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文档简介
一、分析草原生态系统,材料：草和鼠磁铁。要求：将草和鼠贴在磁板上，模拟草和鼠的数量变化。提示：1.比较草和鼠数量的多少。2.一段时间内，草和鼠的数量分别会有什么变化？,二、利用模型模拟草和鼠的数量变化,生物数量,时间,鼠,0,草,三、尝试用曲线图表示草和鼠的数量关系,鼠,鼠,鹰,植物,食物链,青蛙,植物,鹰,鸟,昆虫,蛇,食物网,四、比一比,1.一条食物链和一个食物网哪个更稳定？为什么？,2.农田生态系统、森林生态系统哪一个自我调节能力强？为什么？,被烧毁的森林短时间能恢复吗？为什么？,五、观察与思考,1.你知道对生态系统造成严重破坏的因素有哪些吗？,六.讨论交流,自然因素,人为因素,2.你还知道哪些人类活动对生态系统造成破坏的事例？说给大家听听。,我们能为保护生态系统做些什么？,七、学以致用,八、课堂小结,通过这节课的学习，你有什么收获？,古人的做法,夏朝：“春三月，山林不登斧，以成草木之长；夏三月，川泽不入网罟()，以成鱼鳖之长。”,gu,适度放牧,退耕还林,海浪发电,休渔养海,1下列措施中，有利于提高生态系统稳定性的是（）。A.开荒造田B.大量捕杀野生动物C.植树造林D.将污染物排到水中2.在下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）。A.农田B.沙漠C.森林D.河流,九、巩固练习,4.青蛙能消灭农业害虫。如果人们大量捕捉青蛙，农田生态系统发生变化的是（）A.害虫大量繁殖，农作物减产B.农田环境受到污染C
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