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文档简介
房地产售楼流程及技巧说课,教师:江婉明,一、定位分析,专业定位,人才培养目标:胜任珠三角地区零售卖场、电话营销、房地产、汽车及其它服务行业企业的销售岗位。,课程定位,职业定位,课程定位,培养房地产销售人员的销售技能,市场营销,房地产营销实务,职业群,岗位要求,二、教学内容,教育教学目标,教学目标,教材分析,教材所处的地位和作用本教学任务“房地产售楼流程及技巧”是房地产营销实务第六章第三节的内容,是房地产实训教学中最重要的环节,也是房地产销售岗位体现综合知识运用能力、整体素质要求最高的工作环节。但目前教材编制过于简单,存在案例少、案例过时,偏重理论叙述,可实操性的内容少等弊端,因引需要教师补充大量的素材,尤其是在工学一体化的教学模式下,几乎所有教材都需要另行编写。,学生的现状和困难:营销专业三年级学生,已具备一定的职业能力和较好的自主管理能力,因即将毕业大部分同学憧憬毕业后的职场生活,对专门化的专业课程学习认真、努力,力求自我发展和提高。对于职校的大部分学生而言,他们原本的底子薄弱,学习能力欠缺,素质相对较低一点,因此在学习本节课过程中,存在着相当大的难度,需在教学中多加关注。,学情分析,“以学生为中心来设计课程”而不是“以教材为中心来认识学生”,重点,房地产售楼流程,难点,售楼接待技巧,教学重点、难点,视频示范分组,角色扮演演练过程,案例分析预设问题全程记录,评价反馈,化解方法,化解方法,教学设计,明确任务/信息,2.计划,3.决策,4实施,5.检查控制,6.评估,准备,练习,布置任务,自己完成作业,讲授,讨论,四阶段教学法,示范,模仿,设计思路,(共8课时),教室布置,着装要求,准备阶段,模拟公司教学:分组情况,1,2,3,(0.5课时),(0.5课时),1.50岁的金领,2.40岁的土豪,5.30岁的教师,4.退休公务员,8.小太阳之家,3.25岁的白领,7.三代同堂,6.丁克家庭,1,活动实施过程,教师全程视频记录,五个活动,知识准备,思考引导,注意事项,(5课时),知已知彼,百战不殆,顾客最关心的问题,4,1,子任务1:搜集市场信息,一个楼盘销售信息基础部分有哪些?销售员需清晰掌握的信息是哪些部分?不同的客户关心的问题各有不同,想象一下不同年龄客户关注的问题有何不同?如果客户提出异议,大多会在哪些问题上?,注意事项:仅仅知道需要搜集什么信息是不够的,还应该了解通过何种途径去获得这些信息。,工作页:本公司项目信息,思考:1、楼盘基础信息有哪些?销售员一定要熟记的信息是哪些?2、不同的客户关心的问题各有不同,想象一下不同年龄客户关注的问题有何不同?3、如果客户提出异议,大多会在哪些问题上?,阅读材料万科四季花城销售百问,工作页:竞争项目信息,本色演出,谁是最佳主角?,4,2,子任务2:组建演练团队,一个楼盘销售信息基础部分有哪些?销售员需清晰掌握的信息是哪些部分?不同的客户关心的问题各有不同,想象一下不同年龄客户关注的问题有何不同?如果客户提出异议,大多会在哪些问题上?,注意事项:选择销售员与客户扮演者均需结合角色的特征,尤其是客户特征是每小组不同之处,需充分反应不同阶层、不同年龄客户的需求差异。,工作页:角色分工表,好电影,首先要有好剧本,4,3,子任务3:制订演练计划,一个楼盘销售信息基础部分有哪些?销售员需清晰掌握的信息是哪些部分?不同的客户关心的问题各有不同,想象一下不同年龄客户关注的问题有何不同?如果客户提出异议,大多会在哪些问题上?,注意事项:房子是高价值商品,个性化需求很强,因此情境设计必须契合顾客身份。突显出顾客的需求,反映出顾客特征,这是制定计划重点,也是每小组亮点之处。,工作页:演练计划,4,子任务4:正式演练,一个楼盘销售信息基础部分有哪些?销售员需清晰掌握的信息是哪些部分?不同的客户关心的问题各有不同,想象一下不同年龄客户关注的问题有何不同?如果客户提出异议,大多会在哪些问题上?,要求:1)模拟演练过程中按照规范的礼仪要求,体现职业素质;2)正确使用语言技巧和谈判策略;3)纪录各组演练的重点,以便后续总结。,工作页:记录表,视频链接,思考并回答:你认为,规范的礼仪在销售中的重要性是什么?临门一脚,即促单有什么方法?,4,子任
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