已阅读5页,还剩35页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
设计背景,TEACHINGMATERIAL,ONE,第五章第二节,1ZR发动机图片,机油泵图片,保证系统循环,产生足够压力,内容选材,学情分析,教学准备,设计背景,第五章第二节,1ZR发动机图片,机油泵图片,保证系统循环,产生足够压力,设计背景,内容选材,学情分析,教学,设计背景,TEACHINGMATERIAL,ONE,第五章第二节,1ZR发动机图片,机油泵图片,内容选材,学情分析,教学准备,设计背景,第五章第二节,1ZR发动机图片,机油泵图片,保证系统循环,产生足够压力,设计背景,内容选材,学情分析,教学,教学策略,教材学情,教学过程,教学反思,学情分析,场地优势,理实一体化多媒体实训室,设备优势,1ZR实训台架、发动机模块仿真软件、机油泵模拟视频,学生特点,二年级专业班级学生有基础、爱动手,设备优势,设备优势,教学策略,设计背景,教学过程,教学反思,教学准备,工具准备插入工具照片,教学媒体:教学课件、维修手册、演示视频微课,此处添加校园资源网截图,发动机仿真动画,实训工作页、课堂考核表、教师计分表,分别显示图片,教学策略,TEACHINGSTRATEGY,TWO,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,任务驱动法,机油泵拆装检测,了解结构组成,理解工作原理,情感态度,过程方法,知识技能,了解机油泵结构组成,自主学习小组合作交流、评价,体验成功收获自信提升安全规范意识,教学目标,教学策略,设计背景,教学过程,教学反思,理解机油泵工作原理,能对机油泵进行拆检,能对检测结果进行分析,重难点分析,教学策略,设计背景,教学过程,教学反思,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,教法,教师主导,多媒体教学,达成教学目标,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,学法,学生主体,教学过程,TEACHINGPROCESS,THREE,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,课前翻转课堂,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,教学过程理论充实,以成果分享体会使学生体验成功的喜悦,课堂环节设计,6评价反馈,1新课导入,2信息获取,3仿真模拟,4操作演示,5实操练习,练习,提升技能,也是精通技能的必经途径,突破难点,将枯燥的内容更直观动态的展现在学生面前,给予视觉上的冲击,比现场演示更加清晰,每个同学都能清晰看到每一拆装检测步骤。,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,一、新课导入,2009年款卡罗拉行驶里程127000KM机油压力报警灯亮经询问:刚做保养(换机油机油格)经诊断:故障点在机油泵经检修:机油泵转子组磨损异常建议:更换机油泵,导入方式:案例导入,设计目的:说明机油泵拆装检测这个工作任务的典型性,二、信息获取,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,一、结构组成,二、工作原理,三、泵油不正常的原因分析:转子磨损限压阀实效,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,三、仿真模拟,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,四、操作演示,解决了传统演示不能清晰呈现给每一个学生的难题视频+讲解的方式学生乐于接受边看边记录,现场操作,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,五、实操练习,(一)拆检练习,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,(二)结果分析,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,五、实操练习,(三)小组竞赛,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,教师:检查、督促、评价学生:整理工具和器材,完成工作页,清洁课室,(四)5s整理,五、实操练习,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,六、评价反馈,设计背景,教学策略,教学过程,教学反思,课后,走出校园走进车间,教学反思,TEACHINGREFLECTION,FOUR,小组合作式学习让课堂更加活力,5S管理使学生养成了良好的实训习惯,汇报白板实现了小组实时评价,信息化手段让学生更懂得自主获取整合有效信息,设计背景,教学策略,教学反思,亮点,教学过程,介绍PPT制作方法的教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年钾铵泵项目合作计划书
- 临床助理医师考试辅导:肺癌的症状
- 社团活动计划模板集合八篇
- 新学期的计划集锦五篇
- 2022新员工半年工作总结(7篇)
- 新学期学习计划锦集五篇
- 范文校长开学典礼讲话稿
- 2019年《机动车驾驶理论》培训测试题库500题(含标准答案)
- 初中化学 九年级(上)期末化学试卷2含答案解析
- 小学英语重点语法:祈使句
- 第一次月考 (1-2单元)(月考)- 2024-2025学年六年级上册数学苏教版
- 2024至2030年中国复合软管行业市场行情动态及发展趋向分析报告
- 2024年全国职业院校技能大赛高职组(智能节水系统设计与安装赛项)考试题库-下(多选、判断题)
- DZ/T 0462.3-2023 矿产资源“三率”指标要求 第3部分:铁、锰、铬、钒、钛(正式版)
- JT-T-329-2010公路桥梁预应力钢绞线用锚具、夹具和连接器
- 七年级上册英语单词竞赛
- 小学科学教学仪器配备标准
- 两位数减两位数退位减法可直接打印
- DBX_DriveRack260中文说明书
- 第三章数控仿形加工实习
- 新员工考核方案
评论
0/150
提交评论