（通用版）高考生物二轮复习高考仿真原创押题练2.doc

高考仿真原创押题练2(限时：40分钟)一、选择题(每小题6分，共36分)1用人的成熟红细胞作为实验材料可以()A比较细胞有氧呼吸和无氧呼吸的特点B诊断21三体综合征和镰刀型细胞贫血症C探究动物细胞吸水和失水的外界条件D研究生物膜系统在结构和功能上的联系C哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，也没有线粒体等细胞器，只能进行无氧呼吸；21三体综合征是核中21号染色体多了一条，哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，因而也没有染色体；哺乳动物成熟红细胞有选择透过性的细胞膜，因此可以用于探究动物细胞吸水和失水的外界条件；哺乳动物成熟红细胞只有细胞膜，没有其他的生物膜。2如图为两个相邻细胞的细胞膜接触的示意图，下列叙述正确的是()A的化学本质是糖蛋白B图示体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能C图示可表示T细胞识别并结合被病毒感染的靶细胞D信号分子使靶细胞裂解属于细胞坏死A根据图示可知，此图表示细胞间的信号传递，起识别作用的物质是糖蛋白，A正确；图示为细胞间信号传递，没有体现控制物质进出，B错误；T细胞识别并结合被病毒感染的靶细胞是通过相互接触传递的，C错误；信号分子使靶细胞裂解属于细胞凋亡，D错误。3下列过程能双向进行的是()A植物生长素的极性运输B能量在生态系统中的流动C反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导DHIV病毒的遗传信息在DNA和RNA之间的流动D植物生长素的极性运输是单向的，即只能由形态学上端运输到形态学下端，A错误；能量在生态系统中只能沿着食物链或食物网单向流动，B错误；由于神经递质只能由突触前膜释放后作用于突触后膜，因此反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导也只能是单向的，C错误；HIV是逆转录病毒，其侵染T细胞后，首先以RNA为模板逆转录形成DNA，其次以DNA为模板转录形成RNA，因此HIV病毒的遗传信息在DNA和RNA之间可以双向流动，D正确。4某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。则有关叙述错误的是()A该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温B该个体感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑C调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加D调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷B体温维持相对稳定是机体产热量和散热量相等的结果，而机体能量的来源是有机物质氧化分解产生的；故个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温，A正确。感觉饥寒交迫的中枢在大脑皮层，B错误。寒冷条件下的体温调节属于神经体液调节，参与的激素有促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素、胰高血糖素等多种激素，它们的分泌会增加，C正确。像甲状腺激素，其作用的靶细胞几乎是全身的细胞，故D正确。5下列关于生物变异的叙述中，不正确的是()ADNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变B非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组C突变和基因重组能为进化提供原材料，但不决定生物进化的方向D采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮的植株ADNA分子中碱基对的替换不一定会引起生物性状的改变，如替换的是不决定氨基酸的碱基对，或替换前后决定的是同一种氨基酸，A不正确；A和a基因位于一对同源染色体的非姐妹染色单体上，互换一般属于基因重组，B正确；突变和基因重组是可遗传的变异，能为进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，C正确；低温处理萌发的种子可诱导染色体数目加倍获得茎秆粗壮的多倍体植株，D正确。6某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是()A该实验的自变量是激素的种类B生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系C南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体D不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用C该实验的自变量是南瓜的种类、激素的种类和浓度，A错误；生长素和赤霉素的生理作用都表现为促进生长，为协同关系，B错误；据图可知赤霉素和生长素对南瓜突变体生理作用都不明显，C正确；据图可知，高浓度生长素抑制正常南瓜的生长，D错误。二、必做非选择题(39分)29(9分)动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子，图一表示嗅觉感受器的嗅觉受体细胞，图二为嗅觉受体细胞膜接受刺激产生兴奋的过程示意图。请据图回答有关问题。 【导学号：15482104】图一图二(1)图一中嗅纤毛是嗅觉受体细胞的_(填“树突”或“轴突”)末端形成突起，另一端突起形成神经纤维。(2)嗅纤毛受到气味分子刺激时，气味分子与细胞膜上的_结合后，再通过G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸(cAMP)，由此可知蛋白X具有_功能。气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜_的功能。(3)cAMP分子可开启细胞膜上的_，引起大量的Na_，使膜电位变为_，产生的神经冲动传导到_，形成嗅觉。(4)动物通过嗅觉感受器获取的信息属于生态系统中的_信息。【解析】本题考查细胞膜及神经细胞的结构和功能、兴奋的产生和传导、酶的作用和生态系统的信息传递等知识，考查获取信息的能力和理解能力。(1)嗅觉受体细胞是神经细胞。在神经细胞中，接受刺激的是树突，兴奋从树突胞体轴突。(2)气体分子与细胞膜上的受体结合。激活膜蛋白X，蛋白X能使ATP分子转化为环腺苷酸(cAMP)，是细胞膜上的一种酶。气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜的信息传递功能。(3)神经细胞在兴奋时，细胞膜上的Na通道开放，引起大量的Na内流，使膜电位变为外负内正，产生的神经冲动传到大脑皮层的嗅觉中枢，形成嗅觉。(4)动物通过嗅觉感受器获取的信息属于生态系统中的化学信息。【答案】(1)树突(2)受体催化信息传递(或“信息交流”)(3)Na通道内流外负内正嗅觉中枢(或“大脑皮层”)(4)化学30(10分)将植物甲和乙分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作)，在一定CO2浓度和适宜温度下，测得植物甲、乙的光合速率如下图所示。请回答：(1)光合作用过程中，CO2以_方式进入叶绿体后，与_结合而固定为C3，进而形成糖类等。(2)植物乙在单作时，光合速率达到最大值所需的最低光照强度为_ klx，比间作时_(填“高”、“低”或“相同”)；植物乙在更大光照强度下，光合速率不再增加的主要环境因素是_；间作提高了植物_(填“甲”、“乙”或“甲和乙”)的光合速率。(3)植物甲开始积累有机物时的最低光照强度单作_(填“大于”、“小于”或“等于”)间作；与单作相比，间作时植物甲和乙的呼吸强度将分别_、_。【解析】(1)CO2出入细胞的方式是自由扩散，进入叶绿体后，与C5(五碳化合物)结合固定为C3。(2)图中看出，植物乙在单作时，光合速率达到最大值所需的最低光照强度为15 klx，间作时为10 klx，故单作比间作高；更大光照强度下，光合速率不再增加，说明光照强度饱和，此时限制光合速率的主要环境因素是CO2；从图中可知，甲间作时光合速率高于单作，乙相反，因此间作提高了植物甲的光合速率。(3)甲光饱和点单作低于间作，开始积累有机物时的最低光照强度单作小于间作；单作时甲和乙的呼吸强度分别为4 molm2s1、8 molm2s1，间作时甲和乙的呼吸强度分别为12 molm2s1、4 molm2s1，与单作相比，间作时植物甲和乙的呼吸强度将分别增强、减弱。【答案】(1)自由扩散C5(五碳化合物)(2)15高CO2浓度甲(3)小于增强减弱31(9分)稻田生态系统是我国重要的农田生态系统。卷叶螟和褐飞虱是稻田中的两种害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。此外，稻田中还有杂草、田螺等生物。请回答下列问题：(1)卷叶螟和褐飞虱的种间关系是_。卷叶螟幼虫生活在水稻叶片上，而田螺生活在水中，这体现了群落的_结构。(2)调查水稻田中田螺(活动能力弱)的种群密度宜采用_法，对卷叶螟等趋光性昆虫的种群密度可采用_的方法调查。(3)如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，这样增加了该生态系统_的复杂程度，从而提高了生态系统的_稳定性。此外，利用生物防治的办法可控制害虫的种群密度，如用性引诱剂诱捕，可破坏其种群的_。(4)每年输入水稻的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存在水稻中，其余能量的去处是_、_。【解析】(1)由题中信息可知，卷叶螟和褐飞虱是稻田中的害虫，以水稻为食，两者为竞争关系；卷叶螟幼虫生活在水稻叶片上，而田螺生活在水中，体现了动物由于栖息空间不同，在垂直方向上出现分层现象，这体现了群落的垂直结构。(2)田螺的活动能力弱，因此其种群密度的调查应用样方法，趋光性昆虫种群密度的调查用黑光灯诱捕法。(3)引入鸭之后，该生态系统的食物网变得复杂，而生态系统的抵抗力稳定性和生态系统食物网的复杂程度有关，食物网越复杂，抵抗力稳定性越高；利用性引诱剂能专门捕杀一种性别的昆虫，从而破坏其性别比例，降低害虫的出生率。(4)水稻同化的能量，一部分用于水稻的呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于自身的生长发育繁殖，自身生长发育繁殖的能量一部分存储在水稻中未被利用，一部分被初级消费者摄入，一部分被分解者利用。【答案】(每空1分)(1)竞争垂直(2)样方黑光灯诱捕(3)食物网(或营养结构)抵抗力性别比例(4)在水稻的呼吸作用中以热能形式散失被分解者利用32(11分)藏报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，生化机制如图甲所示。为探究藏报春花色的遗传规律，进行了杂交实验，结果如图乙所示：(1)图甲说明基因与性状的关系是基因通过_，进而控制生物的性状。(2)亲本中开黄花植株的基因型为_。根据F2中表现型及比例判断，藏报春花色遗传遵循_定律。(3)图乙中F2白花藏报春中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为白花，这样的个体在F2代白花藏报春中的比例为_；还有部分个体自交后代会发生性状分离，它们的基因型是_。(4)在上述不发生性状分离的白花植株子代中，偶然发现了一株黄花植株，欲知道此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体缺失所致，请设计一个最简单方案予以判断。_。【解析】(1)图甲基因可抑制相关生理过程，因此是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状的。(2)由图甲可看出，开黄花植株为A_bb，则亲本黄花植株基因型为AAbb。图乙F2中表现型比例约为133，为9331的变式，符合自由组合定律。由此可推出子一代和亲本基因型。(3)由图甲可知，只要含有B基因或aa，植株就表现为白花，因此后代不发生性状分离的基因型为_BB或aa_，即AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb，占7份，则在F2白花藏报春中的比例为7/13。自交后代会发生性状分离的基因型是AaBb、AABb。(4)染色体观察在显微镜下可见，而基因突变在显微镜下不可见，因此最简单的方法是取该黄花植株的根尖分生区制成装片，放在显微镜下观察染色体的形态。【答案】(1)控制酶的合成控制代谢(1分)(2)AAbb基因的自由组合(3)7/13AaBb、AABb(4)取该黄花植株的根尖分生区制成装片，放在显微镜下观察染色体的形态三、选做题39【生物选修1生物技术实践】(15分)苯胺是一种致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，下表是筛选分解苯胺的异养型细菌的培养基配方。KH2PO4Na2HPO4MgSO47H2OFeCl3X维生素琼脂1.4 g2.1 g0.2 g0.1 g1 g微量15 g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL(1)此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外，还能提供_和_，该培养基从功能看属于_。(2)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图A效果的接种方法是_，图B效果的接种方法是_。【解析】(1)成分X为目的菌提供能源，说明X是含碳有机物，因此X能提供碳源，分析表中信息可知，此培养基的配方中缺少氮源，X也能提供氮源；从作用看该培养基属于选择培养基。(2)微生物培养的两种接种方法有稀释涂布平板法、平板划线法，根据培养的效果图可以断定A是稀释涂布平板法，B是平板划线法。【答案】(15分，除标注外每空3分)(1)碳源氮源选择培养基(2)稀释涂布平板法平板划线法40【生物选修3现代生物科技专题】(15分)P53基因是正常细胞内重要的抑癌基因，研究表明P53基因突变可导致肝脏细胞癌变。科学家研究发现P53基因对体外培养的肝癌细胞生长有抑制作用，请回答下列问题：(1)切下新鲜的肝癌组织，在37 下用_消化3040分钟，用培养液制成细胞悬液在培养箱中培养，培养液是模拟了人体_的成分配制的，在培养基中加入一定量的抗生素，其目的是_。(2)获取P53基因的方法通常包括_和_。(3)将P53基因经过一系列的处理并与脂质体混合，将混合物滴加至肝癌细胞上，轻轻混匀。最后筛选出含有P53基因的肝癌细胞。脂质体在这个操作中的作用是_。(4)为证明P53基因有抑癌作用，需将两种细胞接入多孔板中，并从次日开始检测每孔的细胞总数，绘制成如图所示的生长曲线。请分析两条曲线分别是哪种细胞，曲线1是_细胞，曲线2是_细胞。【解析】本题考查动