职业健康防护与防治资料.ppt

职业健康知识培训,职业健康知识培训,公司工会,二一四年九月,一、有关职业健康的国家法律法规二、职业病危害与职业病防护知识三、常见危险化学品急救方法,内容,职业健康知识培训,一、有关职业健康的国家法律法规,中华人民共和国职业病防治法（2012年国家主席令第52号）中华人民共和国劳动法(2012年12月28日）使用有毒物品作业场所劳动保护条例放(2002年5月12日国务院令第352号)中华人民共和国尘肺病防治条例(1987年12月3日国务院发布),职业健康知识培训,（一）中华人民共和国职业病防治法,职业健康知识培训,中华人民共和国职业病防治法,立法宗旨预防、控制、消除职业病危害，防治职业病保护劳动者健康及其相关权益促进经济发展,2011年12月31日由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第24次会议自公布之日起施行。,职业健康知识培训,职业健康知识培训,职业病防治原理（一）职业病的特点可预防而难以治疗：从源头控制人为性：规范用工行为，规范作业行为疾病控制的公共卫生理论通过法律和教育手段，采取管理和技术措施，实施综合防治策略职业病防治与传染病防治的区别治理职业危害：预防、控制和消除职业危害消除传染源（治疗病人）、切断传播途径、保护易感人群,职业健康知识培训,职业病防治原理（二）,一级预防：病因预防（群体）预防、消除危害源头二级预防：早期发现、早期诊断、早期控制（群体）工作场所定期职业危害评价健康监护制度三级预防：控制疾病恶化，挽救残存功能（个体）职业病人的治疗与康复保障职业病人的权益,（二）中华人民共和国劳动法,职业健康知识培训,职业健康知识培训,(一)、单位在职业健康方面的职责（1）用人单位必须建立、健全职业安全卫生制度。（2）用人单位必须执行国家职业安全卫生标准规程和标准。（3）用人单位必须对劳动者进行职业安全卫生教育。（二）员工在职业健康方面的权利和义务1、劳动者在职业健康方面的职责根据本条，劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程，若是由于不服从管理，违反规章制度，违章冒险作业，导致重大事故发生造成严重后果的，必须承担相应的法律责任。2、员工在职业健康方面的权利（1）根据本条规定，员工对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。（2）根据本条规定，劳动者对用人单位的管理员做出的“对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告”。,员工必须履行应尽的义务,1、必须严格遵章守制与服从管理，并按规定佩戴和使用劳动保护用品安全生产法第四十九条规定：从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动保护用品。安全生产规章制度与安全操作规程是生产经营单位根据安全生产法及其他相关法律、法规和规章的规定而制定的，因此，从业人员必须严格依照这些规章制度和操作规程进行生产经营作业，确保安全生产的实现。生产经营单位的负责人和安全管理人员有权依照规章制度和操作规程进行安全管理与监督检查，从业人员必须服从管理，并接受监督检查。,职业健康知识培训,2、必须接受安全教育和培训安全生产法第五十条规定：从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。生产经营活动的复杂性和多样性决定了安全生产知识和安全生产技能的复杂性和多样性。因此，从业人员必须接受专门的安全生产教育和业务培训，以不断提高安全生产知识与技能，以及对不安全因素和事故隐患的预防与处理能力。3、必须履行发现事故隐患及时报告的义务安全生产法第五十一条规定：从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。从业人员往往属于事故隐患和不安全因素的第一当事人。因此，及时发现并报告事故隐患和不安全因素。使之得到及时、有效的处理，是预防和避免事故发生、降低事故损失的前提条件，也是贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”方针的重要措施。,职业健康知识培训,二、职业病危害与职业病防护知识,职业健康知识培训,（一）什么是职业病职业病是指企业、事业单位和个体经营组织（以下统称用人单位）的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。构成职业病防治法所称的职业病，必须具备四个要件：1、患病主体必须是企事业单位或者个体经营组织的劳动者；2、必须是在从事职业活动的过程中产生的；3、必须是因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的；4、必须是国家公布的职业病分类和目录所列的职业病损。在上述四个要件中，缺少任何一个要件，都不属于本法所称的职业病。,一、概念及名词解释,职业健康知识培训,（二）、职业病危害因素包括那些职业病危害因素包括：职业活动中存在的各种有害的化学、物理、生物以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。（三）、职业病是如何发生的劳动者接触到职业病危害因素，并不一定就会发生职业病。造成职业病发生必须具备一定的作用条件，同时受一定的个体危险因素的影响。其中作用条件包括：接触机会、接触方式、接触时间和接触的强度；个体危险因素包括：遗传因素、年龄和性别的差异、营养缺乏、其他疾病和精神因素、文化水平和生活方式或个人习惯。,（四）、职业有害因素的来源1生产工艺过程中产生的有害因素(1)化学性有害因素:包括生产性有毒物和生产性粉尘;(2)物理性有害因素:包括异常气象条件（高温、高湿、低温、高低气压等），噪声、振动、非电离辐射（可见光、紫外线、红外线、射频辐射、激光等）、电离辐射（射线、射线、射线、射线、中子射线等）；(3)生物性有害因素：如炭疽杆菌、布氏杆菌、森林脑炎病毒、真菌、寄生虫及某些植物性花粉等。2劳动过程中的有害因素不合理的劳动组织和作息制度、劳动强度过大或生产定额不当、职业心理紧张、体内个别器官或系统紧张、长时间处于不良体位、姿势或使用不合理的工具等。,职业健康知识培训,职业健康知识培训,3工作环境中有害因素自然环境因素（如太阳辐射）、厂房建筑或布局不符合职业卫生标准（如通风不良、采光照明不足、有毒工段和无毒工段在同一个车间内）和作业环境空气污染等,职业健康知识培训,根据中华人民职业病防治法的规定，我国法定职业病共分十大类，具体如下：第一类、尘肺例如：1、煤工尘肺2、电焊工尘肺3、水泥尘肺4、铝尘肺第二类、职业中毒我单位职业中毒：1、氨中毒；2、一氧化碳中毒；3、苯中毒；4、硫化氢中毒；5、二氧化硫中毒。日常生活中常见的职业中毒：1、甲醛中毒；2、汽油中毒；3、甲醇中毒；4、汞中毒；5铬中毒；6、有机磷农药中毒氯气中毒；7、铅及其化合物中毒（不包括四乙基铅）8、氮氧化合物中毒。,二、我国法定职业病的类别,职业健康知识培训,第三类、物理因素所致职业病例如：1、中暑；2、减压病；3、高原病；4、手臂振动病。第四类、职业性皮肤病例如：1、接触性皮炎；2、溃疡；3、化学性皮肤灼伤。第五类、职业性眼病例如：1、化学性眼部灼伤第六类、职业性耳鼻喉口腔疾病例如：1、噪声聋第七类、职业性肿瘤例如：1、焦炉工人肺癌第八类、职业性放射性疾病第九类、生物因素所致职业病第十类、其他职业病例如：1、煤矿井下工人滑囊炎；2、棉尘病。,职业健康知识培训,（一）粉尘的危害粉尘是指在生产过程中形成，并能够长时间漂浮在空气中的固体颗粒。我公司粉尘主要产生于贮煤场、运煤系统、捣固装煤、厂房内设备检修、清扫、除灰系统等。我国卫生标准工作场所空气中的粉尘时间加权平均允许浓度为4mg/m3（连续工作8小时平均接触粉尘浓度），呼吸性粉尘为3.5mg/m3，短时间接触允许浓度为4mg/m3。,三、粉尘的危害及防护措施,职业健康知识培训,(二)防护措施防护八字方针：“革、水、密、风、护、管、教、查”“革”指技术革新、改进工艺流程，这是消除粉尘危害的根本途径；“水”即湿式作用，是一种经济易行的防止粉尘飞扬的有效措施；（应有喷淋装置）。“密”即密闭尘源；“风”即抽风除尘；（除尘器）“护”即个人防护；一是在粉尘作业环境需带防尘口罩。二是注意个人卫生，勤换工作服，勤洗澡，保持皮肤清洁。“管”即维护管理，建立各种制度；“教”即宣传教育；“查”是环保部门坚持日常粉尘检测，每年外请具有职业病检测资质的监测机构对所有粉尘作业区域进行一次监测和评估，发现问题及时整改；对接尘人员每2年进行一次身体健康检查。,职业健康知识培训,四、噪声的分类、危害及防护措施,（一）噪声的分类噪声的分类：噪声的分类方法有多种，按照噪声来源则分为：（1）机械性噪声：由于机械撞击、摩擦、转动所产生的噪声，如冲压、打磨等发出的声音。（2）流体动力性噪声：气体压力或体积的突然变化或流体流动产生的声音,如空气的压缩或释放发出的声音。（3）电磁性噪声:如变压器所发出的声音。（二）噪声的危害1、对听觉系统的影响听觉系统是人体感受声音的系统，噪声对听觉系统的影响最早引起人们的注意。直至目前，噪声危害的评价及噪声标准的制订等主要还是以听觉系统损害为依据（1）暂时性听阈位移暂时性听阈位移是指人或动物接触噪声后引起听阈变化，脱离噪声环境后，经过一段时间听力可恢复到原来的水平。,职业健康知识培训,（2）永久性听阈位移永久性听阈位移是指噪声或其他因素引起的不能恢复到正常水平的听阈升高。（3）噪声性耳聋职业性噪声耳聋是人们在工作过程中，由于长期接触噪声而发生的一种进行性的感音性听觉损伤。噪声性耳聋是噪声对听觉长期影响的结果，是法定的职业病。（4）爆炸性耳聋在某些生产条件下，如进行爆破，由于防护不当或缺乏必要的防护设备，可因强烈爆炸所产生的振动波造成急性听觉系统的严重外伤，引起听力丧失，称为爆炸性耳聋。这种情况根据损伤程度不同可出现鼓膜破裂，听骨破坏，内耳组织出血，甚至同时伴有脑震荡。患者主诉耳鸣、耳痛、恶心、呕吐、眩晕，听力检查严重障或完全丧失。,职业健康知识培训,2、噪声对神经系统的影响听觉器官受噪声后，经神经传入大脑，在传入过程中，经脑干网络结构时发生泛化，投射到大脑皮质有关部位，并作用于丘脑下部植物神经中枢，引起一系列的神经反应。可出现头痛、头晕、心悸、睡眠障碍和全身乏力等神经衰弱综合征，还有的表现记忆力减退和情绪不稳定（如易激怒等）。临床检查可见脑电波的改变。此外，可有视觉运动反应时潜伏期延长，闪烁融合频率降低，视力清晰度及稳定性下降等。自主神经中枢调节功能障碍，主要表现为皮肤划痕试验反应迟钝。其次噪声还可能对对心血管系统的影响；对内分泌及免疫系统的影响；对消化系统及代谢功能的影响；噪声对生殖功能及胚胎发育的影响；对工作效率的影响,职业健康知识培训,（三）预防措施1控制噪声源：根据具体的情况采取技术措施，控制或消除噪声源，是从根本上解决噪声危害的一种方法。2控制噪声的传播：在噪声传播中，应用吸声和消声技术，可获得较好的效果。3做好个人防护（耳塞）；4健康监护；5合理安排劳动和作息时间；,职业健康知识培训,高温作业防护措施,1、加强个人防护2、加强健康监护对有高温禁忌症的员工不要安排其从事高温作业。凡有心血管疾病，中枢神经系统疾病，消化系统疾病等高温禁忌症者，一般不宜从事高温作业。3、供给防暑降温清凉饮料、降温品要选用盐汽水、绿豆汤、豆浆、酸梅汤等作为高温饮料，饮水方式以少量多次为宜。,三、常见危险化学品急救方法,常见危险化学品急救方法,1.一氧化碳中毒。症状：一氧化碳中毒，呼吸浅而急促，失去知觉时面颊及身上有红斑，嘴唇呈桃红色。急救办法：对中毒伤员可采用人工呼吸或用苏生器输氧。输氧时可渗入57的二氧化碳，以兴奋呼吸中枢，促进恢复呼吸机能。2.硫化氢中毒。急救办法：硫化氢中毒除施行人工呼吸或苏生器输氧外，可将浸以氯水溶液的棉花团、手帕等放入口腔内，氯是硫化氢的良好解毒物。3.二氧化硫中毒。急救办法：由于二氧化硫遇水生成硫酸，对呼吸系统有强烈的刺激作用，严重时可能灼伤，所以除了施行人工呼吸或苏生器输氧外，应给中毒伤员服牛奶、蜂蜜或用苏打溶液漱口，以减轻刺激。,职业健康知识培训,4.苯类及萘急救办法：脱离，呼吸新鲜空气，促进苯呼出。呼吸停止或不正常者，进行人工呼吸。心跳骤停者，进行胸外心脏按摩，禁用肾上腺素，昏迷较长者应防脑水肿。5.强酸类急救办法：皮肤用大量清水或碳酸氢钠液冲洗，酸雾吸入者用2碳酸氢钠雾化吸入。经口误服，立即洗胃，可用牛奶、豆浆及蛋白水、氧化镁悬浮液，忌用碳酸氢钠及其他碱性药洗胃。6.强碱类（氨水）急救办法：大量清水冲洗受污染皮肤，特别对眼要用流动水及时彻底冲洗，并用硼酸或稀醋酸液中和碱类。经口误服，引起消化道灼伤，用牛奶、豆浆及蛋白水或木炭粉保护粘膜,职业健康知识培训,班组长及岗位工怎样交接班以及规范填写交接班记录本,规范填写交接班记录,一、班前会前工段（班组）长在召开班前会前十五分钟到达点名室，按照交接班管理制度与上班工段（班组）长一同面对面、口对口进行交接，了解上班生产任务、完成任务、设备情况、上班存在的问题、未及时解决遗留问题及公司、车间传到的文件和通知等，并按规范填写交接记录；二、班前会后班前会结束后，接班人员提前10分钟到达本岗位，认真检查以下七项，并按规范做好交接记录，做好维护、爱护，为下一班生产创造条件。本岗位的设备运转和使用情况（设备点检、润滑、紧固记录）；岗位（责任区）辖区内文明环境卫生；,规范填写交接班记录,班组长及岗位工怎样交接班以及怎样规范填写交接班记录本,生产工具、消防器材所处状态、数量（灭火器、对讲机、照明灯、卫生工具、维修工具等）；生产工艺和工作程序以及生产（工作）任务完成情况；对下一班的工作、产品质量要求与具体技术措施；安全生产的要求和措施，有否发生事故，发生事故的原因和处理情况；各级领导对安全生产、设备维护的要求和有关通知。三、生产作业巡检中发现问题工段（班组）长、岗位工在生产作业巡检中，对发现工艺、设备、卫生、工具、生产安全、领导指示等情况如实正确、规范填写，为下一班及时正确了解本班发生的情况。工艺方面对管理范围内的工艺现状负责，交班时及填写记录保持正确的工艺流程，并向接班人员交待清楚。设备方面对管辖范围内的设备状况（润滑、点检、保养、紧固）巡检并正确规范记录，交班时向接班人员移交完好的设备。,规范填写交接班记录,卫生方面做好设备、管线、仪表、机泵仓(房)责任区的清洁卫生，并正确规范记录，交班时交接清楚。工具方面工具应摆放整齐，无油污、无损坏、无遗失，并正确规范记录，交班时交接