中国江南小城为背景，以敏锐的艺术感悟力，来欢呼即将来,临的革命风暴，让每个读者受到精神的震撼。三、主旨把握作品描写郁闷窒息、密云不雨的天气景象，寄寓着对三十年代初期中国社会的黑暗以及对各种社会势力的嘴脸进行揭露之意，则是自然而明显的。作品反映了当时国民党反动派白色恐怖的黑暗统治，表达了革命者奋力摧毁国民党反动统治的昂扬斗志，对革命充满胜利的信心。,四、结构图示,1作者描写的雷雨之前的情景有什么特点？读完全文，你认为作品在景物描写之外还有什么更深的含义？明确：天空笼罩着灰色的幔，天气异常闷热，电闪雷鸣。作品在景物描写之外有更深的含义：着重表现黑暗势力必将覆灭，革命的大雷雨必将到来的大趋势。2对“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！”这句话如何理解？表达里作者什么样的思想感情？明确：表达了人们要求推翻旧世界、创建新世界信念。对大雷雨的渴望，对大雷雨来临的喜悦，充满了对光明前途的向,往，是乐观主义精神的体现。3分析本文最主要的艺术表现手法。明确：本文主要运用了象征手法，用自然现象来象征社会现实。以雷雨前的自然形象，如闷热难忍、雷电交加及风雨即将到来的情景，象征国民党反动统治下的黑暗社会，表现光明未来将会到来。,1象征手法的运用作品借助自然事物用来象征某种社会力量。文中用闷热、干旱造成的灾害象征国民党反动统治的白色恐怖，以灰色的幔象征束缚人们的枷锁，以雷电巨人象征中国共产党领导下的革命力量，以巨人同闷热、灰幔的斗争过程象征革命与反革命的斗争进程，形象地反映了革命的规律。作品之所以运用象征手法，都有其相近的原因：一是为加强作品的艺术魅力，给人以强烈的艺术感染力量；二是作为一种策略手段，防止敌人对作品的扼杀。,2对比、反衬的艺术手法作品运用对比、反衬的手法是明显的。本文把象征社会现实黑暗郁闷的自然现象极力渲染，把巨人的形象置于极端严峻的背景中，给予描绘刻画，衬托其伟大的力量；同时，又用在同样背景中的苍蝇、蚊子、蝉等的丑恶表演同巨人的英勇行为相对比，给予巨人更有力的讴歌。,阅读雷雨前选段，完成14题。这一天上午，天空老张着那灰色的幔，没有一点点漏洞，也没有动一动。也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷。汗呢，只管钻出来，钻出来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。午后三点钟光景，人像快要干死的鱼，张开了一张嘴，忽然天空那灰色的幔裂了一条缝！不折不扣一条缝！像明晃晃的,刀口在这幔上划过。然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用？像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤怒的吼声！猛可地闪光和吼声都没有了，还是一张密不通风的灰色的幔！空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗，歇一口气；你断得定他还要进攻。你焦躁地等着，等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光，那隆隆隆的怒吼声。,可是你等着，等着，却等来了苍蝇。它们从龌龊的地方飞出来，嗡嗡嗡地，绕住你，叮你的涂一层胶似的皮肤。戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来，专拣你的鼻子尖上蹲。也等来了蚊子。哼哼哼地，像老和尚念经，或者老秀才读古文。苍蝇给你传染病，蚊子却老实要喝你的血呢！你跳起来拿着蒲扇乱扑，可是赶走了这一边的，那一边又是一大群乘隙进攻。你大声叫喊，它们只回答你个哼哼哼，嗡嗡嗡！外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调：“要死哟！要死哟！”你汗也流尽了，嘴里干得像烧，你手里也软了，你会觉得世界末日也不会比这再坏！,然而猛可地电光一闪，照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！轰隆隆，轰隆隆，他胜利地叫着。胡胡挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上像剥落了一层壳那么一爽。霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。轰隆隆，轰隆隆，再急些！再响些吧！让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！概括文中“巨人”这一形象。答：,1,答案：文中对执刀巨人进行了多方面的描写，如写他的动作：“一下子把那灰色的幔扯得粉碎”；写他的语言和表情：“胜利地叫着”。这些描写展现出了一个粉碎黑暗现实的勇士的形象，这正是中国共产党人的写照。文中“苍蝇”、“蚊子”和“蝉儿”有什么象征意义？答：答案：苍蝇、蚊子、蝉儿象征了反动官僚、帮闲文人。文中哪一句话点明了全文的主旨？这句话表达了作者怎样的思想感情？答：,2,3,答案：主旨句是“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！”这句话表达了作者对大雷雨的渴望，对大雷雨来临的喜悦，充满了对光明前途的向往，是乐观主义精神的体现。雷雨前分几个层次描写了自然界雷雨到来之前的情景？从中你触摸到了人类社会怎样的脉搏？答：,4,答案：分五个层次：昨天白天没有一丝儿风；傍晚响了一阵子